[爆卦]國小數學公式總整理是什麼?優點缺點精華區懶人包

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  • 國小數學公式總整理 在 地方爸爸與他的小幫手們 Facebook 的最佳貼文

    2020-11-20 19:18:58
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    【「孩子的閱讀習慣培養歷程」團購書單大解析 番外篇】
     
    原本我規畫的書單解析已經都寫完了,不過因為前兩天有幾個網友私訊我,問我會不會介紹《數感小學系列》這套書,所以我就增加了這篇介紹,順便分享我對於「選擇學科相關的讀物」的看法
     
    ______ #本篇包含書單 ______ 
     
    《數感小學冒險系列》、《數感小學冒險寶盒2》、《晨讀10分鐘:成語故事集1》《晨讀10分鐘:成語故事集2》、《故事臺灣史》1-4
     
    66折團購下單連結:https://bit.ly/2Ul3zDp
     
    ______ #解析開始 ______ 
     
    我有時會在社團中,看到有爸媽請大家推薦一些讀物,想用來幫孩子補強某些科目。對於選擇學科相關的課外讀物,我自己的想法是:
     

    選擇這些讀物並不是為了直效性的提高孩子的課業成績,而是藉由這些讀物,讓孩子取得與學科知識相關的「更完整的資訊與更多元的觀點」
     
    尤其是108課綱開始,學校的教育開始往「知識素養」去改變,因此知識的背誦會慢慢的不再是學習的全部,教育的重點會慢慢轉移到「如何運用學科知識」以及「如何用更廣的角度去理解知識」
     
    而這樣的練習,應該無法完全從學校的教學與教材中去達成,所以家長試著幫孩子尋找好的學科相關讀物,就開始有了必要性

     
     
    這次的團購書單中,我特別挑了幾套跟小學的學科有關的書
     
    📍 數學:《數感小學冒險系列》、《數感小學冒險寶盒2》(有注音)
     
    這是由師大的賴以威教授,從他過去為了小學生所設計的數學教材中,精選出多個主題,然後與著名的童書作者王文華老師一同合作,最後設計出這套書。
     
    這兩套書的設計目的,並不是要代替學校的數學教材來教孩子,而是要與學校教學的內容互補,利用一個一個有趣的故事來讓孩子發現與理解「存在於生活之中的數學」,藉此讓孩子不只是將數學視為一個科目,也不是單純的背誦或計算,而是生活之中存在並且可以應用的知識,這也符合了這幾年常常被談論的「素養教育」的概念。
     
    這兩套總共有10本書,涵蓋的數學主題大概是分布在國小3~6年級的學校課程中,每一本書的篇幅都不會太多,不過都會同時包含數學應用的故事、觀念解說的數感百科、以及可以操作的數學遊戲教具。
     
    為了方便大家了解每一集主題對應的年級,我會在文章的留言處整理對應關係
     
    接著來講講實際內容。以第八集的《挑戰拼圖披薩》為例(這一集是大女兒推薦),書中第一段故事是用一個「切披薩故事」,來讓孩子理解不同的平面形狀、平面面積,然後在後續的數感百科內容,讓孩子知道在生活中,如何用計算來代替量測面積,最後再提供簡單的教具讓孩子可以理解數學公式的意涵。
     
    由於這套書與學校課程有明確的對應,所以我建議最適合的就是 #三到五年級的孩子
     
    📍 國語:《晨讀10分鐘:成語故事集》1和2(有注音)
     
    大概從小學二年級開始,學校的老師就會開始要孩子記成語或者練習用成語造句。這個時候,如果只是提供成語字典給孩子,我想對於孩子在學習上幫助並不大,所以去年在大女兒二年級的時候,我自己是買了《晨讀10分鐘:成語故事集》給她。
     
    我挑選的理由大概有幾個:
    1. 成語典故都是來自古文,如果太文謅謅的講述其中的故事,對孩子的距離感太大。這套書在成語典故的故事有特別撰寫過,我覺得不會太文言也不會太淺薄,以閱讀跟學習上來說算是蠻適當的。
    2. 有提供該成語的造句參考,也有提供與該成語同義的其他成語。這對於孩子在課外累積成語的認知,應該是有用的。
    3. 有提供成語故事的CD,可以讓孩子平常當成故事聽(不過我家大女兒都是直接看書,沒有在聽CD)
     
    對於這套書的用法,我覺得就是幼兒園到小一的當有聲書用、二三年級當故事書用、中高年級當比較輕鬆的課外補充讀物用
     
    📍 社會:《故事臺灣史》1-4(無注音)
     
    這套書我之前有專文介紹過,有興趣的人可以直接看看之前的文章
    https://www.facebook.com/DiFangBaBa/posts/620879391850498
     
    ______ #書團備忘錄 ______ 
     
    ▋ 地方爸爸的「孩子閱讀習慣培養歷程」童書團購
     
    ▋ 開團時間
    11/16 (一)中午12:00至11/23(一)中午12:00止
     
    ▶下單連結:https://bit.ly/2Ul3zDp
     
    ▋ 折扣
    套書(66折),單書(三本72折、五本66折)

  • 國小數學公式總整理 在 I am Ju Facebook 的最佳貼文

    2017-12-08 17:37:25
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    【沒有命中註定的兩個人】

    轉眼間,我們結婚已經兩週年了。婚禮當晚的夢幻和開心,好像都還歷歷在目。一晃眼,住在一起一天又一天700多天,肚子裡的新居民也快蹦出來了。

    最近因為意識到要騰出很多空間給小子,所以也慢慢地開始整理家裡。有天在抽屜裡,發現兩張印有我們婚禮Logo的明信片,仔細一看,是J寫得滿滿滿的婚禮誓言。才看幾行字就已經內牛滿面,看不清楚接下來密密麻麻的字ToT

    發現我從來沒有完整的知道婚禮誓言的內容。

    一直很嚮往婚禮上交換誓詞的橋段,自己因為從頭到尾只辦一場,而且邀請的賓客很多都是從小看我們長大,私自希望我們珍惜的大家都可以作為這段感情的見證人。但是婚禮前,J似乎不知道Vow對我的意義,也很不知道要怎麼寫Vow,我還擔心地幫他提點了起承轉合XD J也感覺似懂非懂,所以越靠近婚禮我就暗自安慰自己,省話一哥的先森有講出五句話我就開心了。

    婚禮當天一切都以光速運轉,一轉眼我們已經面對面的站在台上要交換誓詞了。婚顧把我們事先寫好的小卡分別遞給我和J,我無意間瞄到J的居然有兩張。J先拿了麥克風,接著他看著我的眼睛一句一句充滿真心的講了一長串話,我大概第三句之後就開始瘋狂大噴淚,完全聽不進誓詞的內容。

    因為我真的是太感動了。

    以為他只是簡單寫幾句話,沒想到他準備了密密麻麻的兩頁。以為只會是敷衍了事的幾句官腔,卻在每個字字句句裡感受到滿滿的愛和回憶。以為這對他來說不過是照本宣科的一個婚禮橋段,殊不知他全部都背起來了,幾乎沒有看稿。

    總是能在很多時刻感受到他的真心。

    很多人看著我們一路從國小認識、國二交往、高中大學唸不同學校、之後近八年的遠距離愛情,最後還可以結婚,會覺得很不可思議。是不是我們特別幸運,早在十幾歲就遇見了「命中註定的人」?

    是的我們真的很幸運,但是我覺得更幸運的地方,是我們都努力讓對方成為自己「命中註定的人」。

    最近終於看完了「幸せになる勇気」,中文翻作「被討厭的勇氣二部曲完結篇」。被討厭的勇氣這兩本惠我良多,其中二部曲最後討論到關於愛和婚姻的本質,更讓我拍手叫好。

    有一篇是在討論「運命の人は、いない」,就是在說沒有命中註定的兩個人。節錄幾句我非常喜歡的文字:

    『結婚とは、「対象」を選ぶことではありません。自らの生き方を選ぶことです。』

    『誰かを愛するということは単なる激しい感情ではない。それは決意であり、決断であり、約束である。』

    『パートナーと一緒に歩んできた長い年月を振り返ったとき、そこに「運命的ななにか」を感じることはあるでしょう。その場合の運命とは、あらかじめ定められていたものではない。偶然に降ってきたものでもない。ふたりの努力で築き上げてきたものであるはずです。』

    『われわれは運命の下僕になってはいけない。運命の主人であらねばならない。運命の人を求めるのではなく、運命といえるだけの関係を築き上げるのです。』

    『わかりもしない将来のことなど考えず、存在するはずもない運命のことなど考えず、ただひたすら、目の前のパートナーと「いま」をダンスするのです。』

    『どこへ行くのかなど考えることなく、互いの手を取り合い、今日という日の幸せを、いまという瞬間だけを直視して、くるくると踊り続ける。あなたたちが長いダンスを踊りきった軌跡のことを、人は「運命」と呼ぶでしょう。』

    『愛の関係に待ち受けるのは、楽しいことばかりではありません。引き受けなければならない責任は大きく、つらいこと、予期しえぬ苦難もあるでしょう。それでもなお、愛することができるか。どんな困難に襲われようとこの人を愛し、ともに歩むのだという決意を持っているか。その思いを約束できるか。』

    阿德勒心理學否定所有的決定論和宿命論,書中寫著,所謂的「命運」,是要用自己的手去打造的。

    有時你回頭看看與夥伴的漫長歲月時,其中還是會有某些事物讓你感覺到「好似命運的安排」,那種情況下的「命運」,既非早已命定的,也不是偶然降臨,應該是兩個人努力打造的結果。

    所以書裡主張,我們不可以成為命運的僕人,必須是命運的主人。不是追求命中註定的那個人,而是打造足以稱為命運的關係。

    具體來說,該怎麼做呢?

    『舞動起來。不去考慮未知的將來,也不考慮應該不存在的命運,就只是一心一意與眼前的夥伴舞動於「當下」。』

    『愛與結婚,正像是兩個人一起共舞。不考慮要往哪裡去,手牽著手,正視並專注於今天的幸福,當下的這一瞬間,一圈又一圈跳著舞。而你們長年以來舞動的軌跡,人們便稱它為「命運」。』

    18年來,我們就是一直重複練習著相信的力量和愛情的美好。國中的時候,學校禁止男女生交往,我們每次放學可以講話傳個小紙條就好開心。高中的時候,最期待每週的赫哲時光,坐在隔壁一起吃同一包滷味瞎聊,根本無視黑板上密密麻麻的數學公式。大學的時候,各自忙碌著多采多姿的生活,也互相支持著彼此朝夢想前進,畢業時想著就算會分手我也要去日本唸書,但可能打從心底相信我們的感情基礎如此厚實,所以才毫不猶豫的大步跨出吧。

    遠距的經驗讓我對男女朋友的關係有了更進一步的定義。兩個人生活在不同的城市,沒辦法想見面就見面,加上時差的變數,無聊的時候不能隨約隨到,生病的時候沒有人會在旁邊照顧,心情不好的時候不能馬上被安撫。但是我覺得所謂男友不是排解寂寞的工具,不是有義務照顧我的看護,不是理所當然接受負面情緒的垃圾桶。即使在各種環境我都要可以好好照顧自己,把生活過得精彩有趣,擁有管理好自己情緒的能力。我喜歡一個人是因為他是一個很棒的人,他總是讓我想要變得更好,我們一起擁有的時光總是快樂,並且給我面對未來的勇氣,一起成為更好的人。

    結婚之後的生活,不像遠距那樣時時刻刻追求浪漫回憶,取而代之的是每天每天真實深刻的日常生活。很喜歡也需要一個人獨處的時間,婚前擔心會失去太多自由,但實際上兩個人都忙碌,再加上寶包即將誕生,反而非常珍惜一起相處的時光。我是一個非常懶得整理打掃的人,但是J很愛乾淨,有時候即使很懶,不過想到J下班回家看到整潔的廚房和客廳會心情好,就會捲起袖子起身打掃一下。以前超討厭看電視的,但是J晚上最愛黏在沙發上看Netflix影集一集接一集,這是他放鬆的方式,看他每天工作這麼累有個舒服的方式可以放空,我也開始加入了每天晚上影集馬拉松的行列。記得以前我都會想:「希望我未來的老公會每天做早餐給我吃。」,有一次去美國找J的時候,還因為太想吃稀飯配辣筍而一直狂盧他弄給我吃XD 現在雖然不是每天,但偶爾我也很享受早起做早餐給J吃,一起吃熱呼呼的早餐迎接美好的一天。

    以前只想當小公主,現在體會到在愛情中付出的幸福。每天光是可以互道早安晚安,分享一天的瑣碎小事,就會覺得是上天莫大的眷顧。這些年來,我們透過不斷的對話、互相理解、彼此體諒,讓我們的愛更深更廣,不斷的進入另一個理想的層次。

    或許真的沒有命中註定的兩個人,只有想要不斷靠近的兩顆心。

    結婚兩週年快樂❤️

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