【「孩子的閱讀習慣培養歷程」團購書單大解析 番外篇】
　
原本我規畫的書單解析已經都寫完了，不過因為前兩天有幾個網友私訊我，問我會不會介紹《數感小學系列》這套書，所以我就增加了這篇介紹，順便分享我對於「選擇學科相關的讀物」的看法
　
______ #本篇包含書單 ______　
　
《數感小學冒險系列》、《數感小學冒險寶盒2》、《晨讀10分鐘：成語故事集1》《晨讀10分鐘：成語故事集2》、《故事臺灣史》1-4
　
66折團購下單連結：https://bit.ly/2Ul3zDp
　
______ #解析開始 ______　
　
我有時會在社團中，看到有爸媽請大家推薦一些讀物，想用來幫孩子補強某些科目。對於選擇學科相關的課外讀物，我自己的想法是：
　
＂
選擇這些讀物並不是為了直效性的提高孩子的課業成績，而是藉由這些讀物，讓孩子取得與學科知識相關的「更完整的資訊與更多元的觀點」
　
尤其是108課綱開始，學校的教育開始往「知識素養」去改變，因此知識的背誦會慢慢的不再是學習的全部，教育的重點會慢慢轉移到「如何運用學科知識」以及「如何用更廣的角度去理解知識」
　
而這樣的練習，應該無法完全從學校的教學與教材中去達成，所以家長試著幫孩子尋找好的學科相關讀物，就開始有了必要性
＂
　
　
這次的團購書單中，我特別挑了幾套跟小學的學科有關的書
　
📍 數學：《數感小學冒險系列》、《數感小學冒險寶盒2》（有注音）
　
這是由師大的賴以威教授，從他過去為了小學生所設計的數學教材中，精選出多個主題，然後與著名的童書作者王文華老師一同合作，最後設計出這套書。
　
這兩套書的設計目的，並不是要代替學校的數學教材來教孩子，而是要與學校教學的內容互補，利用一個一個有趣的故事來讓孩子發現與理解「存在於生活之中的數學」，藉此讓孩子不只是將數學視為一個科目，也不是單純的背誦或計算，而是生活之中存在並且可以應用的知識，這也符合了這幾年常常被談論的「素養教育」的概念。
　
這兩套總共有10本書，涵蓋的數學主題大概是分布在國小3~6年級的學校課程中，每一本書的篇幅都不會太多，不過都會同時包含數學應用的故事、觀念解說的數感百科、以及可以操作的數學遊戲教具。
　
為了方便大家了解每一集主題對應的年級，我會在文章的留言處整理對應關係
　
接著來講講實際內容。以第八集的《挑戰拼圖披薩》為例（這一集是大女兒推薦），書中第一段故事是用一個「切披薩故事」，來讓孩子理解不同的平面形狀、平面面積，然後在後續的數感百科內容，讓孩子知道在生活中，如何用計算來代替量測面積，最後再提供簡單的教具讓孩子可以理解數學公式的意涵。
　
由於這套書與學校課程有明確的對應，所以我建議最適合的就是 #三到五年級的孩子
　
📍 國語：《晨讀10分鐘：成語故事集》1和2（有注音）
　
大概從小學二年級開始，學校的老師就會開始要孩子記成語或者練習用成語造句。這個時候，如果只是提供成語字典給孩子，我想對於孩子在學習上幫助並不大，所以去年在大女兒二年級的時候，我自己是買了《晨讀10分鐘：成語故事集》給她。
　
我挑選的理由大概有幾個：
1. 成語典故都是來自古文，如果太文謅謅的講述其中的故事，對孩子的距離感太大。這套書在成語典故的故事有特別撰寫過，我覺得不會太文言也不會太淺薄，以閱讀跟學習上來說算是蠻適當的。
2. 有提供該成語的造句參考，也有提供與該成語同義的其他成語。這對於孩子在課外累積成語的認知，應該是有用的。
3. 有提供成語故事的CD，可以讓孩子平常當成故事聽（不過我家大女兒都是直接看書，沒有在聽ＣＤ）
　
對於這套書的用法，我覺得就是幼兒園到小一的當有聲書用、二三年級當故事書用、中高年級當比較輕鬆的課外補充讀物用
　
📍 社會：《故事臺灣史》1-4（無注音）
　
這套書我之前有專文介紹過，有興趣的人可以直接看看之前的文章
https://www.facebook.com/DiFangBaBa/posts/620879391850498
　
______ #書團備忘錄 ______　
　
▋ 地方爸爸的「孩子閱讀習慣培養歷程」童書團購
　
▋ 開團時間
11/16 （一）中午12:00至11/23（一）中午12:00止
　
▶下單連結：https://bit.ly/2Ul3zDp
　
▋ 折扣
套書(66折)，單書(三本72折、五本66折)

很開心家鄉也有人表態挺同婚！
反觀頭份市代主席：http://m.ltn.com.tw/news/politics/breakingnews/2597453…

苗栗FB社團平權公投相關問題整理
　
距離年底大選還有二十幾天。這幾天，好幾個苗栗、頭份人在地臉書社團，都在熱烈討論起「性別平權公投」的問題，正反兩方都有。也互有說服。
　
能夠看到這樣的討論非常開心。
　
我知道有些頭份的朋友已經在反應類似貼文太多，有些厭煩了。但還是想在這裡補上一些社團內常出現的提問，和我自己整理的回答。試著讓討論聚焦。
　
我自己的立場是支持性別平權公投的。年底的大選，我會對挺同的「14、15」案投同意；「10、11、12」三案投不同意。
　
也歡迎大家補上還沒涵蓋到的問題，一起討論。
　
__
Q1：「同志教育」到底是什麼？為什麼Line群組裡有人在傳說「現在的國小三年級教保險套、國小四年級教自慰、國小五年級教如何許多人一起性行為…」？
　
A1：這是錯誤的資訊。教育部上週也已經特別發聲明稿澄清，裡面提到，遍查教材，完全沒有相關內容。（https://reurl.cc/mqr09）
　
同志教育的目的，是為了讓學生了解並尊重不同的性別特質、性別認同與性傾向的學生，營造無偏見歧視的性別友善教育環境，減少誤解及偏見，進而避免發生校園性霸凌事件。
　
—
Q2：就算「同志教育」有必要，真的有必要那麼早教嗎？國中再教是否比較適當？
　
A2：十八年前，曾有一位屏東的國中生叫做葉永鋕。他從國一、國二開始就因為性別氣質比較陰柔，而遭到同學霸凌，不敢在下課時間去上廁所。國三那年，有一天他在接近下課時，提早去上廁所。後來卻被發現倒臥血泊中，傷重不治。
　
因為葉永鋕的案件，讓更多人關注同志權益問題。葉永鋕的媽媽多年來也持續聲援同志平權運動（https://reurl.cc/NX4xx）。
　
葉永鋕案不是個案。許多被嘲笑「娘娘腔」的男孩，或被嘲笑「男人婆」的女孩，在學校裡常常受到其他孩子不當的對待。
　
我們必須提早讓孩子知道：不同性別氣質的孩子應該受到尊重。阻止悲劇再度發生。
　
關於葉永鋕的故事，可以參考這篇：https://www.thenewslens.com/article/29633
　
—
Q3：這個教材不會讓我小孩變成同性戀嗎？
A3：常常有許多朋友說「我也有同志朋友，我不會歧視他們，但讓小孩知道這個太早」。
　
但其實，決定一個人性傾向的因素有很多。這份教材僅僅是讓孩子「知道」有各種不同的性傾向存在，且必須尊重。就好像作為異性戀，你「知道」同志的存在，但不會因此就「變成同志」；孩子也不會僅僅因為「知道」，就變成同志。
　
反過來，許多從小就發覺自己喜歡同性的孩子，因為沒受過這樣的教育，反而可能經歷很多痛苦，要到長大才經歷漫長的向父母坦白、家庭革命的過程。與其讓孩子痛苦，不如及早讓孩子作好準備與家長溝通，才是上策。
　
__
Q4：有人說同性婚姻通過，台灣將成為愛滋島？
A4：並不會。異性戀一樣會產生與傳染愛滋病。愛滋病是由於不安全的性行為與共用針頭等醫療行為。
　
師大教授透過跨國資料庫分析，也已證實，同性婚姻合法化並不會增加愛滋感染率：https://goo.gl/XHMXWt。
　
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Q5：同志遊行一定要穿成這樣嗎？不怕嚇到小孩？
A5：各位走在頭份、三灣、南庄街上，曾經看過同性伴侶在路上牽手、接吻、擁抱嗎？
　
應該很少。但這不代表苗栗就沒有同志族群，這陣子在各社團中，我們也看到一些苗栗同志朋友出櫃，發聲辯護。大家看不到他們像異性戀情侶在苗栗街上「現身」，正是因為相較於台北街頭，或其他對同志更友善的地方，他們更可能承受「異樣的眼光」。
　
許多同志朋友在同志大遊行上穿著華麗服裝、裸露，或拿著搞笑、反諷、積極、辛辣的標語出席，背後的用意正在告訴這個社會：「請注意到同志！同志就在你身邊，不要再漠視！」。
　
您可以不認同這樣的運動方式。但與此同時，我們也應該反思：在日常生活，或在網路社群中，要怎樣營造更友善的環境，讓同性伴侶能夠像異性戀伴侶一樣，自在地在街頭現身？
　
同志大遊行都只有一天。許多同志朋友即便在遊行當天裸露、變裝，遊行結束後，可能又得隱藏自己，回到日常生活中。
　
事實上，大家追求的不是一個人人每天裸露身體走上街的社會，而是一個不論性向，都可以平淡自在牽手走在街上的生活。
　
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Q6：課本這樣寫，我怎麼教小孩？
A6：完整的性平教育才能帶給孩子正確的觀念，讓歧視與罷凌不再繼續。如同你我不會自己教孩子高等微積分一樣，如果不會的話，讓老師來教吧。當然，如果您真的不知怎樣和孩子對話，父母自己也需要對同志議題有更多認識。

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Q7：孩子一定要有一個爸爸一個媽媽，才是正常。
A7：我是單親家庭長大的孩子，只有一個媽媽。對孩子來說，成長的重點應該是照護者的愛與關懷。
　
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Q8：上天創造出男女必有延續香火的道理，同志婚姻會導致少子化！
A8：同志本來就不會生孩子，跟能不能結婚根本上無關；反過來，異性戀婚姻也有許多人不生小孩，主要原因還是來自低薪、過勞、生育環境。
　
同志婚姻尚未合法，現在生育率就在逐年降低了！要提高生育率，重點在改善低薪、過勞、生育環境不友善等問題。
　
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Q9：同志不該領養孩子，不是自己親生的怎麼會好好對待？
A9：現實社會中不乏各種異性戀對親生兒女性侵家暴的案例。並且，領養都要經過完整的評估，後續還要接受社工系統的追蹤。
　
最近公視的「青春發言人」剛做了一集節目，訪談兩名13、14歲的女孩，她們與兩位女同志媽媽已經共同生活五年。關於在同志家庭生活的孩子的想法，可以參考這個訪談：https://www.youtube.com/watch?v=0hLHMXFeUTI
　
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Q10：苗栗很純樸，同性戀不要來！
A10：不論您喜不喜歡，苗栗也有一定的同志人口。

事實上從2017年開始，苗栗縣府就開放了「同性伴侶註記」，任何同性伴侶都可以到戶政機關註記，作為對醫療、警政、社福機構出示的關係證明。目前也已經有不少苗栗朋友前往註記。
　
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Q11：為什麼候選人應該要表態，這是公投議題啊？
A11：作為議員候選人，對公共議題表達立場才是對選民負責的方式，除了讓選民能夠選擇立場與理念相近的代議士，當選後也供檢驗是否言行一致。而性別平權的議題，背後代表的是多元與包容的價值，這樣的價值，不只是我在性別議題的立場，在其他議題也會是相同的態度。

__
Q12：作為議員能對性別平權做些什麼？
A12：地方議會其實有相當多可以努力的地方，比方說推動性別友善廁所，讓有各種需求的人，能更自在的生活。比方說推動同志伴侶註記，讓同志伴侶能作為醫療法上「關係人」之證明，可以順利簽署手術同意書、侵入性檢查與治療同意書、享有醫療資訊知情權等權益。推動縣府經過同性伴侶註記的部分員工(約聘僱人員)，可比照異性配偶享有各種勞動權益與福利（如喪假）。
　
另外一點相當重要的是提昇婦女參與公共事務與政治的平等條件與比例。舉幾個簡單的例子，頭份市民代表會目前僅有一席女性市民代表，本屆候選人亦僅有兩位女性；2014苗栗縣議員61位候選人中僅有20位女性，本屆72位候選人中有24位女性，比例皆在三成左右。女性參政的門檻和限制較高，如何打造友善的共事務參與環境，也是提昇性別平權的重要環節。
　
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Q13：苗栗這樣相對保守的地方，難道不怕會流失選票嗎？
A13：說沒擔心過是騙人的，但為了選票選擇不發聲根本地違背我參與公共事務的初衷，我會清楚而堅定的訴說自己的理念，邀請認同的朋友們與我們同行，這一次把改革、進步的力量送苗栗縣議會，讓我們創造改變。
　
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能在艱困選區挺住，又勇敢不迂迴地公開表態支持婚姻平權與性平教育，苗栗的朋友可以考慮一下⋯⋯
然後上次韓國瑜到苗栗卻沒說又老又窮？！
看看這候選人發文怎麼轟他的XD

苗栗FB社團平權公投相關問題整理
　
距離年底大選還有二十幾天。這幾天，好幾個苗栗、頭份人在地臉書社團，都在熱烈討論起「性別平權公投」的問題，正反兩方都有。也互有說服。
　
能夠看到這樣的討論非常開心。
　
我知道有些頭份的朋友已經在反應類似貼文太多，有些厭煩了。但還是想在這裡補上一些社團內常出現的提問，和我自己整理的回答。試著讓討論聚焦。
　
我自己的立場是支持性別平權公投的。年底的大選，我會對挺同的「14、15」案投同意；「10、11、12」三案投不同意。
　
也歡迎大家補上還沒涵蓋到的問題，一起討論。
　
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Q1：「同志教育」到底是什麼？為什麼Line群組裡有人在傳說「現在的國小三年級教保險套、國小四年級教自慰、國小五年級教如何許多人一起性行為…」？
　
A1：這是錯誤的資訊。教育部上週也已經特別發聲明稿澄清，裡面提到，遍查教材，完全沒有相關內容。（https://reurl.cc/mqr09）
　
同志教育的目的，是為了讓學生了解並尊重不同的性別特質、性別認同與性傾向的學生，營造無偏見歧視的性別友善教育環境，減少誤解及偏見，進而避免發生校園性霸凌事件。
　
—
Q2：就算「同志教育」有必要，真的有必要那麼早教嗎？國中再教是否比較適當？
　
A2：十八年前，曾有一位屏東的國中生叫做葉永鋕。他從國一、國二開始就因為性別氣質比較陰柔，而遭到同學霸凌，不敢在下課時間去上廁所。國三那年，有一天他在接近下課時，提早去上廁所。後來卻被發現倒臥血泊中，傷重不治。
　
因為葉永鋕的案件，讓更多人關注同志權益問題。葉永鋕的媽媽多年來也持續聲援同志平權運動（https://reurl.cc/NX4xx）。
　
葉永鋕案不是個案。許多被嘲笑「娘娘腔」的男孩，或被嘲笑「男人婆」的女孩，在學校裡常常受到其他孩子不當的對待。
　
我們必須提早讓孩子知道：不同性別氣質的孩子應該受到尊重。阻止悲劇再度發生。
　
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Q3：這個教材不會讓我小孩變成同性戀嗎？
A3：常常有許多朋友說「我也有同志朋友，我不會歧視他們，但讓小孩知道這個太早」。
　
但其實，決定一個人性傾向的因素有很多。這份教材僅僅是讓孩子「知道」有各種不同的性傾向存在，且必須尊重。就好像作為異性戀，你「知道」同志的存在，但不會因此就「變成同志」；孩子也不會僅僅因為「知道」，就變成同志。
　
反過來，許多從小就發覺自己喜歡同性的孩子，因為沒受過這樣的教育，反而可能經歷很多痛苦，要到長大才經歷漫長的向父母坦白、家庭革命的過程。與其讓孩子痛苦，不如及早讓孩子作好準備與家長溝通，才是上策。
　
__
Q4：有人說同性婚姻通過，台灣將成為愛滋島？
A4：並不會。異性戀一樣會產生與傳染愛滋病。愛滋病是由於不安全的性行為與共用針頭等醫療行為。
　
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Q5：同志遊行一定要穿成這樣嗎？不怕嚇到小孩？
A5：各位走在頭份、三灣、南庄街上，曾經看過同性伴侶在路上牽手、接吻、擁抱嗎？
　
應該很少。但這不代表苗栗就沒有同志族群，這陣子在各社團中，我們也看到一些苗栗同志朋友出櫃，發聲辯護。大家看不到他們像異性戀情侶在苗栗街上「現身」，正是因為相較於台北街頭，或其他對同志更友善的地方，他們更可能承受「異樣的眼光」。
　
許多同志朋友在同志大遊行上穿著華麗服裝、裸露，或拿著搞笑、反諷、積極、辛辣的標語出席，背後的用意正在告訴這個社會：「請注意到同志！同志就在你身邊，不要再漠視！」。
　
您可以不認同這樣的運動方式。但與此同時，我們也應該反思：在日常生活，或在網路社群中，要怎樣營造更友善的環境，讓同性伴侶能夠像異性戀伴侶一樣，自在地在街頭現身？
　
同志大遊行都只有一天。許多同志朋友即便在遊行當天裸露、變裝，遊行結束後，可能又得隱藏自己，回到日常生活中。
　
事實上，大家追求的不是一個人人每天裸露身體走上街的社會，而是一個不論性向，都可以平淡自在牽手走在街上的生活。
　
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Q6：課本這樣寫，我怎麼教小孩？
A6：完整的性平教育才能帶給孩子正確的觀念，讓歧視與罷凌不再繼續。如同你我不會自己教孩子高等微積分一樣，如果不會的話，讓老師來教吧。當然，如果您真的不知怎樣和孩子對話，父母自己也需要對同志議題有更多認識。

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Q7：孩子一定要有一個爸爸一個媽媽，才是正常。
A7：我是單親家庭長大的孩子，只有一個媽媽。對孩子來說，成長的重點應該是照護者的愛與關懷。
　
__
Q8：上天創造出男女必有延續香火的道理，同志婚姻會導致少子化！
A8：同志本來就不會生孩子，跟能不能結婚根本上無關；反過來，異性戀婚姻也有許多人不生小孩，主要原因還是來自低薪、過勞、生育環境。
　
同志婚姻尚未合法，現在生育率就在逐年降低了！要提高生育率，重點在改善低薪、過勞、生育環境不友善等問題。
　
__
Q9：同志不該領養孩子，不是自己親生的怎麼會好好對待？
A9：現實社會中不乏各種異性戀對親生兒女性侵家暴的案例。並且，領養都要經過完整的評估，後續還要接受社工系統的追蹤。
　
最近公視的「青春發言人」剛做了一集節目，訪談兩名13、14歲的女孩，她們與兩位女同志媽媽已經共同生活五年。關於在同志家庭生活的孩子的想法，可以參考這個訪談：https://www.youtube.com/watch?v=0hLHMXFeUTI
　
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Q10：苗栗很純樸，同性戀不要來！
A10：不論您喜不喜歡，苗栗也有一定的同志人口。

事實上從2017年開始，苗栗縣府就開放了「同性伴侶註記」，任何同性伴侶都可以到戶政機關註記，作為對醫療、警政、社福機構出示的關係證明。目前也已經有不少苗栗朋友前往註記。
　
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Q11：為什麼候選人應該要表態，這是公投議題啊？
A11：作為議員候選人，對公共議題表達立場才是對選民負責的方式，除了讓選民能夠選擇立場與理念相近的代議士，當選後也供檢驗是否言行一致。而性別平權的議題，背後代表的是多元與包容的價值，這樣的價值，不只是我在性別議題的立場，在其他議題也會是相同的態度。

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Q12：作為議員能對性別平權做些什麼？
A12：地方議會其實有相當多可以努力的地方，比方說推動性別友善廁所，讓有各種需求的人，能更自在的生活。比方說推動同志伴侶註記，讓同志伴侶能作為醫療法上「關係人」之證明，可以順利簽署手術同意書、侵入性檢查與治療同意書、享有醫療資訊知情權等權益。推動縣府經過同性伴侶註記的部分員工(約聘僱人員)，可比照異性配偶享有各種勞動權益與福利（如喪假）。
　
另外一點相當重要的是提昇婦女參與公共事務與政治的平等條件與比例。舉幾個簡單的例子，頭份市民代表會目前僅有一席女性市民代表，本屆候選人亦僅有兩位女性；2014苗栗縣議員61位候選人中僅有20位女性，本屆72位候選人中有24位女性，比例皆在三成左右。女性參政的門檻和限制較高，如何打造友善的共事務參與環境，也是提昇性別平權的重要環節。
　
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Q13：苗栗這樣相對保守的地方，難道不怕會流失選票嗎？
A13：說沒擔心過是騙人的，但為了選票選擇不發聲根本地違背我參與公共事務的初衷，我會清楚而堅定的訴說自己的理念，邀請認同的朋友們與我們同行，這一次把改革、進步的力量送苗栗縣議會，讓我們創造改變。
　
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