雖然這篇國家重點領域產學合作及人才培育創新條例半導體鄉民發文沒有被收入到精華區：在國家重點領域產學合作及人才培育創新條例半導體這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章
在 國家重點領域產學合作及人才培育創新條例半導體產品中有33篇Facebook貼文，粉絲數超過7,811的網紅交通大學校友會 NCTU Alumni Association，也在其Facebook貼文中提到， 今年2月甫合校的陽明交通大學率先宣布成立「產學創新研究學院」，下設「前瞻半導體研究所」，收碩士班和博士班學生共75人，以及「智能系統」研究所，收50名碩博生。學院將與台積電、聯發科技等七大高科技企業，以產學共創模式，共同培育下世代半導體高階研發人才。 陽明交大校長林奇宏表示，此學院將打破既有的產學...
同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網，也在其Youtube影片中提到，為了強化國內半導體實力，行政院推出「國家重點領域產學合作及人才培育創新條例」草案，開放企業出資，與國發基金共同在國立大學設立學院，以獨立人事編制、財務設立研究所，但對於監督會的組成，立委跟學界都認為，應包含學生會代表，避免研究學院成為「校中校」的化外之地。此外，避免中資滲透，學院的資金來源，應規範不...
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國家重點領域產學合作及人才培育創新條例半導體 在 公視新聞網 Youtube 的精選貼文
2021-04-23 14:12:00為了強化國內半導體實力，行政院推出「國家重點領域產學合作及人才培育創新條例」草案，開放企業出資，與國發基金共同在國立大學設立學院，以獨立人事編制、財務設立研究所，但對於監督會的組成，立委跟學界都認為，應包含學生會代表，避免研究學院成為「校中校」的化外之地。此外，避免中資滲透，學院的資金來源，應規範不得來自中資企業。
詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/522978
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國家重點領域產學合作及人才培育創新條例半導體 在 交通大學校友會 NCTU Alumni Association Facebook 的最佳解答
今年2月甫合校的陽明交通大學率先宣布成立「產學創新研究學院」，下設「前瞻半導體研究所」，收碩士班和博士班學生共75人，以及「智能系統」研究所，收50名碩博生。學院將與台積電、聯發科技等七大高科技企業，以產學共創模式，共同培育下世代半導體高階研發人才。
陽明交大校長林奇宏表示，此學院將打破既有的產學合作方式，不再只是由企業出資、學界提供人才，而是比照醫療領域的「教學訓用」一條鞭教學方法，安排醫學院教授投入教學研究，同時在醫院擔任臨床醫師，在面對真實疾病過程中發現新的需求，接著回到醫學院研究，並培育學生擁有新的能力與知識。
林奇宏說，我國半導體應用發展到一定程度，需要投入新一代基礎科學的研發，才能突破人才和技術限制。陽明交大副校長陳永富接著說，「產學創新研究學院」要企業不只投入經費，也安排業界人士回校園當老師，與學校共同投入研究能量、推動技術移轉，讓研發成果為業界所用。
國家重點領域產學合作及人才培育創新條例半導體 在 國立陽明交通大學電子工程學系及電子研究所 Facebook 的最佳解答
校友捐助也玩創新 施振榮捐贈陽明交大台積電現金股息
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校友捐助也玩創新 施振榮捐贈陽明交大台積電現金股息
2021-08-02 23:19 聯合報 / 記者鄒秀明／即時報導
宏碁集團創辦人施振榮1日與陽明交通大學、交大思源基金會共同簽署意向書，將捐贈名下500張台積電股票的現金股息。智榮基金會提供
宏碁集團創辦人施振榮1日與陽明交通大學、交大思源基金會共同簽署意向書，將捐贈名下500張台積電股票的現金股息。智榮基金會提供
宏碁集團創辦人施振榮與陽明交通大學、交大思源基金會共同簽署意向書，將捐贈名下500張台積電股票的現金股息，為期五年，期滿經同意得再繼續執行五年，以支持陽明交大推動「喜馬拉雅計畫」。施振榮表示，希望藉此抛磚引玉，並建立有效利用捐助的新機制。
陽明交大今年2月1日正式合校後，整體能量提升很多，校友們也提出「喜馬拉雅計畫」，由施振榮與前校長張懋中及現任校長林奇宏擔任共同召集人，並由校友林行憲擔任執行召集人。施振榮表示，喜馬拉雅計畫以促成陽明交大成為「偉大大學」為願景，希望在半導體、人工智慧與物聯網、智慧醫療三大領域占世界領先地位。
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校友捐助也玩創新 施振榮捐贈陽明交大台積電現金股息
2021-08-02 23:19 聯合報 / 記者鄒秀明／即時報導
宏碁集團創辦人施振榮1日與陽明交通大學、交大思源基金會共同簽署意向書，將捐贈名下500張台積電股票的現金股息。智榮基金會提供
宏碁集團創辦人施振榮1日與陽明交通大學、交大思源基金會共同簽署意向書，將捐贈名下500張台積電股票的現金股息。智榮基金會提供
宏碁集團創辦人施振榮與陽明交通大學、交大思源基金會共同簽署意向書，將捐贈名下500張台積電股票的現金股息，為期五年，期滿經同意得再繼續執行五年，以支持陽明交大推動「喜馬拉雅計畫」。施振榮表示，希望藉此抛磚引玉，並建立有效利用捐助的新機制。
陽明交大今年2月1日正式合校後，整體能量提升很多，校友們也提出「喜馬拉雅計畫」，由施振榮與前校長張懋中及現任校長林奇宏擔任共同召集人，並由校友林行憲擔任執行召集人。施振榮表示，喜馬拉雅計畫以促成陽明交大成為「偉大大學」為願景，希望在半導體、人工智慧與物聯網、智慧醫療三大領域占世界領先地位。
林奇宏表示，「感謝施學長拋磚引玉」，透過股票捐贈以及研究成果專利（IP）授權回饋機制，可為學校建立永續的支持資源。這樣的良性循環，將更有效鏈結產業與學術界，並對社會產生具體影響。
施振榮是交大大學部第一屆畢業生，畢業後並就讀交大電子研究所。他表示，由於沒有出國念書，交大畢業後因此有機會碰到台灣電子產發展的契機，當時並與交大校友一同創業，1976年創辦宏碁公司。
施振榮指出，「引水思源」是交大的精神，校友回饋母校更是傳統。此次捐贈500張台積電股票的現金股息（以目前台積電配發之現金股息估算，首年現金股息約550萬元，預期將會逐年增加），用以支持陽明交大委由交大思源基金會積極投入推動喜馬拉雅計畫。
他認為，台灣科技產業能有今日舉足輕重地位，關鍵在早期政府重視理工人才的培育，加上政府長期投入教育資源，這是針對隱性價值的長期投資，再配合政府高科技產業及科學園區的政策，才使台灣在科技領域的能量能發揮。
面對國際競爭激烈，施振榮表示，除了他所倡議推動的「產學共創」外，為促進國家重點領域產學合作及人才培育的創新，教育部也已通過產學合作及人才培育創新條例，希望企業與政府攜手投入資源。
他指出，喜馬拉雅計畫將配合教育部推動的創新條例，建立產學共創機制，培養教授及學生在產學合作的過程中，協助產業界解決具挑戰性的課題，由產學聯手，深化教研成果，使學校研發能量與效益最大化，並對產業和社會產生具體影響。
此外，喜馬拉雅計畫也建立研究成果的回饋機制，將授權獲利回饋給喜馬拉雅計畫專款專用，以此讓資源循環生生不息，創造價值。
施振榮強調，透過「產學共創」希望在五至十年可以建立起生生不息的「小循環」機制，才能與政府投入三、五十年在教育研發的「大循環」相互配合，以發揮綜效，進而讓所投入的資源可以回收。
他並指出，此次捐贈台積電股票的現金股息，是希望不動用「母金」（指台積電股票），藉由捐贈股息讓喜馬拉雅計畫能有永續的支持資源。此外，未來透過產學共創所資助的新創事業，一旦成功就有股票回饋學校的機制，如此有助資源持續擴大，讓計畫的預算來源可生生不息。
施振榮也提醒，過去因教育研發多是由政府投入的大環循資源，對於如何有效用利用資源的管理較寬鬆；但未來有企業的資源加入，企業是以「投資」的觀念來評估計畫的有效性，這有賴大家改變思維，建構一個鼓勵容錯、勇於嘗新、負責任的新機制，有效利用預算並講求成效，才能讓小循環所投入的資源在五到十年後開花結果。
https://udn.com/news/story/7240/5645705
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⭐️校友捐助也玩創新 施振榮捐贈陽明交大台積電現金股息
2021-08-02 23:19 聯合報 / 記者鄒秀明／即時報導
宏碁集團創辦人施振榮與陽明交通大學、交大思源基金會共同簽署意向書，將捐贈名下500張台積電股票的現金股息，為期五年，期滿經同意得再繼續執行五年，以支持陽明交大推動「喜馬拉雅計畫」。施振榮表示，希望藉此抛磚引玉，並建立有效利用捐助的新機制。
陽明交大今年2月1日正式合校後，整體能量提升很多，校友們也提出「喜馬拉雅計畫」，由施振榮與前校長張懋中及現任校長林奇宏擔任共同召集人，並由校友林行憲擔任執行召集人。施振榮表示，喜馬拉雅計畫以促成陽明交大成為「偉大大學」為願景，希望在半導體、人工智慧與物聯網、智慧醫療三大領域占世界領先地位。
林奇宏表示，「感謝施學長拋磚引玉」，透過股票捐贈以及研究成果專利（IP）授權回饋機制，可為學校建立永續的支持資源。這樣的良性循環，將更有效鏈結產業與學術界，並對社會產生具體影響。
施振榮是交大大學部第一屆畢業生，畢業後並就讀交大電子研究所。他表示，由於沒有出國念書，交大畢業後因此有機會碰到台灣電子產發展的契機，當時並與交大校友一同創業，1976年創辦宏碁公司。
施振榮指出，「引水思源」是交大的精神，校友回饋母校更是傳統。此次捐贈500張台積電股票的現金股息（以目前台積電配發之現金股息估算，首年現金股息約550萬元，預期將會逐年增加），用以支持陽明交大委由交大思源基金會積極投入推動喜馬拉雅計畫。
他認為，台灣科技產業能有今日舉足輕重地位，關鍵在早期政府重視理工人才的培育，加上政府長期投入教育資源，這是針對隱性價值的長期投資，再配合政府高科技產業及科學園區的政策，才使台灣在科技領域的能量能發揮。
面對國際競爭激烈，施振榮表示，除了他所倡議推動的「產學共創」外，為促進國家重點領域產學合作及人才培育的創新，教育部也已通過產學合作及人才培育創新條例，希望企業與政府攜手投入資源。
他指出，喜馬拉雅計畫將配合教育部推動的創新條例，建立產學共創機制，培養教授及學生在產學合作的過程中，協助產業界解決具挑戰性的課題，由產學聯手，深化教研成果，使學校研發能量與效益最大化，並對產業和社會產生具體影響。
此外，喜馬拉雅計畫也建立研究成果的回饋機制，將授權獲利回饋給喜馬拉雅計畫專款專用，以此讓資源循環生生不息，創造價值。
施振榮強調，透過「產學共創」希望在五至十年可以建立起生生不息的「小循環」機制，才能與政府投入三、五十年在教育研發的「大循環」相互配合，以發揮綜效，進而讓所投入的資源可以回收。
他並指出，此次捐贈台積電股票的現金股息，是希望不動用「母金」（指台積電股票），藉由捐贈股息讓喜馬拉雅計畫能有永續的支持資源。此外，未來透過產學共創所資助的新創事業，一旦成功就有股票回饋學校的機制，如此有助資源持續擴大，讓計畫的預算來源可生生不息。
施振榮也提醒，過去因教育研發多是由政府投入的大環循資源，對於如何有效用利用資源的管理較寬鬆；但未來有企業的資源加入，企業是以「投資」的觀念來評估計畫的有效性，這有賴大家改變思維，建構一個鼓勵容錯、勇於嘗新、負責任的新機制，有效利用預算並講求成效，才能讓小循環所投入的資源在五到十年後開花結果。