#句子理解閱讀測驗分享

最近為線上課程做了六篇閱讀測驗。

第一篇是〈#放學後的森林國小〉，文章只有176個字，目標是想讓孩子練習句子閱讀理解能力。

我會鼓勵現階段小一的孩子先慢慢將拼音拼在心裡或是小聲念，再直接大聲唸出國字。當他拼完一個句子後，我會重新指國字念給他聽，讓他可以重新聽懂這句話。

這篇〈放學後的森林國小〉可以先寫第二大題連連看，再回到簡答題。在寫連連看時，孩子會一下子不知道怎麼寫，可以讓他找出關鍵字，比如「柚子與橘子」，再搜尋文章中的「柚子與橘子」的句子來找出正確配對。

你也想讓你的孩子寫寫看嗎？

歡迎留言索取，按讚分享後留言中秋祝福的話就可以得到檔案連結喔。

如果索取熱烈的話，我之後再分享「用〈三隻小豬〉練習表格的閱讀測驗」給大家。❤

【終身學習】

我們把一生學習最多的量都放在求學的階段，彷彿學習是有時效的。但學習這件事，不是終身的嗎？🤔

根據 2019 年內政部的公布：台灣的平均壽命為 80.7 歲，其中男性 77.5 歲、女性 84 歲，創下了歷年新高。這對學習有什麼含義呢？身為一位女性，在終身學習的概念下，我在大學畢業還尚未學習到的能力，平均還有 60 年的時間能繼續學習。

假設我們終身都能依照自己不同階段的興趣與需求學習，我們有必要要求每個孩子在小學，國中，高中的各個階段，都必須同時達到同一個學習標準嗎？🤔

這樣的現象，其實反應出在現行社會的文化與教育系統中，終身學習只能落為一個口號或美好的夢想。

為什麼我會突然有感而發，是因為最近我的太極老師請我們持續 20 天抄寫一小段有關太極理論的文字。一開始抄寫，就深深的被自己大小不一，歪七扭八的字給困擾。

我知道字醜的原因，就是因為筆順不對，而這就追根於我在小四出國前的國文學習。當時我是個很不愛讀書與做功課的小孩，因為我真的不懂為什麼要做這些事。

在那個年代，每個學期開始時，要剪貼九宮格。之後還要一直重複在格子裡練習寫國字。這對我來說，就跟背課文一樣無聊。我的字只要看得懂就好，美感不重要。所以不在乎到底在練什麼的我，都是把寫字當畫畫，依樣畫葫蘆，長得差不多就夠了。

還好當時在大學的時候修了一門中文課，學會了用羅馬拼音打中文。我幾乎無法自己憑空寫中文，但還能辨識大部份的字。如果從我的小文中發現有些怪怪的字，你就了解啦。

搬回台灣後，如果需要去辦事，都需要先用手機打字，然後轉抄到表格上。有時看不下去的辦理人員會問是否需要幫我寫。還有些時候，承辦人員會說，你的字怎麼那麼可愛！我心中的解讀：這位小姐你的字怎麼好像幼兒園小朋友的？🤣 長大的我也想字能美一點，可是之前一直沒有個進行的方向，所以也就放著。

於是感謝太極課的激發，讓 40 好幾的我從網路訂購了筆順練習本。每天雖然只有練習寫 5 個字，但寫起字來真的跟以前不一樣！

回歸正題。傳統的教育思維是在制定的時間學習制定的東西。就拿我的例子來說，我現在的文字學習品質比小時候好太多了。所以只要保持自動自發的學習動機，當學習符合自己的興趣與生活需求，就算有點幸苦，也願意付出努力與時間。

學習無須強調與自己無關的深奧學習與考試分數。更需要被加強的，反而是滋養對學習保持樂意接納的態度以及在需要時，如何運用學習資源。

如果想著我們的孩子有一輩子的時間來學習，或許就不用對他們在校的學習如此急與糾結，因為終身學習的概念是：只要有意願學習的一天，沒什麼學不了的！
.
.
.
.
#教育的意義

今日好片
Appworks 創辦人林之晨分享：從討厭學習到熱愛自學 https://reurl.cc/7oXael

Photo by Siora Photography on Unsplash

【正向激勵中養成生活習慣】

這是一個「慢郎中小子遇上急驚風媽媽」的真實實驗組故事🤦🏻‍♀️

圖中memo雖然是列給小一新生媽媽看的
但這方法我從小子中班就開始。
更早之前，用扣分的方式，我們雙方都很痛苦
就改以加分法來做。

小子中班時實行上很痛苦，也不見成效。

（之前有提過，小子被老師說疑似注意力有問題）
後來大班時，因為也有在兒童心智科追蹤8個月，幼稚園也有排特教老師每周觀察，
曾經心累還要來回醫院奔波，好幾度懷疑自己
還好當時有兒童心智科醫生、治療師、還有特教老師可以討論，
所以這種 #增強行為 和紀錄方式，我一直在為小子而調整，
一直調整到小子與媽媽我都能和平的接受方式。

到現在小子小一下了，才慢慢看到進步的那道光。
#有的孩子講十次會聽有的孩子要練習一百一千次

附圖的時間只是參考，因為這是為小子量身打造的。
(不要說小子太晚睡太晚起，因為這是他的生理時鐘，真的很難調，這也都有跟醫生討論過)

家長們可以視各家狀況與孩子制定目標表。

我的建議是一開始項目不要多。
以孩子能做的具體行為開始，
像是準備書包、收東西、刷牙、睡覺，這種每天必備的項目開始。

小子中班，一直不見成效時，
🔖專家們給我的建議是：
#孩子都有自己的先天氣質與個性
#不要想要去磨孩子的個性
#要先理解孩子行為背後的原因
而且四歲以下很難規範，家長也不要給自己太大壓力

像小子是
👦回家就不想被管教
👦回家是放鬆，不想遵循規矩
👦媽媽一說教就煩

就算知道孩子的天生個性，
當家長的，還是會脾氣上來，
但深呼吸幾下想想，
我們不會想要讓親子關係惡化，
「正向支持」可以讓孩子相信自己能做得到
久了就會變成習慣
但這方式不是逼迫
而是以累加的獎勵讓孩子能有目標自願自動的去得到獎勵
不然很容易不見效果就半途而廢了。

✅幼稚園階段會以圖像為主，對孩子來說才有印象。
✅到小學，可以逐漸轉注音、再到純國字。
✅習慣每天的主動目標之後，可更增強孩子的行為目標。
可加上連續的目標值。
例如：連續兩天坐到可再多加多少點數；
連續五天、連續七天，可以再多加強多少點。
✅點數可以換孩子會在意、喜歡的事物
例如：零用錢；
常不見的文具要用點數跟媽媽換；
換遊戲時間；
昆蟲換土的費用......等

中班起步鐵定是有困難的
但家長不要灰心，就做下去
生活習慣是養成，決定要堅持下去不能放棄
我知道會到一種懷疑人生懷疑自己的程度

但，孩子會長大，行為會慢慢成熟
#每天加點時也不要忘記給孩子口頭讚美

✅家長能做的是，讓孩子知道：『我可以』
✅家長要的也只是，孩子逐漸能『照顧自己』

表格我都是用WORD拉表格做的，目的是要印出，要把歷程留下來。
點數會輔助月曆來紀錄。
以前，
用白板記會擦掉
用月曆貼貼紙，小子又忘記以前為什麼貼
所以乾脆這樣印出紀錄。

因為現在還有結合換零用錢的方式。
所以目前都會這樣進行。
希望哪天表格項目變少
專攻零用錢的規劃就好了。

家長們，加油!