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在 國二數學公式產品中有7篇Facebook貼文，粉絲數超過0的網紅，也在其Facebook貼文中提到， 怕孩子浪費時間就拼命塞東西讓他學嗎？真正的學習需要可以吸收消化並且運用 大人常常覺得反正孩子的時間很多，就多讓他學習點東西，以免浪費了時間，但是這樣真的對嗎？ 吃早餐時，讀國二的幼子跟我聊起怎麼證明畢氏定理的公式。他常常會在用餐時間跟我討論一些他覺得有趣或是有疑惑的東西，然後他突然問： 「媽媽！...
同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過3萬的網紅李祥數學,堪稱一絕，也在其Youtube影片中提到，追蹤我的ig：garylee0617 喜歡這支影片，記得按個"喜歡"，並且分享 訂閱就可以看到最新的影片 你最棒，記得按鈴鐺^^...
國二數學公式 在 小比的讀帳&日常 Instagram 的最讚貼文
2021-08-18 20:27:34
《數學怎麼讀？》 會考A++之小比の不專業分享 （想看更多我和數學的故事 請找之前「從討厭到喜歡 與數學為友」那篇 開始囉 📍上課時： 認真聽 然後不懂的地方盡量翻課本把它弄懂 （就是做隨堂練習之類的卡關 可以去看前面的例題解惑 如果還是不懂就去請教老師！ 📍回家後： 🌟每天安排一段寫數學的...
國二數學公式 在 小比的讀帳&日常 Instagram 的最佳貼文
2021-08-18 20:27:35
從討厭到喜歡，與數學為友 1500粉回饋 猶記自己剛踏入國中校園那時，對將要學習的科目都還懵懵懂懂的樣子。 沒有特別偏好，只有充斥著對新教室的陌生和一知半解。 討厭，是由一次次的挫折堆疊而成。 第一次跌倒，是在國一上的期末考 據說，那次出題老師的宗旨是 「讓我們見識什麼是國中的段考。」 ...
國二數學公式 在 魚乾?的讀書帳｜111會考生 Instagram 的精選貼文
2021-08-19 00:30:46
【數學錯題•B3L1】 本來打算禮拜日發的 但是因為我一直沒空發，所以只好現在發... 這次是數學錯題，都是考卷寫錯的... 2020.9.8 . #數學#錯題#國二#乘法公式 #考卷 #111會考 #111會考戰士 #讀書#魚乾的讀書帳 #魚乾的筆記#魚乾數學...
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國二數學公式 在 李祥數學,堪稱一絕 Youtube 的精選貼文
2017-08-22 14:35:12追蹤我的ig：garylee0617
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國二數學公式 在 Facebook 的最佳貼文
怕孩子浪費時間就拼命塞東西讓他學嗎？真正的學習需要可以吸收消化並且運用
大人常常覺得反正孩子的時間很多，就多讓他學習點東西，以免浪費了時間，但是這樣真的對嗎？
吃早餐時，讀國二的幼子跟我聊起怎麼證明畢氏定理的公式。他常常會在用餐時間跟我討論一些他覺得有趣或是有疑惑的東西，然後他突然問：
「媽媽！像是大角對大邊，這種東西需要背嗎？」
我站起來說：「不需要背啊！你看媽媽兩隻腳站著就像是三角形的兩邊。當兩隻腳打開的腳小，對的邊是不是小？當兩隻腳打開變大，角對的邊是不是就變成大邊了？你記得了，就比較容易證明。數學是有趣的學問，但數學有時候太抽象，所以常常需要具象化才容易思考，才能變成你帶得走的知識和能力。」
孩子拼命的學習，如果沒有經過消化和吸收，怎麼會變成自己的知識呢？就像是我們如果只是拼命的吃東西，卻沒有時間讓胃消化和吸收，怎麼能夠提供身體足夠的養分呢？甚至有社會新聞報導，有人就是一直吃、一直吃，吃到胃裝不下被撐破了！才緊急送醫急救。
拼命找學習內容讓孩子來學習，就像是讓胃拼命塞進東西，孩子跟胃一樣，都需要時間來消化和吸收。
在競爭激烈的現代，面對爆炸的資訊量，家長總害怕自己沒有給孩子更多、更好的協助和幫忙，這種焦慮我懂。
在五月剛進入居家防疫時期，我看著國二的幼子沒有任何的安排，聯絡簿都因為被抽查而沒有發回，但因為他們剛在一天之內考完七科的月考考試，我決定還是先觀察。觀察一周後，各科老師慢慢有系統性的課程出來。但我不確定這樣的學習方式會持續多久？而一年後孩子就要參加高中會考了！我決定跟之前推薦的線上課程詢問相關課程。
家長沒有辦法幫孩子讀書考試，但是可以提供孩子必要的協助和幫忙。
每一個孩子的特質都不同，有人性急，有人個性溫吞，但總是有孩子可以自己調適的學習方式。家長要協助孩子找到自己最適合的學習方式，而不是整天無所事事，或是一整天都排滿了課程，這兩種極端都會讓珍貴的時間被耗損。
現在為了居家防疫，有很多免費的線上學習平台，像是均一學習網，未來兒童、未來少年的線上閱讀等，都是很好的媒材。
學習是一件有趣的事，但有時也充滿了困難和挑戰，要記得不要把孩子的學習時間排滿。給孩子一些反芻和消化吸收的時間，甚至可以跟孩子聊天討論，當孩子可以把學習到的內容用口語化說出來，用文字化寫出來，或是變成他解決問題的想法，這些學習就會變成孩子真正帶得走的能力了！
國二數學公式 在 Winnie老師的科學馬戲團 Facebook 的最佳解答
這幾天很多孩子都段考去囉~希望大家加油，好好表現囉!
順便來談談國三自然會考到底怎麼準備? 又有什麼策略去讀會考。
其實到了國三，我會跟孩子說，段考我不認為這麼重要，當然，他還是檢測你有沒有讀好的一個測驗，所以該有的基本分還是要有(我的意思是，假設你常常都90幾，但國三偶而掉到80幾，我其實覺得還好，畢竟要讀的東西很多~但掉到6.70就不行)
💥以下是說給程度中等孩子(約60~80分):
有些孩子，在數學上或理解力比較不行的，會發現國三理化超難，因為國三整年的理化就是「物理」，但卻是Winnie老師以前最愛的部分，因為...不太用背東西!! 有些孩子程度就算不好，這些單元難道都不要碰嗎? 當然不是，而是要有策略地去讀，例如: 第一章:直線運動 1-1~1-2超簡單，就要該會(只需要加減的數學能力，沒有理由不會)，1-3~1-4有的老師愛教公式，學生搞得一團亂，那你就要用別種方式學，我都教學生用畫圖的，輕輕鬆鬆解題~ 像第二章2-2是比較難的，但2-1.2-3.2-4針對數學不好的同學，還是可以讀好。所以要懂得去挑單元，這時家長會問，小孩都不會挑單元，阿....廢話...他第一次碰，怎麼知道哪單元他會要得分，所以...就是要遇到真的小來信任的老師+老師願意幫忙的，這時小孩就可以省下很多時間。
另外，如果真的小孩能幫忙的貴人真的都遇不到....那我要說，請好好讀好生物、地科吧! 這兩科背多分，當然用理解的方法，會比較好懂也叫好背，但同樣的，如果沒人教您，那你就是努力的背，花多點時間背! 還是可以拿分。
所以，我常跟程度中等偏下的學生說: 我可以接受你理化計算的較不會，但如果你生物地科連70.80都沒有，那你要靠什麼去拿分， 算的嫌難，背的懶得背，那.....真的就不用玩了，等著5月在戰場上被當砲灰~ (嘿! 我都有跟學生預告，國一、國二我會非常有耐心的一直跟你們用講的，到了國三，再散散的，就真的會被我罵的很慘! 嚴重的，大概直接會被我轟出去，幸好，我學生大多都很聽話~ )
所以囉~找到自己能夠得分的策略去讀書，才會有效率，我以前國中也沒有老師這樣幫我，所以我國高中讀的很辛苦。 現在，我知道我要怎麼讓我的孩子們，可以輕鬆一點念書了~大家加油!!
國二數學公式 在 C.C.M Math Facebook 的最佳貼文
這是 AMC 2015 初級卷 30 （最後一題） 。 AMC 初級卷的對象是國二生，雖然這題可歸為高中的排列組合，但這其實預設國中生直接去推理分析，不要特地使用排組的公式。
首先這就是我提到屬於 沒實際應用場景的數學題，但我認為這類題的有用之處就是培養學生 分析 問題的能力。
這類題的價值就在於讓學生 『練習去拆解、分類討論』。 而不該是老師講解歸納題型後，讓學生去理解再記憶，連讓學生去『理解』老師的作法，也失去了這道題的意義。
但若要讓這題發揮學生 練習拆解 、分類討論問題。
老師該如何 『問些好問題來引導學生呢？』
很多老師家長都關心『如何提問？』我先前看過些提問的書，但覺得最重要的提問能力的養成還是從實例來討論。我嘗試問些問題，也歡迎大家來提問交流。哪些問題是引發思考的關鍵？尤其邀請不是數學老師的人，來想想對於這樣的問題，可以做哪些適當的提問，來推進自己的思考。
Ｑ：你先試著走看看，並試著為了你的走法做分類？
Ｑ：你對於走的過程，可如何分階段來討論，該如何分階段？
Q：從下層往上層爬的方式有哪幾類？（哪些適合當成同一類？）
Ｑ：這個問題可以簡化成哪個更簡單的問題呢？