非常重要💡《國中英文誤區》等級1

不要再搞錯了⚠️⚠️⚠️國中陷阱題
-
易犯錯❶ 英文稱謂語的用法

Teacher 在英文不作為稱呼語
因為老師並不是尊稱。

✅ 應改為 Mr. 姓氏 ｜ Ms. 姓氏｜Miss 姓氏

易犯錯❷ 在英語使用中，稱謂Mr. / Ms. / Miss / Mrs.
後方不能加上 「人名」。例如： Miss Fanny

✅ 應改為 Miss Chen

或是更正式的 Miss Fanny Chen

⚠️ 不過在非英語國家的使用就沒有這麼嚴格要求。所以常見「稱謂+人名」不過在教學上還是得提醒同學差異。

易犯錯❸ 疑問詞 Who
是用來詢問「名字」或是「身份；關係」

舉例：問：Who is that tall girl ?
答：She is Amy.

⚠️ 然而請注意在電話用語中 📲 📞 ☎️
想詢問對方「是誰」
必須為：問：Who’s this? 答：This is xxx.
不能寫成： 問：Who are you? 答： I am xxx.

易犯錯❹
請比較以下兩句❗️
問： Who is Tom? 答：He is my cousin.
問： What is Tom? 答： He is a police officer.

✅ Who 詢問「名字」；「身份」

✅ What 詢問 「職業」

💰以上皆為同學容易搞混的誤區，請注意。
💰國中英文必須紮實，穩紮穩打。
-
這些東西對老師來說很簡單
常常會一語帶過
但是對同學來說都是細節中的魔鬼👹
-
對於兒美背景出身同學也會覺得沒什麼
但常常就是會踩雷而不知自己的問題何在
-
💡細心謹慎才能打造捷徑💡

以前我還不懂這個道理，認為我覺得簡單的東西，講過一次學生也會覺得簡單。常常會草草帶過很多「所謂簡單的概念」。那時候原本英文好的，就考的好。英文不太好的，還是考不太好。
我也不知道其中原因。
-
以前覺得國中英文簡單，只要有語感就好
大概上上課，不會考太差。
但是到了國三就見真章。
這就是為什麼國三總是一堆人要補習。
當然也是有非常多從國中一年級開始就下定決心決戰國中會考的同學。
-
現在的英文很麻煩啊🧯
🐠素養多元化
🐠雙向思考能力應用
🐠跳脫基本兩千單
測驗學生是否能藉由前後文
推敲出高中等級單字的意思
🐠要會看報表圖表
🐠要能夠分析作者心態
-
不一樣，跟以前完全不一樣🐳

因為有群組媽咪好奇Saphanie姊姊當時5歲是如何從不喜歡學美語，而突破到現在的口語能力?
.
2013年，當時的S姊姊五歲的姐姐和快4歲的J妹妹是英文零基礎，希望孩子 “能開口說英文”的念想，對我來說根本是天方夜譚!
.
當我決定以”迪士尼美語”教材進行 #在家英文自學 時，雖然有很多波折(先省略)，但隨著她迪士尼美語的輸入量越來越大，加上輸入的方法有用對，跑迪士尼主課程進度並繳交CAP作業，跟讀課本的語速、搭配電話美語的練習都做的很不錯，設法營造美語自學環境與習慣，才能使Saphanie姊姊短期順利通過畢業(2014年)。
.
當時我們並沒有盛行線上外教平台，唸鄉下小學校也不知孩子能從哪裡練英文口說。幸運的是，我們有銜接大量英文閱讀，保持英文思維的輸入量，一直持續了大約3年，2016年某日從”英文桌遊”中兩姊妹必須用英文玩遊戲時，媽咪我才發現兩姊妹蹦出了很多我從沒聽過的英文，一問之下才知道是從英文橋梁書中學到的俏皮用語。
.
因為我們是大家庭，家人之間不會以英文作為溝通，SJ姐姐們的英文口語是先從迪士尼打基礎，銜接英文閱讀，有英文小說讀書會的課程去練習應用，直到2018線上外教系統盛行時才有和外國人聊天的機會…
.
但2020年每天忙於練球和練琴的她們(練球3H+練琴1H)，目前仍保持英文閱讀習慣，和一週一堂英文讀書會的課程。
.
姊姊上國中後，班上閱讀氣氛很好，但全班只有她一人看英文小說。她說比起來她更喜歡英文小說，所以她在學校圖書館借書還是都找英文小說看，寫心得時也是以讀完英文小說來寫(但用中文來寫心得)，因為她說她很喜歡英文。
.
這和5歲時她說她會討厭迪士尼美語，是不是差很大了~
.
最後補充，基本功有扎穩，再從英文閱讀接軌，持續累積輸入量，將來要輸出時的應用會得心應手的~
.
分享之於，也放在這邊紀錄之。
.
.
Eugene's DWE (https://ingrid711024.pixnet.net/blog)
SJE - girls
SJ：大孩子的閱讀與學習記錄。
E在零歲教育中成長：記錄零歲教育的影響力。

同學～上課囉！

說起我學習英文這段路
跟前往聖母峰基地營一樣難熬又漫長🧗‍♀️

七年級生的我們大概國中才開始接觸英文（現代的爸媽們在孩子沒出來前就開始摩拳擦掌了吧）
學校把英文當中文在學，一天基本要背30個單字、背大量像數學公式的文法、背課文與例句
無聊的英文課直接榮登同學們的「上課必睡覺課」
從來沒及格過的英文成績單讓我在升學過程中直接放棄這科目😩

直到20歲人生第一次自助旅行去美國打工，才開啟英文人生
我還記得當時美國同事下班時隨口一句「See you later！」讓我老實的在原地乾等2小時，打電話問同事什麼時候回來，才知道他的意思是「再見」而不是「等會見」！

大概短短在美國一個暑假的時間，我的破英文從雞同鴨講搭配超級比一比，到最後可以在餐廳當服務生與閒聊拿小費，甚至說夢話也speaking English
回想好幾年的痛苦英文補習班人生，還不如直接幾個月的全英語聊天環境啊！
-
而今年這特別的一年，因為疫情打亂了許多出國實戰的機會，想要擁有全英文聊天環境好像就沒這麼容易了

這邊跟大家複習一下之前分享過我自己練習語言的方式，也順便跟大家推薦一些新方法

1.看大量外國影集
影集當中我更推薦實境秀節目，因為對話更口語更實用，也能很快學到當地人常用的一些詞彙
字幕可以直接調整成原文字幕，邊練習聽力之餘還可以練習快速閱讀

2.使用語言學習app
線上有許多需付費或試用免費的語言app，透過遊戲闖關或可愛圖像的方式漸進式地學習。在app教學裡會大量重複的使用同一個新單字，讓你不自覺記起來

3.與線上外國老師直接聊天
現在有許多線上平台可以依照自己的興趣話題找到合適的外國人聊天，更能精準地針對每個人的語文程度去調整單字深淺，讓每個新單字都能自然放進聊天話題當中！

這幾天嘗試了TutorABC線上45分鐘的「聊天」課程，課前我提出了幾個有興趣的話題方向，透過TutorABC網路媒合幫我找到了一位在英國愛衝浪的女外師。我們聊了衝浪的歷史與起源，還聊了衝浪的相關英文用語等！45分鐘的時間一下就過去了，我卻覺得還有好多想聊的地方啊！

雖然過程中出現一些沒聽過的新詞彙，但透過聊天沒壓力的方式就能快速gets外師的意思，這種順其自然的學習跟小朋友在遊戲中學習一樣是最直覺也最舒服輕鬆的了！課後我還另外跟外師聊了英國現在的疫情狀況，也請他分享了幾個英國冷知識，整個捨不得離開教室，跟學生時期學習語言的態度根本完全大改觀！

其實學任何語言都該這樣
從有興趣開始才能引起學習的熱情

真心很喜歡TutorABC能針對自己想聊的話題去媒合適合的外國老師。即使現在無法出國的階段，有台電腦接上網路就能隨時進修

如果想知道自己適合什麼型態的學習模式，這裡有個小測驗，可以更快、更準確找出最合適的學習方法
→ https://lihi1.cc/EeGpr

隨行附上一堂免費的TutorABC 課程，勘C獨享！
→ https://lihi1.cc/RWn37

期待你們也能體驗看看🤘