20210611｜關於會考❶ 💬｜前情提要（？ 📎我就讀的是離家最近的普普通通的公立高中的國中部，升學情況非常普，高中部的風氣也不怎麼樣（這段發言講得真保守哈哈哈哈）；讀書氛圍因班而異，有的班很認真，我們班就⋯但後來漸漸比較多人努力唸書，這樣一個拉攏一個是很有效的（當然睡一天的也不少） 📎沒留晚自習；沒補全科班；不喜歡去咖啡廳圖書館，都在家唸；清明連假結束開始很不嚴格的閉關（刪IG、FB很早就沒在用就刪了；微博、抖音、小紅書、B站成為糧食，追星之外也關注不少學習博主，很激勵人心）（我朋友暑假開始除了LINE一無所有，連yt都用網頁版） 📎我是很容易焦慮的人，也比較容易給自己壓力，我不會說太過緊繃的話，所以有些向你們推薦的態度不太適合某些個性。 每個人盡力而為、問心無愧便足矣，最後的結果就是最好的安排。💗🥰 🪄｜心態調整 📎把想考的學校寫得大大的，貼在書桌附近，天天看到就默念幾次，對自己說我考得上！相信吸引力法則！相信自己可以真的會越來越好！🥰 📎把愛豆的語錄、鼓勵、讀書的照片貼在桌前！如果跟我一樣粉到考試男團，那動力直線上升🆙🤣 📎任何考試考差告訴自己這不是會考，沒關係的，哪一次都可以考差，你只要一次考好——會考那次。 🎞｜八下開學 📎當時開學老師有先跟我們預告109會考完會緊接著辦一次1～3冊模模考，目的是要裸考「檢測自己的下限」，之後的模考不能比此次分數低。但我有利用空閒時間複習一點（主要是歷史、生物） （話說那次英文就成了我所有模考中唯一一次A++⋯正式ㄉ模考從來沒有過ㄌ🥲） 🎞｜倒數365～八下結束 📎翻了一下舊聯本，我們是從6/4開始安排複習考，一開始沒有很緊促。如果這段期間老師沒有出複講作業的話，可以先照著複習考進度寫完或至少看一下，這樣對複習考也比較有利，暑假安排作業時也減輕一點負擔。但主要還是以進度為重！顧好八下！ 🎞｜暑假～一模 📎按部就班跟著老師進度準沒錯！可以超前但不要落下！好好寫複講作業，不然之後老師說要檢查再胡亂抄答案猜答案就浪費了，除非你真的會回頭重做練習。 今天前得知一些學校取消暑輔，那一天各科都安排一些、一個月一冊，大概就沒問題。當時我們效率最好的是生物課，一節45分鐘複習一章，最後還能寫練習卷。 📎當時暑輔是半天，回家吃飯睡個午覺（有的班會留校自習）醒來後先想好要讀什麼。我媽給我的建議是「先複習，再寫作業」，大概晚餐後才寫作業，寫完有時間再繼續複習，我覺得效率很好！放學後的讀書時間大約5～7小時 📎建議做筆記！當然還是看個人讀書習慣啦 一模還好，但之後範圍遞增，捧著大本複講看也不方便。寫過能幫助印象也減輕以後負擔，但不要花過多的時間！！別放錯重心了！ 📎如果補習班有辦模模考的話建議去參加，試試水溫，有題目寫是好事！（當時我翻開題本手還在抖🤣） 📎3688、3800+之類的題本可以先買，前面有一二冊的題目和題本，每次模考前可以先練習。（然後你會覺得它很佔位置哈哈哈哈，因為在第六冊結束前它們的戲份真的很少⋯） 📎我沒有超前（只有生物，老師暑輔就複習完一二冊）（我們一模自然考一三冊）有學長姐說建議先讀到三四冊，之後開學比較輕鬆，但我覺得還行，自己斟酌～ 📎我大約在每次模考前一兩週會開始寫錯題，我覺得這安排還不錯，在考前複習自己易忘的重點。 📝一模｜如果是認真看待的人（這個時候還很多人對會考沒有感覺）你一！定！會對模考感到害怕，前一天緊張得要命，考試當下我也心跳很快、手汗狂冒，但記得這只是模考，得失心不要太重！ 如果跟我一樣沒自信的話，一模考好會給你很大的定心丸，就不會一直想自己到底有沒有足夠的能力上那間閃閃發光的學校。考不好也沒關係，還有時間！ 🎞｜一模～二模 📎這個時候應該會有個疑問：如何在進度和複習間取平衡？我是在段考前一週多才全心讀段考（那週沒有安排複習考）平常就是該做的不要落、落了要補、有空可以先往後、記得享受生活（？ 五六冊沒什麼時間複習，上課要好好上、段考要好好準備，複講也能直接當參考書寫（尤其第六冊）不然之後也沒多少時間。 咳我只能說我真的不太會安排複習進度，幾乎都是照著學校走⋯（感恩數老完美的複習考進度表🤧） 🎞｜寒假～三模 📎這段時間會遇到倒數百日，一語驚醒夢中人，會越來越多人開始唸書，黑馬就在身邊。不用太緊張，百日就是個過程。一切就是按部就班，著重於第五冊複習，內容比較多也很重要的！如果有補習班先修也盡量弄懂，別等到九下，我當時就拼命搞懂電學和電化學⋯🥲 🎞｜三模～四模 📎預習第六冊、整理舊筆記，九下不建議再花太多時間在寫筆記上，第一浪費時間；第二寫太多到考場真的沒空看。 如果沒有筆記可以安排考前30天附的那種本本，或坊間的重點整理本，方便攜帶！ （我沒買考前30天但我們班蠻多人寫的，感覺他們使用得挺滿意） 📎好好讀段考！我大概從清明連假開始寫歷屆，但我自認安排得不好，拖到全教完才認真寫。 💬我九下很少寫複講，有全部寫完的只有國文、公民、理化，老師出我才寫⋯ 📎倒數三十天注意作息！我平常是12點睡、6:30起，調整到10:30～11:00去睡、6:20起，提早的十分鐘用來練弱科。 📎題本、歷屆可以開始交錯寫，但最後（四模後）時間來不及要取捨的話以歷屆優先！ （未完待續！

- 2017-01-17 - 最後一次 也差不多是時候清理一下居住了三年，還稱得上是"家"的地方。清理堆疊的小山如同考古，能從不同的深度重現日子的脈落。表層是剛堆疊上去的期末報告，深層一點是一張張抄著實驗data的紙張，最底層則是一份份paper。似乎又把日子從頭再複習一次呢。而在那一堆令大學生廢然摧沮的紙張旁邊，我竟然找到一本。 / 腦中突然閃過一段話。"你有空的時候幫我跟冠宇說，他想要來拿的話可以來拿他的文選。" 原來，當初冠宇的課堂文選有被選入書中，而照例他可以免費得到一本文選。這裡的你，指的是我，而我，指的是我高三的國文老師。 / 高中上接國中，下啟大學。因此，高中的老師仍保有國中老師的那份親近：記得住全班名字，跟許多人成為臉書好友，時不時拿東西請大家吃吃喝喝。但同時，卻也帶有大學教授的影子，上課近教室，下課離開，其他時候不知道飄去哪裡。因此大部分的狀況，隨著畢業那年漸行漸遠，畢業生的名字便逐漸稀釋在新的一批名字中，而對外表樣貌的印象也會漸漸因為青年們日益成熟的五官泛黃失真。 / 我和國文老師算是比較有緣的。每次回建中，總是遇的著她，因此她總是跟的上我的近況。前年，她邀請我回任教的班級分享準備學測的方向。 / 班上的樣子好熟悉。講台上放置老師深褐色樸實的手提袋(總是可以見到老師提著它穿梭在校園)。 國文課嘛，有人桌上是空英，有人桌上是早上遲到沒趕上的化學周考考卷，有更多人的桌上空著或是擺一些無關緊要的書冊，他們低著頭滑手機(想想大學都直接明目張膽的在桌上滑了，高中時那種躲躲藏藏也是挺可愛的)。有人在吃著早餐，老師會湊上去，問這是哪裡買的，好吃嗎，早餐很重要，沒吃的趕快吃。那語氣竟然像是家中怕孫子吃不保，穿不暖的長輩，問著"吃飽了沒，夠不夠，要吃飽嘿。" / 多年前的我們也是如此。 / 一群少不更事的十七八歲男孩，總喜歡在半被迫的學習中找點樂子。那是一個愛起鬨的年紀，國文課上到"新月詩派"，全班哄堂大笑，只因"新月"跟前一任的國文老師名字發音相似。楚辭"餔其糟而歠其釃"，大家會"ㄅㄨㄅㄨ"亂叫(某個人的綽號)。但大部份的時候，國文課，大家總是兩分國文，三分英文單字，五分補眠。高三考生，老師也多半不大管的。 / 一週五堂的國文課，我們便是在老師緩而不冗的麥克風下夾帶著笑聲度過。 / 接近考試的日子，老師更像一位無微不至的媽媽照顧大家(聽說隔壁班都叫她奶奶)。這邊是模擬試卷，這邊是字音字形，這邊是補充的短文。之後索性在教室前面擺個大箱子，放滿了各種資料，有需要的人自行索取。 / 畢業後的日子，只要回建中，總會找老師閒話家常上幾句。 "你那個系讀的怎麼樣"，"好玩嘛，難嗎"，"喜歡嗎"。上次回去，在走廊遇到準備前往教室上課的老師。老師身高不高，頭髮及肩，手上提著始終如一的小提袋，邁著小小的步伐前行。她看到了我，喊著我的名字(有些年紀的國文老師，發音總是很標準，那種自然而不做作的捲舌令人難忘)。 / 半年前老師去世了，聽說是心臟的毛病，突然的，就走了。 / 手機跳出消息時，我是坐在搖搖晃晃的客運上。很是突然，第一眼看到的時候還以為是不是同名同姓，或是某個錯誤。車窗的玻璃見到的是景色黏成一塊，閃過很多過去的影子。班導師說：人生無常，要好好珍惜身邊的親友。 / 開學後的忙碌很快沖淡複雜的情緒。今天整理書桌看到文選，上面有著老師的簽名，才又讓我想起這段來不及整理的回憶。 / 很多事重複了一遍 ，又一遍，又一遍，如同過去的千百遍。但總是會有某一次，毫無徵兆地變成了最後一次。後來想起，總是無限酸楚。 / 最後一次見到老師，老師要我有空問問冠宇要不要回去拿他的文選。 / 而我終究還沒記得問他。