頭份國中學區劃分，應開放更多自由學區！
　
頭份國中入學年年額滿的問題，一直相當棘手。昨天由教育處邀集相關代表召開「研商檢討頭份國中自由學區之可行性會議」，共同討論頭份國中之學區分配。以學校校舍量體估算，頭份國中總容量32班，未來110-113學年度班級數39-42班，超額了7-10班。
　
依照本縣「國民中小學學區劃分及調整審議作業要點」，額滿學校於學區調整時不得增列學區，如有自由學區得先檢討。要解決額滿問題當然除了學區、還有鄰近學校的辦學、戶籍之審查、校舍的調配等因素，但昨日會議以學區討論為主。
　
在場多位與會者，都有共識應開放更多自由學區，讓家長跟孩子們有不同的選擇，舉頭份的兩個自由學區仁愛里跟蘆竹里說明，除了頭份國中外，還可選擇至興華高中國中部或文英國中就讀，而蘆竹里距離文英國中就比頭份國中還要近許多。
　
因此我們建議，頭份國中學區除正中心的區塊外，其餘學區皆可考慮開放更多自由學區，除了鄰近的文英、興華、建國外，甚至後庄地區還可以考慮開放選擇竹南的大同高中附設國中。
　
縣內早有許多跨鄉鎮的自由學區，甚至還有跨縣市的，因此以實際距離來考量，打破鄉鎮之間的限制，我認為也是可以努力的方向。我們會持續跟教育處及學校共同討論，影響額滿的其他要素也會一一檢視、設法改善，讓頭份的四所國中能均質發展。

今天上午參加教育處辦理的「研商檢討頭份國中自由學區之可行性會議」。
近年來因為頭份大蟠桃、大後庄地區大型建案以及尚順廣場的開發，學區人口激增，導致頭份國中入學人數年年超額，今天主要是討論主題是仁愛里、蘆竹里改為開放學區，讓該學區的的學生可以自由選擇鄰近的其他學校就讀，後來又延伸納入上興、下興里一併做討論，縣府也將研議可行性。
另外，我在去年五月的定期會中也曾經提出質詢及提案制定「苗栗縣國民中小學學區劃分及總量管制辦法」，縣府依我提出的版本又再將學區劃分及總量管制分成兩部份去制定出相關的作業要點。
現已頒布的「苗栗縣國民中小學學區劃分及調整審議作業要點」、「苗栗縣立國民中小學實施滿額學校作業要點」，對於學區劃分的定義以及該學區入學人數滿額時應啟動之輔導入學機制都已明定，我要求縣府教育處應該積極辦理並確實掌握目前的工作狀況，討論滿額的問題才能全盤性的檢討。

#頭份國中入學滿額問題
#苗栗縣國民中小學學區劃分及調整審議作業要點
#苗栗縣立國民中小學實施滿額學校作業要點

苗栗縣議員陳光軒第十九屆第一次定期會縣政總質詢(建請教育處研擬國民中小學學區劃分及總量管制辦法)
https://www.facebook.com/xuan741010/videos/10219451871476763/UzpfSTI2ODg3ODMyOTk1NzQ0OToxMjA0OTM2NTE5Njg0OTU0/?q=%E5%AD%B8%E5%8D%80%E5%8A%83%E5%88%86&epa=SEARCH_BOX

新竹縣因為人口紅利帶動經濟成長，但所面對的就學問題也相當嚴峻，前幾年因為學校不足、學區畫分的問題，導致很多爭議，楊縣長跟教育處楊處長也費了很多功夫來處理，包含新建學校、學區劃分、總量管制辦法調整．．．等等，截至今年，看起來問題有在解決當中。如果明年新學校順利蓋起來，相關的問題應該可以有所解決。

但另一個層面的問題在於，新竹縣國小生、國中生那麼多，而且那麼優秀，不管在體育、科技、音樂、學業，各方面，成績都是全國名列前茅，那麼，國中畢業之後，他們到了哪邊去？

這凸顯了一個問題，我們縣內的高中容量是否足夠。以我們從教育部統計處所取得的資料，新竹縣可以容納的高中生人數與總人口的比例，新竹縣是2.14%，23個縣市當中排名第17；

如果以高中生跟國中生人數之落差，新竹縣高中生比國中生少了4915人，排名全國倒數第二（只贏過新北）也就是說，將近5000個孩子在新竹縣念完國中之後，必須要到其他縣市念高中；

如果這個數字除以各縣市的國中生人口比例，就代表各縣市國中生入學在地高中職的比例，新竹縣則是-28.69%，全國排名最後，也就是說，100個新竹縣的國中生，將近30位無法就讀縣內高中。

當然，有人會覺得不應以單一縣市來看，應該以區域來看，這是沒有錯的，就如同台北、新北、嘉義縣、嘉義市、還有新竹縣跟新竹市，都是一樣的情況。

但是，更進一步來看，台北新北的國高中生人數相當，嘉義縣市的國高中生人數也相當，但新竹縣、市的國高中生人數相較，高中生還少了兩千人，如果更進一步加上苗栗，以竹竹苗的人數來看，一樣高中生還是少了1800人左右。

所以旭智質詢縣府，有關高中，縣府的規劃策略是什麼？

訴求重點包含：

一、台大附中目前進度如何？台科大附中有沒有可能？
楊縣長選前提到的台大附中，看來機會不大，還有台科大附中或者台科大附屬高工，看起來校方的意願不高！

二、六家高中徵地擴校，進度如何？研議六家高中設置特色班，朝實驗高中規劃！
再來，六家高中，即將徵地、擴校，是否這部分可以請縣府集中力量，來讓擴校？更進一步，如果可以改制為實驗高中，是否有機會成為我們新竹縣的特色。

三、爭取依人口密度調整鄰近高中之班級人數
另外，竹竹苗是一起聯招，但新竹縣新竹市沒有少子化的問題，所以齊頭式減班的情況下，竹中竹女前幾年逐年每班減少人數，去年旭智透過立委辦公室反映，終於沒有再減人數，但如果以就近入學的角度來看，更應該依照人口密度來調整人數。這部分旭智也透過立委辦公室來詢問國教署，國教署回應調整人數是可以由各校提出的，我建議縣府應該跟高中來談，爭取鄰近高中有更多名額的可能性。

四、規劃運動縣內三級銜接，優秀選手留在在地高中
我們高中不足，也衍生了一些問題，例如像我們的足球，在國中、國小表現很好，但很可惜的就是國中畢業後，真正優秀的選手，就到外縣市去了，但如果我們的高中有足夠的能量，可以讓我們優秀的高中生留在縣內，相信也是學生家長樂見的。旭智也希望縣府能規畫運動縣內三級銜接，讓優秀選手留在在地高中。

🌐相關新聞：
✅《自由時報》竹縣國、高中容量落差近5000人 吳旭智議員憂心優秀學子外流
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/3526984
✅《北視影音新聞》優秀學子外流 吳旭智促擴校、特色班
https://reurl.cc/7ygr0b
✅《聯合報》竹縣學子到外地讀高中比例高 議員盼增加在地就讀誘因
https://reurl.cc/YW2WKn
✅《中時》望能就近入學 台大、台科大皆表明在竹縣無法設高中職
https://reurl.cc/1gdgNV
✅《民眾日報》民代關切國中生流落外縣市就學 楊文科：六家高中將設雙語班 | 奇摩新聞
https://reurl.cc/L08b0e
✅《縣府新聞》新竹縣優秀國中畢業生流浪外地讀高中比例高 吳旭智議員提三建議因應
https://reurl.cc/XedeK7

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地址─新竹市經國路一段379巷10弄13~17號
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建物登記─41.13坪
主建物─36.68坪（一樓18.64坪+騎樓18.04坪）
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土地使用分區─商業區
發照日期─82年06月02日
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我是2014年1月開始實況的
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此歌曲可翻唱錄製並另行上傳YOUTUBE
但不得"單單側錄"
也可分享到其他網站但不得"側錄"

歌名:革命 詞曲:尼亞斯 唱:尼亞斯

我知道 要乖乖聽家人的話
我知道 他們全都是為我好
但知道 為了我好不是最好

不想要 我的人生被安排好
老師學校 說沒前途是我自找
我想要 我自己知道

*我聽 我看 我努力地學好
我聽 我看 可是完全沒成效
我聽 我看 前途並不美好
我聽 我看 終點是病床倒

#你說你知道 我的人生要怎麼樣才會是最好
我說我知道 我的人生應該要我選擇才會好
你說你不要 我的人生這樣會充滿了煎熬
我懂我知道(我說我會熬) 你說 別說了(我瘋了)

Reapet *,#

【自由の革命世界觀搶先看】
在未來的某個國家，為防止新世代草莓化(註:無法承受太大壓力)或是毫無專長，因此將滿五歲但未滿二十一歲的人類關入由四道城牆團團圍住的"學區"內。

學區有分東南西北，也就是所謂的北門學區、西門學區、東門學區、南門學區，剛好四方位方便交通管理，凡是進入學區的人都將隨機被分配科系並且不得更改，終生讀到畢業。

畢業之後學區會直接將人送到該科系該去的公司內就職，在這之前所有人都必須在學區內不得出去也不得與外界連絡甚至網路與電視都是由學區內提供的。

學區內的食衣育樂都是由學生自給自足，當然學區內是會提供基本的三餐及住處的。學區的四道城牆內分別會有四個學院，各個學院內的科系都不太相同，當然也是會有相同科系不同學院，原因可能是外界社會現正缺乏那種科系的人才。

學院內有分五個學習階段，分別是五歲開始就讀的幼稚園、國小、國中、高中、大學。
幼稚園以及大學只需要讀兩年即可晉升到下一個階段。
並且科系是從幼稚園就開始就讀開始培養。