[ #一些日常碎片 ] 我要來證明我還活著ʕ •ᴥ•ʔ 版面就隨他去叭(?) 總之我先說我還是會發筆記或分享之類的乾貨文等(?) 我不會讓他死的(? 但我也不會讓我考試成績死:D (置入性行銷時間) 我們班都是帥哥ㄛꪔ̤̮‪ 想看帥哥還有聽帥哥們唱歌歡迎追蹤我們班帳😻 不定期會有直播ㄛ😻 (大部分都我掌鏡:D — 首先就是已經漸漸地習慣了高中的生活 人也開始越來越open了w 開始會跟著耍智障(不是 就說一群男生聚在一起智商會下降:D 然後上課還是有認真上課筆記或者寫題目跟滑手機啦(欸不是 — 然後就是不斷被英文荼毒:( 我似乎已經習慣了全英文上課 已經享受到了「學習語言的不確定性」（懂的自懂w 每次英文課都有考試嗚 (我發完這個文就要去讀英文了明天有英文單字考試嗚 而且有時候不是只有課本單字( ´•౪•`) 還有老師自己的教材的單字也會考...（讓我先去撞牆 我我我努力不要不及格就好(;´༎ຶٹ༎ຶ`) 目前都有努力在8、90分啦😌 但不準備應該就不及格(?) 就變成幾乎都在讀英文嗚 然後每次考試考試卷都密密麻麻的我快死掉：（ 我英文絕對會進步：） — 然後西班牙語課超好笑w 感覺回到了國小在學英文那樣w（應該說幼稚園（？ 我也還算可以接受，不會難發音🌝 我還持續地自學韓文ㄛ😻 韓文我的最愛怎麼可以捨棄ㄋ😌 — 然後後面就是我在培養我的興趣（？ 就是畫畫跟攝影喇 利用閒暇之時畫畫跟攝影真的心情會變得超好！ — 結論：目前為止我都過得很快樂:D （準備考試好累嗚 以上，我不想廢話太多w 我我我，要去讀英文了www — Tags #113學測 #111會考 #雙魚 #阿魚 #建國中學 #建中 #日常 #高中生 #努力不懈 #pisces #study #studygram #seniorhighschool #daily #life #english #korean #spainish #español #ckhs @ckhs117_76th #note #공부기록 #공부 #오늘도열심히공부하자 #한국어 #영어 #스페인어 #고등학 #勉強垢さんと一緒に頑張りたい

⠀⠀【梵谷傳】 ⠀⠀“我不喜歡梵谷” ⠀⠀這是我在認識他之前，輕浮的評語。 ⠀⠀他的畫太粗糙。 ⠀⠀確實，我到現在依然這麼認為，梵谷學畫時間不長，作畫時間亦不長，需耗時一個月方能完成的油畫，他只需要一天的時間。筆觸和技法遑論別緻，卻擁有強烈的個人風韻。 ⠀⠀後來在國中的時候，意外聽到《畫意》這首粵語歌曲，得到了很深很深的感動，模模糊糊地明白，也許梵谷的一生比他的畫作更動人。 ⠀⠀高中知道泰亨喜歡梵谷，才去買了梵谷傳來讀。 ⠀⠀此後扎扎實實的，徹底愛上這個大師。他是個瘋子，恰巧我自小喜歡過的角色清一色都是瘋子，為某事癡狂著迷，傾盡一切。抑或者如竹林七賢那般癲狂，魏晉南北朝的瘋，裝瘋賣傻，挖掘壕溝保護自己。 ⠀⠀他割下自己的耳，是因為那名妓女說過他喜歡他的耳朵。 他作畫，是他擁有熱情。 ⠀⠀後來再看他的畫，彷彿才透徹了他的精神與靈魂，愛上了那樣的濃烈色彩。 ⠀⠀這樣子的「懂」，連結到了先前也不太能讀懂的日式文學。 ⠀⠀穿過最表面的文字，最外層的故事，去看整部故事的精神，齒輪之間相扣，村上春樹、夏目漱石、太宰治、村上龍，一時間都明白了起來。 ⠀⠀看梵谷，也會讓我想到海明威的老人與海，那樣的精神、燃燒的璀璨。 ⠀⠀（也是透過這本才仔仔細細的接觸了余光中的文字，約莫一年後，先生就辭世了。 ） ⠀⠀書於2018年7月31日 ⠀⠀ ⠀⠀—————- ⠀⠀ 2019.10.22補記 ⠀⠀關於梵谷，推薦歌單。 ⠀⠀《畫意》—王菀之.2006（粵） ⠀⠀在還沒看過梵谷傳時，便聽哭了。 ⠀⠀《Vincent / Starry, starry night》—Don McLean （Eng） ⠀⠀看過梵谷傳，了解過後，在一次的英文報告上介紹了梵谷，英文老師在下課的時候推薦我這首歌，我們這組圍在講台跟著老師一起聽這首歌，看這首歌的歌詞，情不自禁的直接哭出來。（老師還以為我是做藝術的很能懂梵谷的苦，不是，我就是很有感觸罷了） ⠀⠀《跳舞的梵谷》—孫燕姿.2017（中） ⠀⠀太好聽了（喂 ⠀⠀再補個，現在能懂日式文學了，侘寂、幽玄、物哀。 #書單 #梵谷

今天我想要來分享一下，我在教英文的時候一個很重要的核心理念。這可能是很多學生在被我教過多年之後還是會記得我，甚至都過了快20年以後居然還拍影片提到我的原因之一😝😝😝 但其實真的要說，我這種思想應該是我總體人生的處世哲學，一個整個貫穿英語教學以及我平時在江湖走跳的處事哲學。那就是做一件事情的意義到底在哪裡。 先說明前情提要。昨天被學生通知，在 @chennlilyy 最新的影片「#英文學習路上的三個轉折故事」聽到我名字2次😝 而且這已經不是我第一次被她納入影片中了。😝 想看完整英文的影片，想聽聽看我到底教了 Lily 什麼，請到 Chen Lily 的 YouTube 頻道。 其實我也記得很清楚（不過應該是2004年，不是2002，因為我是2004年才從英國留學回台灣的）當時我有在幾個地方家教。我會去幾個國中生的家，他們的媽媽都會泡茶跟拿好吃的餅乾給我吃❤️ 最重要的是，這些孩子都非常認真，我給的功課從來沒有一項不完成。而且還常常超乎我預期。 教幾次以後，很快我就發現很多學生都資質聰穎，但是就缺「創造力」，用英文去「創造」意義。我的意思是說，英文的主被動是假設語氣甚至分詞構句他們都會，給他們考選擇題絕對都是一百分，但是他們並不會去用這些他們明明很會的英文法，表達他們自己。 我覺得台灣的教育方式容易教出這樣的孩子，他們哪有什麼機會表達他們自己？就算是真的被鼓勵去表達什麼，通常也都是功利主義的形式——參加比賽，各種比賽。畫畫比賽、作文比賽，不然就是英文演講比賽。很多也都是常勝軍。但是，再聰明的孩子，在那樣子的框架下，也是被束縛。既然都要參加比賽了，當然就得炫技耍耍花招，用出最難的英文字，最難的英文法，最浮誇的說話方式，才能得到評審的青睞。對我來說這種表演形式的，講白話文就是優等生常用的假掰愛現英語學習法，實在讓我沒什麼好感。我是個有血有肉的成年人，我知道在成年人的世界裡面，這樣的人設給別人什麼樣的感受。我實在沒辦法那樣子教英文。 我其實用的方法很簡單，我把英文參考書拿掉，要這些12歲的小孩用有意義的方式去產出英文。直接講英文給我聽，寫作文給我看。我改完作文之後他們再重寫一次，我再改，反覆多次。我注重邏輯，我注重連貫性。為什麼？你想啊，你環顧四周，當你跟說話有邏輯有連貫性的人共事或交往的時候，事情是多麼的容易啊。我覺得這個是一個群體生活中的人最需要具備的技能啊！ 其實當時我被給予的任務只是讓那些小屁孩通過全民英檢中高級，但是我認為英文要達到頂尖，表達能力要達到 excellence，頂尖（excellence 這個字還得用法文讀，才能表達我的狂熱啊，「欸se龍s」，跟我讀一次，「欸se龍s」！）這種反覆重寫的練習是必經之路，但是無奈現在我只有教團體課程，我其實認為最終最終，一個人需要的都會是一對一的老師或者是教練。我好想開發這樣的服務喔，拜託讓我有個分身吧。 當你發現你可以用英文去做事（切記，我的意思並不是很多英文老師常常說的，「你要用英文思考！」其實一直到今天，我還是不懂什麼叫做用英文思考。我生下來是個台灣人，中文是我的母語，我的腦袋內建的語言是中文。英文不過就是一個工具，我幹嘛用這個工具去思考？我們身為外國人應該做的其實是了解英文這個語言，知道它的文化，然後去「同理」它，這樣而已）。當你可以不懼怕，可以用英文去表達自己想講的任何事物的時候，你就已經駕馭英文了。過程中碰到任何不會講的字都不會是問題，因為你有能力可以繞過那個字，你有文法當武器，你可以用關係代名詞形容詞子句去描述那個你不會講的東西，所以我從來不認為單字量大會背什麼鳥類的泄殖腔是一件了不起的事情。你真的想知道手機拿起來馬上可以查到不是嗎？人與人溝通，最終永遠是要回歸到一件事，那就是人性與意義。你有沒有辦法同理對方，你有沒有辦法降低你的姿態，用對方聽得懂的話來講話（所以我也極度反對英文老師全部都用各種語言學的術語，或者是英語教學法的術語來教英文）。你可能不會記得某一個人在很多年前的某一天說過的那些話，可是你會永遠記得那個人給你的感受，給你的啟發。這就是人跟人之間的連結。有意義的連結。 我從來都不是一個只想要教你什麼是完成式或過去式的英文老師，因為那樣的話充其量我不過就是一本烤箱的使用手冊，教你怎麼用這台烤箱。我比較想當的是一個魔術師、一個米其林的五星廚師，我想教學生在學英文的過程找到樂趣，做出一個有你個人特色的料理。 . . . . . . . . #learnenglish #vocabulary #speakenglish #britishenglish #studyinuk #englishpronunciation #englishgrammar #ielts #學英文 #英文法 #英文單字 #英文筆記 #英文學習 #雅思 #英國留學 #生活英文 #英文教學 #英文口說 #英文發音 #英式英文 #英式發音 #背單字 #學英文的正確方法