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[爆卦]國中生時間安排是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇國中生時間安排鄉民發文沒有被收入到精華區：在國中生時間安排這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 國中生時間安排產品中有129篇Facebook貼文，粉絲數超過2萬的網紅羅怡君：孩子教我們的事，也在其Facebook貼文中提到， 《公共服務時數究竟服務了誰》#深夜抱怨文 #文長慎入 既然是深夜，一定是抱怨文。 各級學校日剛結束，對於升上國高中的「新手父母」而言，除了搞懂108課綱之外，還有一項不算簡單的任務：「我要安排孩子到哪裡做公共服務？」 原本讓孩子增進對自我了解、增加生活經驗的美意，套上每學期做滿六小時轉換免試入學...

　同時也有15部Youtube影片，追蹤數超過6萬的網紅Pumi Journal，也在其Youtube影片中提到，#學生手帳 #學年誌 #學生手帳挑選 ＿ 舖米 Pumi E-mail：[email protected] IG：PumiˍJournal (https://www.instagram.com/pumi_journal/) Tiktok：https://www.tiktok.com/@pum...

「國中生時間安排」的推薦目錄

國中生時間安排 在 南聲生生難 Instagram 的精選貼文

2021-08-03 14:33:11

《#少年來了》｜#韓江｜#漫遊者文化 曾一度因《#素食者》無法引起共鳴而對韓江另一本《少年來了》興致缺缺，一拖，就是三年。「少年來了」讓我不禁思索這名「少年」是誰？他又因什麼事而「來」？最後，原本打算從毛澤東暴政中轉換心情的我，卻再被另一件悲痛程度無法相比，與二二八同樣不容被消抹於歷史中的#光州事...

國中生時間安排 在 矮額是瓦嘟ﾟ∀ﾟ︎)･∵︎. Instagram 的最讚貼文

2021-07-11 09:05:23

- 合作文—我的國中三年 - 以下的內容跟我畢業當天在本帳發的內容有些雷同但還是不一樣啦qq - 第二張照片是我特地（？挑都沒有露臉的全班合照 畢旅拍的ww - 時光荏苒、光陰匆匆，眨眼間三年就過去了。時間快到連我也無法置信。 - 猶記當時，在當時名冊上盡是陌生的名字，而現在卻成了我國中生涯中不可...

國中生時間安排 在 江肇國 Instagram 的最讚貼文

2021-06-03 11:22:52

之前我就針對停課不停學的狀況，提出依當時的課程安排有可能造成師生視力增加的隱憂，沒想到今天已有報導指出有名國中生眼睛不適，至醫院檢查後，假性近視增加200度... 我想，這影響的絕非只有需要線上上課的學子，還有準備課程的老師，甚至居家辦公的上班族，以及宅在家，幾乎盯著3C產品追劇、逛網拍的人，也會...

  • 羅怡君：孩子教我們的事

    國中生時間安排 在 羅怡君：孩子教我們的事 Facebook 的最佳解答

    2021-09-29 23:44:06
    有 566 人按讚

    《公共服務時數究竟服務了誰》#深夜抱怨文 #文長慎入
    既然是深夜，一定是抱怨文。

    各級學校日剛結束，對於升上國高中的「新手父母」而言，除了搞懂108課綱之外，還有一項不算簡單的任務：「我要安排孩子到哪裡做公共服務？」

    原本讓孩子增進對自我了解、增加生活經驗的美意，套上每學期做滿六小時轉換免試入學積分的機制，現在成為一項「協助孩子比序」的基本動作。注重升學成績的部分學校甚至明白跟家長表示，一定想辦法安排校內服務把時數「衝滿」，大家不必操心擔心，聽學校指示就對了。

    那麼其他學校家長怎麼辦呢？請孩子問學長姐、line一下家有國中生的左鄰右舍、上網搜尋有提供公共服務時數的單位，這才驚覺自己晚了好幾步，「老鳥」早就搶光名額，不知道排到何年何月或只剩下路途遙遠的幾個單位了。

    搶到名額也別太開心，還有孩子那一關要過！特別是不一定能獨立前往的國中生，才剛脫離國小沒多久，還是得依賴家長評估內容和交通接駁，預約前家長們考量各自的喜好、有空能帶孩子去的日期、尚有名額的服務內容…。說實話，早就把孩子的意願踢到邊邊，拜託幫忙配合一下，不然六小時從何而來啊？

    還有還有，國中生們又比高中生們再「困難」一些！
    根據公共服務的實施辦法，並非每個單位都能獲得學校認證，因此各大博物館、圖書館等公家單位成為最「安全」的選擇，部分基金會也可以(但注意還是需要先向學校確認是否認證)。然而多數只針對高中職以上開放，開放給國中生的寥寥可數，我猜想或許是國中生能承擔的任務和能力還有限，硬要開放也會造成其他人的困擾，的確很為難!

    或許是聽到家長們大吐苦水，很多學校會利用大型活動徵求志工，沒有活動就安排清潔服務工作，畢竟公共環境總要維護、地上落葉永遠掃不完，幫老師跑跑腿也很需要，總之不必舟車勞頓也真有付出，的確是不錯的選擇。只不過再怎麼「開職缺」就是這幾種，全校人數加總還是僧多粥少，還得時時刻刻注意學校在哪公布開缺，實際情況運作起來，仍然很難滿足時數需求。

    看到這裡，是否已經倒抽一口氣？原來人生這麼難！
    這是家長和學生的角度，那麼「被服務」的單位怎麼想呢？

    還記得我是國七菜鳥家長的那一年，怯生生地跟孩子到了某圖書館分館櫃台報到，櫃台人員一臉冷漠：「是某某國中的某某某嗎？你今天負責整理書跟上架，等下我帶你去負責區域。媽媽，你等時間到再來接她就好囉！不用陪在她旁邊喔！」看來已經應付過無數家長的他們，有種看盡千帆皆不是的無力感。

    這樣的感受與事實相距不遠。除了女兒之外，蒐集其他人的經驗，大多接觸的對口相對冷漠，公事公辦懶得多說什麼，被分配的任務都是簡單重複、單調封閉的工作，「服務前訓練」越少越好執行，反正來的學生們大多是「過客心態」，既非自願也沒興趣，要求太多被抱怨刁難、不要求又得自己收拾「後果」，只好派些不用頭腦、做壞了也無傷大雅的例行性事情，平安順利就好，別找麻煩就好！

    當孩子們第一次接觸志工服務是這樣的經驗，可能會產生哪些感受和想法？又學到了什麼「壞習慣」呢？

    有人問過孩子的專長嗎？
    有人引導孩子觀察社區哪些地方需要改善嗎？
    有人真的花時間整理需要志工服務的地方嗎？
    有人為國中生、高中生進行工作流程設計，讓他們更融入當下的工作環境嗎？
    如果都沒有，只是要他們做那些「我們不想做的事」，誰會高興接受呢？
    我們的孩子從這些服務時數學到的是「敷衍了事」、「形式重於內容」，既無法從中獲得成就感與自我價值，更別提什麼探索興趣、社區互動了！

    有些學校已經漸漸進行改革，包括與社區的非營利組織長期合作，或者與真有需要的單位討論工作內容，讓學區孩子們可以跨出校園就近服務，也和社區共存共榮，嘗試體會社會課本中所說的這些名詞；然而絕大多數的孩子們仍必須自力更生，寄望爸媽們能找到什麼有趣點的資訊，祈禱緣分一線牽了！

    我協助成立的國中生社團 What if lab 假設實驗室在討論疫情影響的課程中也提到公共服務時數，疫情期間幾乎全數取消，脫離這些場館後竟然找不到其他選項，然而這個社會顯而易見需要關心的人事物卻這麼多！
    「難道我們看到的都是假的嗎？」
    「難道我們能力真的只能做這些事嗎？」
    「如果服務不是志願，還叫志工嗎？」
    這堂討論課還沒結束，接下來的他們似乎想為這個現象「自願」做些什麼，發現了這個政策誤差、大家的痛點需求，實在超期待這群國中生的下一步！

    而我們大人是否也該反省一下，為何選擇忍受這樣虛有其表的教育政策？這是我們要的嗎？公共服務時數最後「服務」到的，難道是大人的自以為是、一廂情願，還有自我感覺良好的學生樣板？

    #做些真正有意義的事

  • 新北市議員張錦豪

    國中生時間安排 在 新北市議員張錦豪 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-08 13:06:19
    有 254 人按讚

    呼籲市長 9/23校園施打BNT壓力大 應由家長陪同

    9月23日BNT疫苗將開放給高中生、國中生施打，不只家長憂心，學校老師、校長更是擔心，疫苗可能會引發副作用，學校無足夠量能可以隨時注意、照顧學生施打後狀況，更何況學生如發生嚴重的過敏或心肌炎誰來第一時間救治，誰都不願擔這責任。

    錦豪在議會呼籲侯市長，新北市府要提前部署：
    1、有意願施打疫苗同學應由家長陪同。
    2、請學校利用下午或週五，安排孩子們施打疫苗。
    3、施打完疫苗應由家長帶回休息，別讓孩子下課後又到處亂跑，可能會發生危險。

    錦豪還是要提醒各位，就算打完2劑的疫苗，還是有染疫的風險，並不是打完疫苗就不會確診，記得還是要保持良好的衛生習慣，戴口罩、勤洗手、減少跨縣市移動的風險。

    #9月23日 #BNT疫苗 #開始施打
    #保護你我的健康
    #汐止金城武

    YouTube：https://youtu.be/4PqJ-RP_lCg

  • 伍麗華｜Saidai / Reseres

    國中生時間安排 在 伍麗華｜Saidai / Reseres Facebook 的最讚貼文

    2021-09-03 22:12:04
    有 1,146 人按讚

    年紀小小的幼兒園小女孩安安靜靜，手上抱著鞋盒的模樣，難掩內心深處的喜悅。她是體操隊的孩子！

    另一位剛升二年級的小男孩，不像別人拿出來試穿，打開鞋盒看過鞋子之後，又立刻蓋上。我問他為何不試穿？他一臉驚恐回答「我可不可以給我弟弟？」這也是體操隊的孩子。

    不久前到台東，回程順道看看吳清生頭目。席間他偶然提及部落有一位老實的體操教練，「自己肚子都顧不飽了，還要照顧9個孩子寫功課、吃飯、練操，其中5個還要包住。」

    這情形我很了解，這是許多運動教練的縮影。

    他希望我能幫幫忙。

    回去後，我試著發簡訊投石問路，謝謝慈芯很快的幫忙找到願意伸出援手的朋友，於是安排了今天的初探。

    教練和我們約在下午五點，因為來自5個部落的孩子，有國中、國小、幼兒園，這個時間才會聚在一起。

    抵達之後，我對照先前看到孩子練鞍馬的照片，正是我目前所站的位置。天啊，原來是在馬路旁的教練家的前庭啊！

    我常說：「國家體育政策不是以培育奧運金牌選手為目標，而是以打造能夠培育出奧運金牌選手的環境為目標。」這眼前的景象說明著：國中、國小的孩子因距離、訓練時間、場地與器材無法調配，致使國中生必須配合國小訓練完畢以後方能夜間訓練，因此住教練家才能有空梳洗做功課。然而國中並沒有訓練場地，因此教練只能以自製或簡易的體操設備做訓練。如此一來，要成為優秀頂尖運動員最不可承受的「運動傷害」，便會如影隨形成為夢靨。

    學校主任幫這位老實教練跟我說，體育教練很辛苦，體操教練更是辛苦，因為身體的訓練一天都不能停，教練跟這些孩子一整年只有過年的3天放假。如果用學校鐘點費計算，真不知道政府欠這些為國舉才的教練多少錢？

    我停留在這裡3小時，看著9個孩子從頭至尾充滿紀律、彼此互助互愛。生活上的、學習上的、安全上的，這些需求與困境，誰來「+1」？！

    教育部 https://www.facebook.com/405240086317285/posts/1937416133099665/?d=n

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