聲明：以下皆屬個人心得，不適用於所有狀況。不想花太多時間看的可以直接跳到最下面簡而言之開始！有幫助的話歡迎分享標註我！  這篇先不談要不要補習這件事（這個問題我匿名回答過蠻多次的，question2第一篇就是），有疑問的話去看黃大謙的影片啦（！）主要講講要不要補全科班。  首先，免不得分別提提全科班優缺點：  · 題庫資源 · 進度安排 · 輔導諮詢（課業問題、作文批改） · 嚴格管控 · 重點整理（但這個到底是不是優點我覺得見仁見智） · 後續安排（諸如備審面試等準備） · 方便（不用到處跑不同補習班）  ———  · 讀書時間減少 · 行程安排受限 · 自主學習能力降低 · 一次繳交高額學費 · 老師不能挑選（譬如國文老師很好，但數學老師很爛，你不可能要求補習班換老師） · 學習環境（看補習班不同，身邊同學的資質差異很大）   我儘量列出網路上大家對全科班的看法以及我自己兩三個月的心得。  為什麼說兩三個月？因為到後面我發現補全科班對我而言真的毫無必要。由此可知，我並不推薦所有將要上國三、高三的學弟妹去補全科班。  當初我去補的補習班是高二上就開始強烈建議學生報名高三暑假開始的全科班，腦波弱+補習班強大的說服能力之下，以前沒有認真補過習的我就掉入坑中了。高二上到下學期其實我只補物理化學，也因為很喜歡物理老師，所以當初才沒有排斥在那個補習班紮根（？）。可是到了開始上學測複習時，我才發現一切都跟我想的「效率」不同。  暫且不提該補習班的英數老師的教學方式我不能接受（唯一方法就是不去上他們的課，但同時就是浪費全科班的錢），為什全科班有辦法在短短幾堂課內上完你高中兩年學的東西？所謂重點整理真的有用嗎？  沒有，不是自己真的理解過的東西，看別人的重點整理也只是囫圇吞棗罷了。（但也許是因為我不是去大補習班資源有差）上到後來我發現，補習班並沒有幫我加強我不熟的地方，反而佔據了自身的唸書時間。  再加上通常開設全科班的補習班真的都非常商業化，一開始講的有多好聽，簽完合約繳完錢之後會變成怎樣，當下的你都不知道，補習班的胃口真的你永遠無法得知有多大。  所以後來不管是資源分配的問題（給重考班的資源遠大於高三生，甚至把為數不多的輔導老師分配給國中生），或是補習班說一套做一套的惡劣情形（理論時還死不認錯），以及靠感情牌留學生（總之不要相信班主任跟你感情有多好之類的），還有補了數堂課後發現老師講的內容跟課本差不多（我說那種發下來一個學期你都不會翻開的），不然就是要你死背作文範本（應付考試意義在哪？）都導致後來我寧願浪費學費也不想把高三寶貴時間花在這間補習班。（但這是小補習班，我不知連鎖大補習班的情形）  （台中人千萬不要去某間弘X，女中附近的。理由可以私下來找我問）     簡而言之，全科班教給學生的東西通常並不紮實，老師也不會管你上一堂課的東西到底消化完了沒，上完課真正理解吸收進去的可能不到五成。更何況，不是自己整理的重點，對自己來說也不一定是重點。  除非你是聽老師講解後馬上就能理解百分之八九十的學生，那真的可以考慮補全科班。  如果不是的話，補自己的弱科就足夠了。  還有一種人是，唸完之後很多問題不知道找誰解決的人（94我），就是衝著補習班的輔導資源去的（但太多人排隊不一定問得到），後來不補習的解決方法是： 找熱心助人的同學、 下課纏老師、 Snapask（線上解題app）。  另外我覺得如果自主學習能力很強但問題很多的，可以考慮找家教，不必花太多時間上那些本來就會的課，可以針對自己的問題去解決（說家教貴的，可以去問問全科班價錢）。  與其因為優惠啊方便啊補全科班，不如針對自己弱科去加強，多出來的時間維持自己較強的科目，抱著「補全科更安心」的心態去補習並不會讓你的成績也安心。   但全科班定然還是有其好處，不然也不會有那麽多學生前仆後繼的報名，所以一切還是要看自己的適應狀況，不管怎麼樣所有老師都一定要試聽過，問清楚補習班的各種條件，報名後也千萬要好好維護自己的權益，不要因為繳了錢就被當壓榨完的甘蔗渣棄之不理（？）。  補充一下，大小補習班資源真的差很多，講義的內容詳盡也差很多，如果想補但不過於排斥太多人一起上課的話，我還是比較推薦大補習班。（但人真的會多到很可怕，要劃到好位子也⋯⋯很可怕），自制力很夠但沒辦法自己學的人，可以考慮線上課程！（這個部分我瞭解的內容不多，但我覺得會慢慢成為未來的趨勢）