💖【來抽好書】《高層次閱讀與思考》(送出2本)

#建中名師黃春木親授
#克服閱讀萬字長文的障礙
#快速抓到重點比補習更有效
#國高中生閱讀思考重磅級好書

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【高層次閱讀與思考】 推薦文/ 彭菊仙

在凡事都有估狗大神應門回覆的新時代，青少年搜尋資料的能力愈來愈快，但也愈來愈破碎片段，或許科技趨勢反而是弱化青少年高層次思考的阻礙。

目前入學考試都走向「多文字」、「長篇章」、「跨領域」、「混合文本」模式，考核的目標不只是表象的閱讀理解，更是深層訊息的分析與評鑑，也就是批判性思考。

青少年常誤以為批判就是一昧的反對，往往提出的是「斷言」，而非經論證的「主張」；搬出的雖是「事實」，卻非鞏固主張的「證據」；

而論證寫作，更非端出一篇言之有物的漂亮文章，而是如黃老師所言，須嘗試發展自己的CAE：主張（Claim）、論點（Argument）和證據（Evidence），甚至更進一步展現獨樹一格的創新亮點。

黃老師此書本身就是逐步構築思考的代表作，同時也用邏輯清晰的各種圖表來表現高層次思考歷程，此書就是多元論證寫作的最佳示範。

為了讓青少年發展自己的思考，每一篇都有黃老師精心設計的練習，連我這個半百媽媽都感覺到腦神經細胞快速重組、重新連結的衝擊力道。

這本書太棒了，我極力推薦給正在形式運思期的青少年及父母們，相信經過本書點過穴，竅門全開。-
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✔迎戰108課綱閱讀素養，最權威攻略

✔國高中生必備，一路完勝會考、學測、分科測驗

✔高中教學現場實證，圖文解說 × 範例練習

✔有效增強文字理解與思考，看得懂、讀得快，學習力全面升級

✔全臺中學校長、名師、教授強力推薦)))
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各科念書抓不到重點，成績一直沒有起色？
讀到超過千字的文章就頭大，看到圖表就頭昏？
作文老是寫不好，內容空洞、提不出自己的想法？

愛讀書，不等於會讀書；讀得多，不等於讀得懂。
有策略的閱讀與思考，才能成就學習的新高度！

在建中教書超過25年的黃春木老師，是教學生思考的專家，多年擔任建中「人文社會科學資賦優異班」的召集人。

他在教學現場發現，考試常勝軍的建中學生居然不會「讀書」！

給學生一篇文章問他文章講什麼？學生還答得出來；但接著問：作者用什麼論點處理這個問題？用什麼證據支持那個論點？作者提出的結論和論點能否扣連在一起？

一堆學生就兩眼昏花、被打趴在地。

這個現象其實也是全臺學生普遍面臨的痛苦！尤其「108課綱」全面上路，大學學測、國中會考型態都已經翻轉，超過萬字的多文字、長文章，跨領域、圖表與文字混合的題目大幅增加，「背多分」已經不靈光。

沒有閱讀理解與批判思考的能力，各科學習就容易落後，跑去補習也不見得救得來。

擺脫僵化的腦袋不能等了！現在就學著拆解有效閱讀與思考的必要元素，跟著書中的圖文解說、範例練習，一步步打穩獨立思考、自主學習的素養基礎：

➤第一步 閱讀理解
　　如何讀懂一篇文章？什麼是文章的主旨？如何作好筆記？寫摘要的訣竅是什麼？面對長文章，怎麼讀才能快又準？

➤第二步 批判思考
　　如何分析文章的主張、論點和證據？同不同意作者的論點？理由是什麼？如何找證據支持？

➤第三步 論證寫作
　　怎樣寫好一篇條理分明、有說服力的文章？論證寫作的檢核表有什麼？如何提升寫作力？

➤第四步 創作思考
　　如何更有創造力，思考更靈活？創造思考的歷程包含哪些階段？

~ 一本適合各學習階段，親師生隨時取用的好書 ~

增進老師掌握閱讀素養的教學技巧，
啟發學生自主學習、獲取高分的訣竅。

無論你是為學習所苦的中學生、關心孩子的家長，或是教學第一現場的老師，這本書都將幫助你跨入閱讀與思考的新境界。

👉【書訊】高層次閱讀與思考/ 建中名師黃春木
https://www.books.com.tw/products/0010900135?sloc=main

｜球場逃兵（超長文慎入）｜

疫情中跟著大家一起瘋東奧，看著場上的運動員們，不管輸贏，我心裡對這些堅持到最後的運動員們，有著最深的敬意。但這幾天看到小粉紅因為民族主義而到處出征運動員，其中還包含自家的運動員，讓我覺得很不可思議又為這些運動員感到傷心，於是決定跟大家分享地方媽媽的球場逃兵故事～（菸～）

這個故事是這樣的：小時候我父親有位在大學教書的好友，他某次在課堂上閒聊我們一家人的事情，下課後一位企業球團的女籃國手學生就請他幫忙聯繫，看我有沒有興趣打籃球。

當時我國中二年級，眼見著住宿女校裡的各種霸凌，雖然沒有發生在自己身上，但也受不了整體的氣氛。所以當企業球團對我伸出橄欖枝時，我連藍球是什麼都不知道就一口答應，只為了轉換環境。而我父親雖然不太情願，最後在他老友的勸說下也勉強答應了。於是我就轉學到另一所以女籃著名的國中，從零開始學習。

運動員的生涯是離鄉背井的，雖然當時球隊合作的中學離我家只有二站捷運，但我還是要住校。沒打球之前，我念的是一所私立住宿女校，早上起床後要把棉被收到衣櫃，用衣架把床單整平，毛巾掛在毛巾架上要二邊對齊、椅子收好也要對齊。而籃球隊的住校，則是學校體育館樓上的大通舖，洗澡是沒有隔間的大淋浴間。飲食方面，私立女兵學校有營養師精心安排一日三餐，飲食均衡之外，還計算卡路里。球隊的三餐，早餐是一個隊友前一晚幫忙煮的綠豆粉圓，中午叫便當，晚上是一位吃素的上班族兼任球隊管理煮給我們吃。所以晚餐的蛋白質，常常是外面買的白斬雞。

初到新的國中，認識新的同學和隊友，雖然每天早上五點半就要起床暖身、練球，但是同學和隊友們都很好，大家一起被教練罵、被管理罵，一起笑、一起鬧、一起做壞事。不過，體育競爭還是有的的，我後來才發現，除了我之外，其他人都是從小學開始打球，很努力才進了這所中學，她們也要很努力才能進入找我來打球的企業女籃。而運動選手殘忍的地方就是非常看天生的條件，我因為身高優勢被認為是一個可塑之才，身材條件好又靈活，很快就登上了籃球雜誌，被認為是前途無量的女籃中鋒。

在國中部訓練沒多久，我就離開我那些可愛的同齡隊友，到企業女籃的總部跟高中部的學姐們一起訓練，這時候我才意識到，打籃球沒那麼好玩，因為每天早上的訓練從暖身開始，先跑籃球場不知道十圈還是二十圈，然後跑個全場傳球、半場半場傳球什麼一堆，最後才開始分組對打練戰術。以為到這裡就結束了？不，練完戰術有時還會再跑個全場傳球，然後再爬樓梯，五六層樓上下十遍時間內跑完，跑不完重來。最後，還要去健身房做重量！

當時我才剛打藍球幾個月，體力無法負荷這些訓練，常常熱身完就有想死的感覺，到後來怎麼撐完的都不知道。練完球還得搭公車去上學，常常上課時累得像條狗，只能趴在桌上睡覺，然後放學回球隊後再練一次。

在球隊總部訓練的日子裡，我是全隊最小的，其他都是高中部和大學部的大姐姐們。她們人都很好，但球隊裡的長幼尊卑還是壁壘分明，我一個國中生也沒有同齡朋友可以在生活中一起笑鬧學習。而我知道優秀運動員之間英雄惜英雄，就是在我們球隊裡常常看到其他球隊的大姐姐，大家球場上廝殺激烈，但私底下都是好朋友。

故事聽到這裡，大概就知道地方媽媽當時並不快樂。是的，我每天上下學搭公車的時候，就在想著：「自己適不適合當運動員？」雖然我身手還算靈活，反應也算靈敏，但我沒有求勝的慾望，沒有跟大家搶球的慾望，這是運動員應該要有的基本條件，但是我沒有。我就是那種有什麼好搶的態度，對運動員來說就是不夠積極，沒有企圖心。

企業女籃的大樓裡，除了一層籃球場、一層女籃宿舍，還有一層是桌球室、一層是圖書室，考試時我們就在圖書室k書。最後讓我決定不打藍球的原因，是我國三暑假跟高中部去中國移地訓練回來之後，一個大姐姐跟我說：「我那天在圖書室看到妳，我覺得妳唸書時眼睛是閃耀的、有光芒的。」對，我從小就愛泡在圖書館裡看各式各樣的書，可以待上一整天都不覺得無聊。

我也意識到自己的性格無法當運動員，除了沒有「贏」的企圖心，我的毅力完全沒辦法用在自己的身體上。每次跑樓梯時，都會有大姐姐說：「加油！最後一趟了！」大部分的人聽到「最後」二字而加快腳步，但我當時卻是相反，聽到最後馬上意志力薄弱而腳步變慢。

後來跟我父親說不想打球時，我父親再次生氣，而且當時高中聯考已過，移地訓練回來只剩下高職入學考試，聽從學校輔導老師建議，我就去考了華岡藝校（我父親氣到後來都不太跟我說話了，太任性的小孩😅）。

人生中有當籃球逃兵的經驗，我很清楚運動員的辛苦。不過，我當時體驗到的只是訓練，還沒有輸贏的部分。運動員除了我們看不到的訓練、受傷，最殘酷的就是要不停的面對輸贏，還有肩膀上背負的各種壓力與期望。這就是為什麼最近民族主義的謾罵或是激動下的情緒性言語，都讓我很難過。不用問這些批評選手的鍵盤俠能不能做到像奧運選手一樣，只要他們的暖身運動，我相信就很吃不消了！

下圖：這是在巴黎交易所，法國富豪皮諾的當代藝術收藏，是美國非裔藝術家David Hammons的作品《無題2000》。藝術家用義大利威尼斯慕拉諾精緻的水晶重現籃球框，反映美國社會中某些族群因為追求體育表現而忽略人類教育核心價值的脆弱性。（難得圖文相符？Yes！💪🏻）

#站在大人還是孩子的角度選學校

回想起自己的人生，最快樂的是什麼時候呢？是小學的五六年級。

念公立學校，剛好遇到一個熱愛體育的男班導，其他班級團體活動時間都被拿來溫習國語、複習數學，班導教什麼就加強什麼，只有我們班都在操場打足壘球，於是一週至少體育課會有四天，常常連續體育兩小時甚至整個下午。我們班月考起來都沒多厲害，但是體育可是數一數二強，記憶中的小學都是在陽光中打球揮汗，然後在沒有冷氣的年代，最期待便是運動後到福利社買一個「勁」運動飲料，甜甜冰冰的灌下去，那是小時候最美麗的時光。

學校上課時間不多，下課後媽媽會帶我去上芭蕾舞、直排輪、英文課、啟發數學，非常好玩與開心，我還有好多時間可以看書，小時候媽媽買了很多青少年文學讀物給我，最愛沈浸在幻想世界裡。

到了國中，風雲變色，所有才藝都沒了～開始每天課輔、補習、功課寫不完的人生，從國中到高中堪稱人生灰暗時刻，只記得成績少幾分要被揍幾次；跟小學生活差太遠了，有一天我生氣的在聯絡本日記欄位寫下：「要成績好就是為了賺錢！賺錢有什麼了不起？成績好只是為了沽名釣譽。」，然後媽媽就被班導約談了。班導師跟我媽說：「你的小孩價值觀偏差，有暴力傾向」，回家以後不知道怎麼辨解，應該是被揍了一頓，此後我更不知道到底為什麼要唸書？為什麼非得要所有時間都上課考試？但是我怕被揍、被班導約談，於是就隱忍所有不滿，到考完大學以後人生大解放，一解放還遇到壞人從此人生陰霾了20年（這在我的書「我愛，我強大」有訴說）；

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想想現在，會如何回頭去面對青春期厭惡填鴨教育的自己？

賺錢當然很重要，人生有能力去開創自己想要的模樣更重要；
雖然有錢不能代表人生幸福，但有錢能避免你遭遇很多挫敗；
錢可以是一種幫助你夢想達成的媒介，卻不代表有錢就能成功；
有一個東西比錢重要，那就是「知識」；
知識才是幫助開創人生美好格局的基礎；
知識可以讓人快樂、幫助開創、讓自己充實、有能力去做任何想做的事，然後往往也會附加了能賺到錢。
所以在學生時，要專注的是摸索興趣、考錯的吸收更正、知識要真正變成自己的，才會變成隱形資產。

我應該會這樣對小時的的自己說。

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結果到自己生小孩了，卻因為文化環境，不想輸人輸陣，故意忘記小時候的願望，把兒子送入非常多考試、功課、各種塞知識、戶外運動很少很少的地方唸書。

心裡每天都在掙扎，因為事實上私立學校讀了兩年，Lionel的英文程度真的還不差，比我國中強大多了；但是他常常寫功課到睡前，只有週末可以玩耍，只要去運動課回家功課就寫不完，讀了兩年身形小小的、身高矮矮的，因為他下課覺得小操場人太多，唯一的校園菜譜窩了兩年也膩了，最後乾脆都在教室不出去，活動量少得不得了。

反而開始居家上學後，讓他大量體能運動、作業量減少，即使我們還是有給他作業、繼續線上英文課、線上數學班......很明顯從五月到現在長高又變壯，而且每天都很開心。於是我開始思考：私立學校真的很不錯，只是可能不適合Lionel，也無法再說服自己這樣可以讓孩子贏在起跑點上！

新家買在青埔，主要也是為了讓他能有很多的綠地與玩耍空間，學校也規劃念公立學校就好，讓他體會媽媽曾經擁有過的最美麗時光。

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這週帶著Lionel到新學校辦理入學，去的路上四周都是田野，進入校園後建築物不多，反而有個巨大的操場跑道，他嚇一大跳，開心的在上面奔馳著；

隨便看著都是生態：金蟬脫殼、孵出小鳥的破蛋殼、甲蟲出現的足跡......

他的新學校是偏鄉小學（拜託不要說我天龍人審視角度，這是學校官網上寫的、校園促進提案的主軸，上次講到偏鄉兩個字就被質疑我天龍貶低青埔也是很無奈），人非常少，一個年級只有一班，人少到開不了福利社；但也因此有政府補助，班班有冷氣、電子螢幕、營養午餐都是有機蔬菜，最近也正在進行校園翻新。

開學後還有週三週五可以念半天就回家，他充滿了期待感，說新學校真的好大好大，而且班級好少、人少他喜歡。

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開學後我還是會繼續擔任兒子的體能教練，英文會找家教或者輕鬆玩英文的課後班，目前數學也找到一個很棒的家教老師，她擅長從桌遊、遊戲、從孩子生活周遭出題，去引導孩子邏輯思考；

期望讓Lionel能夠有足夠的空間、快樂、體能，同時也讓知識不落拍。

這是依據我們的家庭與個性，對孩子最好的安排吧～

#為母後真的要勞心的很多很多啊

感謝你的收看❤
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我是讀私立學校的窮鬼，我就窮！
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有宜是離島人國小和國中時代想法和做事都只能用快準狠來形容的優秀朋友。⠀
不久前才輾轉得知他帶著在ＫＰＭＧ會計師事務所的經驗到美國進修國際公共事務研究，還參與了去年年底美國期中選舉。⠀
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因為離島人是只看標題的建築專門政治狂熱分子，所以今天、希望能和李友宜聊聊這些年他參與台灣選舉與美國政治工作的經驗和心得分享。⠀
李友宜是為什麼會從會計轉攻政治？⠀
而又是什麼契機讓他決定參與羅致政立法委員的團隊及現在 在U.S. House of Representatives, Max Rose的服務處與競選團隊又獲得什麼樣的啟發呢？⠀
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Ep020 - 小島立法院轉戰大蘋果紙牌屋：李有宜⠀
#李有宜 #政治 #離島人

-台大會計系⠀
-KPMG會計師事務所+台灣CPA證照⠀
-羅致政選務助理⠀
-羅致政立委辦公室助理⠀
-哥倫比亞大學國際暨公共事務研究所碩士班(Columbia SIPA)⠀
-美國聯邦眾議員候選人Max Rose競選團隊⠀
-Max Rose 紐約服務處⠀
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註1：⠀
Max Rose- 民主黨聯邦眾議員，紐約第11選區⠀
在偏民主自由派的紐約市，紐約第11選區(Staten Island, southern Brooklyn)是著名的保守選區。過去通常是由共和黨候選人當選。2018年11月，初出茅廬的民主黨32歲候選人Max Rose挑戰現任成功，為民主黨拿下這座指標性的艱困選區。⠀
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註2：講者口誤⠀
紐約市長白思豪(Bill de Blasio)推動廢除特殊高中入學考試(Special High School Admissions Tests, SHSAT)，非廢除學校本身。⠀
許多亞裔學生在SHSAT取得優異成績、進入特殊高中，再通過努力申請進入好大學。但紐約市長認為這樣的考試制度有利於亞裔學生，卻不利於其他族裔(西裔、非裔)，必須廢除此考試，以保障其他族裔也可以進入菁英高中。⠀
這項提案將會影響廣大亞裔學生的權益，許多紐約市的家長廣泛討論並反對這項提案，目前還在爭論中。⠀
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