今天我想要來分享一下，我在教英文的時候一個很重要的核心理念。這可能是很多學生在被我教過多年之後還是會記得我，甚至都過了快20年以後居然還拍影片提到我的原因之一😝😝😝 但其實真的要說，我這種思想應該是我總體人生的處世哲學，一個整個貫穿英語教學以及我平時在江湖走跳的處事哲學。那就是做一件事情的意義到底在哪裡。 先說明前情提要。昨天被學生通知，在 @chennlilyy 最新的影片「#英文學習路上的三個轉折故事」聽到我名字2次😝 而且這已經不是我第一次被她納入影片中了。😝 想看完整英文的影片，想聽聽看我到底教了 Lily 什麼，請到 Chen Lily 的 YouTube 頻道。 其實我也記得很清楚（不過應該是2004年，不是2002，因為我是2004年才從英國留學回台灣的）當時我有在幾個地方家教。我會去幾個國中生的家，他們的媽媽都會泡茶跟拿好吃的餅乾給我吃❤️ 最重要的是，這些孩子都非常認真，我給的功課從來沒有一項不完成。而且還常常超乎我預期。 教幾次以後，很快我就發現很多學生都資質聰穎，但是就缺「創造力」，用英文去「創造」意義。我的意思是說，英文的主被動是假設語氣甚至分詞構句他們都會，給他們考選擇題絕對都是一百分，但是他們並不會去用這些他們明明很會的英文法，表達他們自己。 我覺得台灣的教育方式容易教出這樣的孩子，他們哪有什麼機會表達他們自己？就算是真的被鼓勵去表達什麼，通常也都是功利主義的形式——參加比賽，各種比賽。畫畫比賽、作文比賽，不然就是英文演講比賽。很多也都是常勝軍。但是，再聰明的孩子，在那樣子的框架下，也是被束縛。既然都要參加比賽了，當然就得炫技耍耍花招，用出最難的英文字，最難的英文法，最浮誇的說話方式，才能得到評審的青睞。對我來說這種表演形式的，講白話文就是優等生常用的假掰愛現英語學習法，實在讓我沒什麼好感。我是個有血有肉的成年人，我知道在成年人的世界裡面，這樣的人設給別人什麼樣的感受。我實在沒辦法那樣子教英文。 我其實用的方法很簡單，我把英文參考書拿掉，要這些12歲的小孩用有意義的方式去產出英文。直接講英文給我聽，寫作文給我看。我改完作文之後他們再重寫一次，我再改，反覆多次。我注重邏輯，我注重連貫性。為什麼？你想啊，你環顧四周，當你跟說話有邏輯有連貫性的人共事或交往的時候，事情是多麼的容易啊。我覺得這個是一個群體生活中的人最需要具備的技能啊！ 其實當時我被給予的任務只是讓那些小屁孩通過全民英檢中高級，但是我認為英文要達到頂尖，表達能力要達到 excellence，頂尖（excellence 這個字還得用法文讀，才能表達我的狂熱啊，「欸se龍s」，跟我讀一次，「欸se龍s」！）這種反覆重寫的練習是必經之路，但是無奈現在我只有教團體課程，我其實認為最終最終，一個人需要的都會是一對一的老師或者是教練。我好想開發這樣的服務喔，拜託讓我有個分身吧。 當你發現你可以用英文去做事（切記，我的意思並不是很多英文老師常常說的，「你要用英文思考！」其實一直到今天，我還是不懂什麼叫做用英文思考。我生下來是個台灣人，中文是我的母語，我的腦袋內建的語言是中文。英文不過就是一個工具，我幹嘛用這個工具去思考？我們身為外國人應該做的其實是了解英文這個語言，知道它的文化，然後去「同理」它，這樣而已）。當你可以不懼怕，可以用英文去表達自己想講的任何事物的時候，你就已經駕馭英文了。過程中碰到任何不會講的字都不會是問題，因為你有能力可以繞過那個字，你有文法當武器，你可以用關係代名詞形容詞子句去描述那個你不會講的東西，所以我從來不認為單字量大會背什麼鳥類的泄殖腔是一件了不起的事情。你真的想知道手機拿起來馬上可以查到不是嗎？人與人溝通，最終永遠是要回歸到一件事，那就是人性與意義。你有沒有辦法同理對方，你有沒有辦法降低你的姿態，用對方聽得懂的話來講話（所以我也極度反對英文老師全部都用各種語言學的術語，或者是英語教學法的術語來教英文）。你可能不會記得某一個人在很多年前的某一天說過的那些話，可是你會永遠記得那個人給你的感受，給你的啟發。這就是人跟人之間的連結。有意義的連結。 我從來都不是一個只想要教你什麼是完成式或過去式的英文老師，因為那樣的話充其量我不過就是一本烤箱的使用手冊，教你怎麼用這台烤箱。我比較想當的是一個魔術師、一個米其林的五星廚師，我想教學生在學英文的過程找到樂趣，做出一個有你個人特色的料理。 . . . . . . . . #learnenglish #vocabulary #speakenglish #britishenglish #studyinuk #englishpronunciation #englishgrammar #ielts #學英文 #英文法 #英文單字 #英文筆記 #英文學習 #雅思 #英國留學 #生活英文 #英文教學 #英文口說 #英文發音 #英式英文 #英式發音 #背單字 #學英文的正確方法

. 【Part 1 基測的準備歷程】 筆記本人以及對應的說明，請參見上圖（右滑！） . 先小小前情提要一下：我是101基測考上北一女的。距離國三其實已經隔蠻長一段時間了。無論是考試方向還是準備方法，應該都跟現在不一樣。所以各位參考一下就好！ 受限於篇幅，第一篇先介紹國中基測時的筆記，下次再來談談學測指考的準備（以及如果再來一次，我為什麼不會做那些筆記的原因） . #我以為我不用考基測 曾經幾度以為自己不會考基測。因為從小學到國一都讀雙語學校，身邊不少朋友都是以出國留學為目標，我也以為我自己會繼續待在國際學校的體系裡，之後到美國讀大學。 後來，由於包括經濟在內的許多因素，我轉學到一間市區的明星私中，回到一般教育體制。雖曾考慮直升高中，不過因為一些複雜的原因，最後還是繞回了基測這條路。 . #亡羊補牢狂刷題庫 準備考試的時間說真的不多，所幸國中課程也不算太難，在私校的各種夜自習+禮拜六到校上課+禮拜天補習班壓榨下，很容易就可以掌握全部內容了。 考前我採取了「題海戰術」的方式，將參考書訂購單上的「所有」題庫全部買下來。不是有賣那種三四千題的題庫本嗎？小孩才做選擇，我把康軒、南一、翰林，還有那種小出版社出的題庫全部買齊，加在一起好幾萬題全部寫完。反而講義倒是沒買多少，我只要題目。 . #大補帖筆記 寫完總有錯的吧，我確實的逐一檢討。遇到粗心的錯誤鞭數十驅之別院，如果該題遮起來重新再寫一次還是錯的話，就連同解法和重要的概念寫到筆記本上。將題目全部複習過一次之後，就會很清楚自己哪些地方不熟，此時可以翻開複習講義或課本，或抄或剪的把這些內容移到筆記本去。我沒時間在意美觀，甚至直接剪貼都無所謂，反正基測考前一個多月就是靠這本。筆記本裡包含所有的科目，包含我覺得不錯的上課講義（例如中國地理大圖），甚至還有寫作文時可以用的名言佳句跟一些激勵士氣的小短文。後期沒有再看什麼書，都以這本為主。 . 回頭看，這本筆記確實達成了它的目的，我不熟的東西幾乎都在上面了，重複研讀就可以達到精熟，放榜後也順利的考上北一女。但高中可就沒有像國中這麼好應付！而且甚至還因為掉進「低等勤奮」的陷阱裡，浪費了許多時間…（待續） . #醫學系 #醫學生 #北一 #北一女 #北一女中 #基測 #會考 #筆記 #筆記帳 #讀書方法 #讀書帳 #考前筆記 #台大 #第一志願 #學測 #指考 #重考 #讀書方法 #國中 #高中 #傑米的學習日誌

/合作文/ #薪傳學長姐有話說之合作文 ⁡ ⁡ ：給每一個將來會上高中的你們 ⁡ 大家應該都知道 （也可能不知道） ⁡ 我雖然有考會考 但是沒有好好的（？）準備到最後 所以考的真的…（不多說） ⁡ ⁡ 所以今天這篇文 想跟大家分享 ⁡ 浴巾自己上了一學期的高中課程後的一些感觸（？） 大概說一下我覺得國中跟高中不一樣的地方 ⁡ ⁡ ⚠️內文都是個人感受，不一定適用於每一個人！ ⁡ - ⁡ 1.平常作業一定要準時做，盡可能預習！ ⁡ 不要看這件事好像很基本很簡單！ 我覺得這件事超級重要 ⁡ 上高中你段考要準備的科目更多 ⁡ 我自己是覺得在寫筆記的時候會很吃力 國中的時候我幾乎是全科寫筆記 （除了數學不會，國文/理化偶爾） 現在上高中課 寫筆記的時候近乎是國中的1.5倍！ ⁡ 所以！如果作業又不做拖到段考前 那真的會很可怕 ⁡ ⁡ 2.時間分配很重要！ ⁡ 承上，因為有很多東西要唸 加上以後還會有學習歷程、報告、自主學習之類的 而且可能很多人還會想玩社團 ⁡ 所以一定要有很好的時間分配能力！ ⁡ ⁡ 3.不要只知道讀課本！ ⁡ 可能有些人會覺得很奇怪 ：考試前不就是複習課本的東西嗎？ ⁡ 我覺得我們之前的班導說的很好 「你們現在的課本就像是一本雜誌。」 ⁡ 我自己覺得 不知道是不是因為108課綱 其實課本真的非常簡陋 不要說段考 我自己寫練習題的時候也常常遇到課本找不到的東西 ⁡ 這時候就要很仔細的聽老師的補充 遇到問題不懂就問 自己複習的時候同時上網多找一些資料 這些都很有幫助的！ ⁡ ⁡ 4.不要買太多自修、評量 ⁡ 或許很多人在國中的時候 都會買一堆評量在段考前拼命刷題 （我不知道啦我就是(◐‿◑) ⁡ 高中真的不要！ 學校發的就一大堆 我們開學第一天發課本的時候我真的就嚇到 學校會發課本、習作、講義之類的很多東西 （我問過蠻多不同高中的學長姐， 大家都是這樣） ⁡ 所以大家不要開學前就跟瘋了一樣（？）買一堆參考書 建議大家評估自己的能力跟時間再考慮要不要買 ⁡ ⁡ 5.自我要求不要過高 （這是對我自己講🙈） ⁡ 我自己考完第一次段考就瀕臨崩潰狀態🤣 ⁡ 我一開始拿國中的成績標準來看高中 結果第一次就爆的稀裡嘩啦（？） ⁡ 加上大部分的人都是看會考成績填高中 所以這部分可能會更明顯（？ ⁡ 個人建議 第一次考試先放寬心 第二次開始再慢慢評估自己的標準應該在哪裡 不然第一次就崩潰了也不太好(◐‿◑) ⁡ - ⁡ 好啦就這樣囉～ ⁡ 各位百十前會考生（？） 大家上高中加油 ⁡ 掰掰_(:3 」∠)_ #讀書 #讀書帳 #讀書筆記 #筆記 #筆記分享 #分享 #合作 #合作文 #study #studygram #破曉之時 #110會考 #113學測 #浴巾的讀書帳