[爆卦]國一社會重點整理地理是什麼?優點缺點精華區懶人包

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國一社會重點整理地理 在 ?????? Instagram 的精選貼文

2021-08-02 19:04:24

/ -2021.7.21 學測倒數184 6hr49min16 / 幾天前看到一個大一生的影片 內容講述到社會科不要做精美的手作筆記 直接從題目下手比較有效率 之前聽我們學校學長的演講時 他也是一直強調不要讀社會科(這邊指的是逐字逐句讀課文 而非讀重點摘要 今天上歷史課的時候老師也推薦我們 現在開始...

國一社會重點整理地理 在 樂ʕʘ̅͜ʘ̅ʔ Instagram 的精選貼文

2021-07-11 08:51:49

「給國中生的建議」#樂的分享 我覺得我其實沒有什麼能分享給大家 最想跟大家講的就是 「將來,你會感謝現在的自己」 因為我自己都覺得,我大概是好運考上中山的。 這句話看在很多人眼裡,會覺得......很雞掰。 我自己也這麼覺得,不過這感覺起來,也是事實。 為什麼呢?就聽聽我的故事吧😀 🌟國...

國一社會重點整理地理 在 絢羽? Instagram 的最讚貼文

2021-09-17 17:50:18

參考書介紹來惹(๑•̀ᄇ•́)و ✧ (先介紹複習講義再介紹題本類 很多110考生可能開始在選複習講義惹 這邊是一些我的使用經驗啦🥰 (但還是建議要實際看過複講內容找一本適合自己的٩۹(๑•̀ω•́ ๑)۶ ☀️國文 「勝經複習講義」_康軒❣ 整理的十分詳盡/表格十分整齊 文學常識部分補充多 但因內...

  • 國一社會重點整理地理 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-08-03 20:49:57
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    今天收到一個中國人私訊,他一開始還蠻有禮貌,也有截圖文章內容詢問我。

    我大致上表明,我基本上優先溝通對象是台澎人,再來有餘力往外擴散到金馬人、1949中國難民及其後代,最後才會是外國人。為什麼要有這些比例原則?因為我時間跟大家一樣一天只有24小時,上下班完、煮飯打理家務、顧小孩等等,我必須分配時間,在能力所及內做最有效率的行動。(而且我本人很討厭拖泥帶水、模糊不清。)

    講到後面呢,他並沒有把我給他的文章資訊看完,一直敲一直敲,除了稱讚我外貌哈,不然就問我是不是唸政治理論,不然怎麼可以寫出一大篇文章?我簡單說了我推廣台澎法理地位、國際法知識不是什麼政治理論,我是看聖峰的演講後,把 臺澎國際法法理建國連線 網站上資訊都看完,有不懂的就問聖峰,然後吸收後寫成文章,儘量讓知識普及化。

    他針對我有一篇(駁斥大錯特錯之 1949 無意識建國論 https://wp.me/pd1HGm-do)說了「漢人其實是想像來的,是超級大混血。」他有點生氣(?)說我完全不懂古典中國概念。說他看不下去。

    我就說要以國際法視角來聊可以,你可以先看完聖峰的演講影片。再來,台澎人要建國真的與中國或者他國無關。

    我就封鎖他(・_・;

    他立馬換個帳號又來問我是不是怕說不過研究古書的他?!

    我說不是,是浪費時間。

    我受國立編譯館洗腦長大,學校教的是中國史觀、背的是中國地理知識。我到現在已脫胎換骨幾回了,從認知到台灣意識後以為有了亡國感而開始轉換粉專的經營模式,寫的都是挺台派的文章。到今年一月了解台澎法理地位,知道台灣不是國際法上的主權國家、台灣不等於中華民國政權、並不需要國家正常化、台澎不是亡國感應該是被中華民國政權併吞感。

    以國際法視角來看待中國也根本沒有五千年,這個說過了,目前中國這個主權國家法人格要從後金時期建立的開始算到至今,後面經歷了變更體制、更名、更政府、1949.10.1新增了另中國政權爭奪中國合法政府代表,也不影響其國家法人格。

    ROC政權主張台灣光復這個騙局,提供了劇本跟舞台,讓PRC政權可以依其主張政府繼承ROC政權,因此延續了台灣是中國的這個說法,繼續演這個爛戲碼。

    事實上,中國主權國家內部的兩個政權ROC政權、PRC政權與台澎無關。

    《舊金山和約》1952.4.28生效,讓台澎領土主權歸屬未定,不屬於任何主權國家(包括ROC政權/PRC政權想代表的中國),就是要給國際社會介入的依據,ROC自己也很清楚。

    為什麼法理建國派要不斷強調《舊金山和約》所建構出來的狀態?因為那是共識的基礎。
    其他政治層面的東西都有可能隨便改變,但透過國際條約所建構出來的東西,可不是你說不存在就會不存在的。

    台澎人要建國不是因為中國PRC政權的威脅所以建國;台澎人不建國也不是因為中國ROC政權治理手段民主化而以為可以讓中國政權質變。

    台澎人要建國是因為台澎領土主權歸屬未定、欠缺國家法人格,這要透過國際法程序建國才會有,建國後才能真正的建立一個國際法上的主權獨立的國家,才能真正的長治久安、才能擺脫一中兩政權的困境。

    #反中不要忘記反中華民國政權
    #當大家說辱華時我第一個想到中華民國政權
    #最該被剿的匪是中華民國政權這個中國流亡政權
    #不要把中華民國政權的敵人當成台灣人的敵人
    #中國內戰與台灣無關

    (˶‾᷄ ⁻̫ ‾᷅˵)以下頂置文中的分類選幾個與PRC政權有關的吧❤️

    這個影片有中國內戰的過程🔗 https://youtu.be/lss2OdMhi90

    中華民國政權建政歷史,有說明中國主權國家法人格沒有中斷🔗 https://www.facebook.com/media/set/?vanity=rotpnetwork&set=a.2763561250403580

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    🇨🇳與中華人民共和國政權有關的問答:

    Q&A9:是不是中國史觀教育害的呢?:https://www.facebook.com/258660130833607/posts/4034590093240573/?d=n

    Q&A15如果沒有國民黨,中共就會打來了嗎?: https://www.facebook.com/258660130833607/posts/4052397638126485/?d=n
    Q&A17沒有韓戰的話中共會打到台灣嗎?: https://www.facebook.com/258660130833607/posts/4057796377586611/?d=n
    Q&A89:無論如何中共就是會打來!https://www.facebook.com/100047156705396/posts/287069382874950/?d=n
    Q&A95:中共是國際法資深玩家嗎?和平協議是什麼?https://www.facebook.com/100047156705396/posts/290251225890099/?d=n
    Q&A106:妳主張的中華民國代管台灣只是讓中國以內戰阻止他國介入!台澎建國後仍會遇到中國威脅!https://www.facebook.com/100047156705396/posts/296930268555528/?d=n
    Q&A135: 台灣建國獨立後和中華人民共和國一樣會有爭議領土 到時還免不了一戰吧?https://www.facebook.com/100047156705396/posts/314074060174482/?d=n
    Q&A153:舊金山和約是廢紙?https://www.facebook.com/100047156705396/posts/324281995820355/?d=n
    Q&A160:妳是在附和中國武力侵台的主張嗎?https://www.facebook.com/100047156705396/posts/328368485411706/?d=n

    Q&A165: 為什麼台澎主權未定可以讓中共打不過來?既然是未定,為什麼中共不直接用武力奪取?https://www.facebook.com/100047156705396/posts/331354605113094/
    Q&A166(設想一個情境在建國以後各國的合作)承上題 https://www.facebook.com/100047156705396/posts/332011535047401/

    Q&A167:中華人民共和國政權會不會阻止金馬人歸化台澎建國後的國家?https://www.facebook.com/100047156705396/posts/332620328319855/?d=n

    Q&A172:你的文章讓中共武統變得更簡單欸!https://www.facebook.com/100047156705396/posts/335756134672941/?d=n

    Q&A173: 現在正是因為中共變成帝國主要對手 台灣的重要性才會逐漸上升,在這邊耍嘴皮到底是那個國際條約在罩我們。https://www.facebook.com/100047156705396/posts/336373497944538/?d=n

    Q176:蘇聯與俄羅斯的關係就是中華民國和中華人民共和國和關係嗎!?https://www.facebook.com/100047156705396/posts/338867594361795/?d=n

    Q181: 妳對於共機頻頻進入台灣的防空識別區有什麼看法?還有針對媒體報導,吳斯懷在6月11日向行政院提出書面質詢,指出根據國際法,在未侵入領空且遵守「無害通過」慣例的情況下,無論美軍或共機經(繞)過台灣周邊空域,「法理上並不能算是對我國有顯著的挑釁意味」,只是因為兩岸關係現況不佳,觸動彼此軍事對峙強度。吳斯懷認為,國防部誤導民眾,導致民心惶惶、社會不安。妳怎麼看?https://www.facebook.com/100047156705396/posts/341319000783321/?d=n
    Q&A200: PRC政權不會想要把雖然已經是中國領土的金馬東沙變成是PRC政權的領土嗎?https://www.facebook.com/100047156705396/posts/353130609602160/

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    🥜台澎小堅果🌰直播重點整理

    李明哲事件 https://wp.me/pd1HGm-5M

    九二共識 https://wp.me/pd1HGm-5w

    台澎在國際組織的參與(WHO、UN等)、台澎人在海外的身分問題(國籍、出身等):https://wp.me/pd1HGm-cJ

    台澎建國是否必定「終將一戰」?台海中線的意義、防空識別區與「『共』機擾『台』」 https://wp.me/pd1HGm-k2

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    單篇文章連結🔗

    一中兩政權的困境:九二共識+ ROC政權不等於KMT+ROC不等於台澎+兩岸衝突的岸+PRC/ROC政權的防空識別區 https://www.facebook.com/100047156705396/posts/331482435100311/?d=n

    中國製的看法
    https://www.facebook.com/100047156705396/posts/269041848011037/

    💢台灣光復的騙局 https://wp.me/pd1HGm-10

    談疫苗購買 https://www.facebook.com/100047156705396/posts/316533996595155/

    盟佔身份買疫苗 https://www.facebook.com/100047156705396/posts/330699915178563/

  • 國一社會重點整理地理 在 巫師地理 Facebook 的精選貼文

    2020-01-14 18:18:05
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    #109學測 #學測社會科 #臺灣高中生 🇹🇼

    109學測倒數 3 天,考前猜題與重點整理 🤭

    需思考的素養題,各種整合性能力、批判思考的展現會成為題目中的亮點。(以下引述林揚老師,整理的概念清單)

    針對地理科,林揚分析,地理基本素養是要熟地圖、知方位、判斷因果關係,地圖的判別,要注意等高線判斷、衛星影像圖識別、經緯線性質;GIS近幾年也常納入考題,要留意網格向量模式、四大分析法;地形則要關注海岸、崩壞、河川、冰河等。

    林揚也說,地理科針對氣候與自然景觀的行星風系、洋流、氣候型態、天然植被與土壤性質也需注意,產業主題則要關注商業性農業、中地理論、交通革新與工業區位變遷等;人口與都市部分也需注意人口轉型、都市規模;至於各大洲的地理,林揚建議,亞洲可注意東南亞多元文化、印度半島氣候,歐洲注意歐盟、東歐與南歐差異,大洋洲關注自然景觀、紐澳產業分辨,非洲多讀撒赫爾地區,北美關心農業帶與天然災害,南美的殖民經濟特色、台灣的族群分布、中國的產業、環境問題也需多加留意。

    針對歷史科,林揚建議熟讀年代、史觀、大方向而非零碎史實的記憶,舉例,17世紀前、荷蘭治台的政經制度;清治台灣前期移墾社會的特色;日治時期台灣內地延長的社會運動、皇民化的戰時體制;甚至是近代的兩岸與外交關係、威權體制與民主改革。至於中國史,林揚建議多讀中國古代史,包括,魏晉世族發展、隋唐天可汗體系建立、宋元經濟體制與多民族政權、明清皇權提升與美洲作物傳入;中國近現代史(清末變法與革命、新文化運動、國共關係)。

    至於世界史,林揚建議多熟記上古世界史、中古世界史(十字軍東征)、近代世界史(文藝復興人文主義、地理大發現重商主義、專制王權、科學革命與啟蒙運動理性主義、美國獨立法國大革命、維也納會議保守主義、英國工業革命與資本社會共產主義、普法戰爭與俾斯麥體系)、現代世界史(兩次大戰、戰間期女權運動、經濟大恐慌、美蘇冷戰)等。

    公民科,林揚分析,心理學中的人格發展、社會學的多元性別、社會運動、文化位階、新聞學中的媒體識讀、政治學的內閣總統雙首長、台灣的政治體制選舉制度、兩岸關係、法學(憲法法律位階三代人權比例原則、民法總則編親屬編、刑法犯罪論刑罰論、形事訴訟法檢察官職權與被告人權)、經濟學(邊際效益、機會成本、比較利益、市場機制與政府干預、國際貿易、GDP、外部效果、公共財)都將有可能出現在考題中,考生須多加注意。

    跨科整合也是近年常出現在社會科考題中的類型,林揚建議考生,需要知道歷史上大帝國的位置與氣候,例如,亞歷山大帝國的氣候包括地中海與熱帶沙漠,羅馬帝國的經度約位於0゚-30゚E,又或是地理大發現的航線與行星風系洋流地圖,如,哥倫布順加那利涼流到美洲、順著西風與北大西洋暖流回歐洲。

    另外,政治體制與歷史事件的發展也是出題熱區,如內閣制與光榮革命、總統制與美國獨立、雙首長制與法國第五共和建立,可整合公民與歷史的知識等。而成語與經濟學原理也是跨科整合的好素材,如,洛陽紙貴可以整合經濟學的市場機制與歷史的印刷術尚未發明,不入虎穴焉得虎子可以整合機會成本與班超出使西域及中國一帶一路的經濟、戰略等。

    林揚提醒考生,太近的時事不會出,題目通常不直接考時事的內容而是背後的現象,如:交通議題會考蘇花改切穿中央山脈,以及沈葆楨開山撫番,環境議題考環保少女搭飛機和吃香蕉的道德爭議、亞馬遜大火與游耕活動的關聯性。外交議題則需要關注台灣與所羅門吉里巴斯斷交、此兩國的所在位置與太平洋戰略意義。少子化議題可以討論高房價、低薪資、戰後嬰兒潮世代、與人口轉型理論。假新聞議題則必考媒體識讀、資訊倫理、閱聽人近用權的濫用。選舉議題可以考集會遊行法、罷免與統治正當性。而汙染議題則可連結到外部成本、大陸霧霾透過風向與海漂垃圾隨著洋流對台灣的影響。

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