為什麼這篇國一生物鄉民發文收入到精華區:因為在國一生物這個討論話題中,有許多相關的文章在討論,這篇最有參考價值!作者jonsauwi (JBY)看板tutor標題[解題] 國一生物 生物分類時間Thu May 2...
國一生物 在 矮額是瓦嘟゚∀゚︎)・∵︎. Instagram 的精選貼文
2021-07-11 09:05:23
- 深夜發文系列又來了(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎) - 最近英文筆記暫停出產 先來發以前的筆記好了 (都很零星 不保證每個單元都有) 今天先發個生物 七上第一課 其實生物多是背誦的 搞懂大概就歐給 (想當初我國一生物考92⋯回不去了) 到後面越來越難(;´༎ຶД༎ຶ`) - 因為當初沒有想太多就直接把筆記...
1.年級:國一
2.科目:自然-生物
3.章節:形形色色的生物 第一節 生物分類
4.題目:
下表為某種生物在界、門、綱、目、科、屬、種各個層次分類依據
的特性。已知甲生物符合a、b、c、d、e、f、g 此七種特性,而乙
生物符合a、b、c、f四種特性。請問甲乙兩生物之間的關係是?
分類層次 界 門 綱 目 科 屬 種
分類依據 a b c d e f g
(A) 同綱不同目 (B) 同目不同科 (C) 同科不同屬 (D) 同屬不
同種。
答案:(D)
5.想法:
我認為的答案是(A)
依照分類層次往下比,兩生物在「綱」的層次還屬於同一特性,但
在「目」的分類上應該就已經有分歧了,應該會被分為不同的「目」,
既然都不同「目」了,後面就算f 的特質相似,也不可能同個屬吧?
就好像假設現在現實中出現了卡通上看到那種穿靴子的貓,就算牠
會像人屬的生物一樣會站直用後肢走路,我們也不會說牠跟人是同
一屬的吧?
(我知道這個比喻有點爛> <",我不是學生物分類的舉不出什麼正
常的例子嘛!但應該....看得懂我的意思吧?)
以上....希望有人能解答我的疑問,若是我觀念有錯還請告訴我,
以免我誤人子弟....orz
p.s.抱怨一下....學生說很多評量上答案都寫A,但是老師堅持答案是D,
原本想說可能是我在這方面的觀念有所不足,好奇地問學生老師的解釋,
沒想到那大小姐很灑脫地說:
「因為聽不懂,所以我乾脆就不聽了!<( ̄▽ ̄)>(理直氣壯貌)」
....<(# ̄皿 ̄)╮☆(__ __||) <--當下真的很想做的事...
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