隨著年紀慢慢長大，很多年輕時不懂的事，現在慢慢懂了，很多年輕時不理解老人會做的事，現在居然開始有點興趣～～

小時候看Peter爸和Peter媽在院子裡種花種草，假日時我們會到田尾的公路花園去逛逛，買些盆栽花草之類回來種。Peter爸可以一整天就待在花園裡翻土、插枝，然後很高興地告訴我們他種花的心得。

然後Peter Fu最討厭的就是不用溫習功課的空閒時間，被Peter媽指派去花園幫忙除草或澆水，天氣熱不說，在外頭待十分鐘就會被蚊子叮得一堆包。

所以我小時候，完全不理解種植物的樂趣在哪。

前幾天的某個晚餐後，我們全家去書局買些學校要用的東西，角落有賣植物種子和簡單的園藝工具。一時興起想要來種點什麼，於是吆喝了孩子來挑種子和花盆。

「我要種四季豆！」

「那我種韭菜好了！」

「我要種蕃茄。」

Peter Fu和孩子們分別挑了想種的植物種子，還買了一包土和各自的花盆，史迪普只是在旁邊冷眼看我們：「不要把我算進去。」

「我跟你們講！過一陣子我們的農作物發芽長出果實，就可以請馬麻幫我們料理自己家種的菜了！」回程的車上，Peter Fu一直對孩子勾勒夢想的樣子，大家一整個沉浸在「即將有自己家的農園」的開心中，只有史迪普一個人很冷靜。

隔了幾天，趁著陽光普照，Peter Fu和孩子把土鋪進花盆裡，然後小心翼翼地把種子埋入。

「今天是第一天！我們要開始記錄每天的生長狀況！」Peter Fu充滿雄心壯志地告訴孩子們。

「我們要種在室內，還是放在陽台？」彼得兔拿著自己的花盆問我。

「先放在室內，等過幾天長高之後，我們再移出去。等到植物越種越多，我們就可以來養雞養鴨子！」Peter Fu越講越開心。

「雞不會飛出去摔死嗎？」彼得水比較有現實感。（我們家的樓層接近二十樓，陽台跳出去必死無疑。）

史迪普依舊很冷靜地看著我們。

「好！我們來排值日生，每天都要有人負責澆水和記錄高度。」雖然史迪普沒興趣，可是我們三個玩得很開心。

隔天一早Peter Fu先出門上班，一到醫院就打給隨後趕著上班的史迪普：「幫我看一下盆栽，看看發芽了沒。」

「昨天才種的，哪有那麼快？」

「看一下嘛，拜託！」

晚上Peter Fu有一台刀，耽擱了下班時間，趁著空檔打給忙著幫孩子張羅放學吃飯的史迪普：「幫我看一下盆栽發芽了沒，已經過了一天了....」

「你煩死了！」

目前進入種植植物的第三天，Peter Fu和孩子們還在期待發芽的那一刻，我們都在期待可以自種自採自收自吃的那一刻，孩子們都在期待在陽台養雞養鴨那一刻。

史迪普依舊冷靜地看待這一切。

#彼得水有兩盆

上次的柚子幼苗跳樓事件後讓我想洗刷植物殺手的稱號來種些什麼東西，想說先不要強求種個貓草跟四季豆就好，但貓草不小心種太多家裡只有一隻會吃有點供過於求，可以拿來炒菜嗎（主婦不浪費の魂）

姿姿的柚子從上次到現在依然沒有長大但也沒有要死掉的跡象，他是時間暫停惹嗎！

#地上的是還沒發芽的貓薄荷

上次的柚子幼苗跳樓事件後讓我想洗刷植物殺手的稱號來種些什麼東西，想說先不要強求種個貓草跟四季豆就好，但貓草不小心種太多家裡只有一隻會吃有點供過於求，可以拿來炒菜嗎（主婦不浪費の魂）

姿姿的柚子從上次到現在依然沒有長大但也沒有要死掉的跡象，他是時間暫停惹嗎！

#地上的是還沒發芽的貓薄荷

本集主題： #陶瓷雕塑展　#林洛安專訪
　　
凝結萌芽的瞬間，微觀生機之傳承
　　
法國畫家歐仁•德拉克羅瓦曾說「自然只是一部字典而不是一本書」藝術家林洛以植物的意象，創作出內心對於美的造型想像，綠意盎然、生生不息又完美的幻想世界
　　
山林間奔放自由的童年
　　中忘卻停下腳步回頭探究自我。洛安回想起就學的時光說到：我一直是生長在台北的孩子，相當融入城市中快速的腳步、繁忙的生活，求學的階段就讀普通國高中，下課後不外乎穿梭在人來人往的台北車站，擠在電影院般排排座的補習班，周末再起個大早到圖書館報到，日復一日的規律又乏味的生活讓我漸漸遺忘觀察日常事物的樂趣。
　　聊著聊著，說到小學久遠的記憶略微模糊，述說在自然中度過的童年時光「當時媽媽將我和弟弟送到陽明的森林小學就讀，全校只有六個班級，還記得每個班級在大水溝旁邊都有塊田，每天早上都要從水溝撈水照顧自己的農作物，可能是四季豆、番茄或是小黃瓜。在森林小學的課程一周有兩日半天的自然課程，老師讓我們在山中集合，每周帶學生認識校園周遭的植物與動物，除老師的講解還需到圖書館翻閱圖鑑、書籍，認真查資料加上寫生畫圖才能完成一張學習單，那時候就發現自己對於植物寫生的喜愛。」經過這段敘述，可以想像童年在山間奔跑的自由與快樂，加上林洛安家裡曾開過花店，走在路上、有花草的地方，母親便會一一告訴她這是什麼花、這是什麼植物…，因此在成長過程中不知不覺累積了大量植物知識。
　　林洛安的父親長年居於雲南的西雙版納，從事普洱茶商的工作，回台期間總會與她分享在當地與茶山村民互動、述說生長了百年的野生茶樹是多麼地高，而茶的採收作業是如何遵循季節更迭來摘取葉芽，使茶樹生長得更茂密；不使用農藥與人工化肥，以維持大自然間生息的平衡，洛安每每聽起關於茶山的故事，便會對大自然有種景仰與說不出的感謝，感謝大自然的照顧。
　　
在城市中尋找綠意
　　近幾因搬家緣故，有幸家中多了一片小小的花園，喚起林洛安對花草的興趣，開啟了綠手指生活，其中對於多肉植物更是上心，其圓潤而飽滿的葉面和多變的外型令她感到驚奇，漸漸投身研究如何種植，進而有了自己一個多肉植物小天地。
　　就讀研究所期間，林洛安曾於誠品歐風花藝店打工一段時間，每日店內皆會保有2、30種進口花材與葉材，以及各式植栽與大型植物裝置，打工期間認識了許多植物與花材，也能利用上班空檔練習花材的搭配。這些生命經驗、對於植物的喜愛與研究，不知不覺已成為創作的養份。
　　
取材於自然的溫度創作
　　大學就讀台藝大工藝設計系期間，林洛安接觸了多樣工藝媒材，包含金屬、陶藝與木工等，剛開始她覺得陶藝並不吸引人，經過兩年的學習，發現陶藝的塑造過程、裝飾技法與燒成都有著深厚學問與知識，而陶土的易塑性、能立體呈現作品外型等特質，更是令她深受吸引的原因。洛安認為「陶土經常被形容成為一種溫暖的材，在適當的濕度下捏塑起來的觸感柔軟細緻，其原料包含高嶺土及複雜的礦物質，使其成現不同的色彩、硬度、燒成溫度、黏土顆粒的粗細。對於土的掌控，水也是很重要的一環，只要對乾濕度控制得宜加上眾多的成型方式，黏土就能在手中千變萬化，結合了土、水及在燒成環節需要用到的火，這樣近乎自然的材質皆取之於大地，甚至滋養了同樣被喻為溫暖的材質-木材，大地對我而言就是最溫暖的存在。」
　　從眾多媒材當中，林洛安選擇專注於陶藝創作，本次展覽作品造型元素靈感通常源自於植物的啟發，更將自然界植物所展現的對稱、飽滿、滑順、曲面等元素納入其中。
　　
捕捉生機展現瞬間
　　本次系列作品以植物發芽的瞬間與繁衍的傳遞，作為展覽主軸，林洛安觀察到許多女性藝術家創作靈感經常來自植物、花卉與性徵，例如美國女性畫家喬治亞•歐姬芙(Georgia Totto O'Keeffe)的花朵繪畫「對於大部分的開花植物來說，花朵背負著複雜美妙的繁衍工作，它們色彩艷麗、香味誘人，花瓣的造型襯托出花粉和花柱，吸引昆蟲來傳遞花粉，繁衍後代。」。
　　（萌系列作品）微觀植物的細節，作品呈現圓潤、簡潔的線條，將特點聚焦，林洛安舉例作品（萌），在一似葉面組織的平面上的兩點，象徵著甫冒出的芽點，佐以戲劇性的色彩打光加強重點。（傳遞系列作品）外型靈感來自於顯微鏡下的花粉，理念源自花粉的傳遞過程，授粉代表著植物生命延續與傳承。在作品的展現上也承續著自然界的定律「散撥越多種子提高生存機率的定律」大量複製同樣一件的組件作品ex. （向光），使用種子發芽意象並向著陽光方向排列，呈現出律動感及方向性。藉由不同的媒材質感與成形方式，希望能更貼近她所想要傳遞的視覺感受。
　　
自然的樂章與傳達
　　「我希望透過我的作品，也能傳達這樣的感受給觀者，讓觀賞的人能夠感受到美好及愉悅的情緒。」當藝術家林洛安徜徉於大自然所帶來的感動及美時，經由創作將這些生長的瞬間記錄下來，透過這樣的實現過程，傳遞給觀者，同時也達到自我療癒。林洛安的作品如同一首平靜溫涼的歌曲，卻飽含生命力與希望，帶領觀者徜徉於自然界的篇章。她更希望此次展出能有別於以往以材質特性為出發的習慣，以最純粹又新穎的視覺感受傳達作品義涵，帶來不一樣的陶瓷雕塑作品。（文：金車文藝中心）
　　　　
　　　　
林洛安學歷：2013- 國立臺灣藝術大學 工藝所陶瓷組
　　　　　　2009- 2013 國立臺灣藝術大學 工藝系
　　　　
獲獎 ：2014 第十屆日本美濃國際陶藝競賽 入選獎
　　　2014 澳洲黃金海岸國際陶藝獎 入選
　　　2014 南投縣第十五屆玉山美術獎 入選獎
　　　2014 南瀛獎 佳作
　　　2014 西班牙17 th Biennal de Ceràmica d'Esplugues 入選