以前當業務的時候，常會有人前來分享業務經驗或是會常有聽人家演講的機會，那時候我常聽我同事說：『他講的很多我都聽過了。』

現在跑回去念大學，也常聽到孩子們跟我說：『這堂課很無聊，老師講課很無聊。』

關於前者，我當時到現在的想法都是「所以他們的每一個觀點你都會？」

而關於後者，我則是想當面回一句：「老師傳授學業給你，還要讓你感到有趣還是高興？只因為你有繳學費？你是當自己上酒店？還是叫傳播？」

我想說的是，如果你去參加一場演講，兩個小時內能撿到一兩句有用的話，而對你的工作生活甚至人生的價值觀有正面的影響，那這場演講就有價值。

同理。如果老師在上課中傳授的知識，有你不懂得，那你就應該好好聽完，而且再無聊都要聽進去，因為我們繳學費是為了學習，不是來看表演；另外還有聽不懂的，就要想辦法去問、去搞到懂，只因為你繳了學費(如此也才對得起幫你出學費的人)。

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我常在想，我在不同位置上都遇到不同的人，那表示這不是年齡的問題，而是認知的問題。

那認知出現了什麼問題？

無非覺得自己很懂，或是自己不需要懂。

(在演講中)如果很懂，可以當場離席，以防止浪費錢之後，再浪費自己的時間；(在課堂上)如果不懂，那就應該要問到懂，以防止繼續浪費錢跟自己的時間。

(如果你覺得上課很無聊，那是一種錯誤期待，因為大學生活裡有趣的是社團、互動、談戀愛、高度自由跟自我管理，而不是課堂上的老師。)

而這樣的錯誤認知，也被這些人帶到社會中的許多地方，例如這一則新聞。

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對我來說，這是一則有趣的新聞與一個了不起的孩子。

別的不說，先看一項：一個孩子把《西遊記》中的幾個段落看了十幾次。

實在話說，大家都知道經典名著對身心有助益，我也將《三國演義》的很多章節看了十幾次，但絕不是在十歲；更不要說我還能在這些過程中得到什麼啟發跟疑問，甚至歸納了。

這孩子展現的是一種獨立思考與觀察歸納的能力。

她理解、歸納並對應其它觀察到的現象，然後結合生活中的觀察，再提出自己的看法與論點；光是這一點，就掀翻了你我身邊許多碩士生以下的各階段學生。

許多學生並沒有這種能力，何以我敢妄下定論?

因為就在我上一次念大學時，我聽著一個淡大歷史系的教授說：『現在的碩士生糟糕到自己無法想題目，所以我只能給他們題目，然後看著他們把這些題目做得一團糟，我真的很想把題目拿回來做……』

這是很嚴重的問題嗎?

寫論文，簡單說就是一個自問自答的過程。

學生用過去所知道的一切知識常識，加上課堂學到的知識，來想出一個假設，並且用所有的知識常識去找資料，來證明自己的假設是否可以成立。

這就是一個“理解、歸納並對應其它觀察到的現象，然後結合生活中的觀察，再提出自己的看法與論點＂，所以我說，那個小五的孩子已經足以掀翻了你我身邊許多碩士生以下的各階段學生。

而那個淡大教授的學生們連給他(小)論文題目都無法理解題目，自然無法歸納，只能亂找資料，然後不僅無法自問自答，甚至只能寫出一堆自己大概也看不懂的、不知所云的東西。

這就是我在上一個大學的所見所聞，而這些人也已經出社會了……

所以不是你我周遭遇到的主管們都無能或根本邏輯有問題，因為那些無能跟邏輯有問題的人，還是會畢業，還是能在因緣際會或某些被人不齒的手段下，當上主管、當上你的主管。

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#說回剛剛說的那些邏輯跟獨立思考上的缺失

而這些思考邏輯上有缺陷的人，也將把這些思考方式帶到生活中檢視各種事件，這就造就了我在這則新聞中的所見所聞。

何解?

我是在臉書中的社群中看見這個有趣的新聞的，當時底下的留言充滿了各種輕視與風涼話。顯然，他們對於……一個國小五年級的女孩，認真把神話虛構的小說看了很多次，然後整理出一個上不了臺面、甚至無足輕重的發現，然後還被浙大人文學院院長重視………的這件事感到可笑。

他們覺得自己清晰的對真實世界有認知，聰明的知道自己可以分辨神話小說與現實生活中的不同……嗯，甚至認為自己比人文學院的院長還要清晰與聰明。

於是我當下很好奇那些留(酸)言的人到底在生活中都是何方神聖?

因為那必定是在生活中有敏捷思慮與驚人藝業，又或是聰明絕頂到能發現更深層的學問的人，才能輕易地認為其他人的作品是低層次的產物；但我很快就知道自己的設想只是過度高估了他們。

因為，一、真的有這種驚人藝業的人不會上來這種新聞，或至少看了以後不會發表意見，更別說是這種不入流的意見。

二、我高度懷疑《西遊記》他看過嗎?發現過有毛病嗎?
要是連他口中虛擬的都找不出問題了，我很難相信他在真實生活中能展現多少洞察力，然後能混得多好?

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每個人都不一定要有什麼特殊的成就，才能心安理得的活著，或對其他人說嘴(不然沒選上總統的，都沒資格罵總統了)

但我總覺得，當人家能夠有成就時，試著去找出裡面的不平凡處，而不是平凡的只會在雞蛋裡挑骨頭。

就如同在演講中，如果主講人講的你真的都會，不如試著想想自己有沒有辦法表達的比他更好?

在課堂上，如果老師講的有八成你都會，那表示你只需要專心搞懂剩下的兩成。

因為埋怨跟冷言冷語，不會在當下給你任何幫助，也不會讓你看起來比較厲害。

求學如此，人生亦復如此。
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哇…這孩子不得了啊！別說我十歲的時候還在看《七龍珠》，然後常常為了四則混合運算被老師罰寫幾十次；即便是現在的我，也還會翻出書櫃裡的《西遊記》，然後試圖找出她所發現的那些事---------這就是我對這件事的看法，至今依然是。
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#獨立思考永遠是該被訓練的首要能力
#批評別人的成果前該想想自己是否能做得更好
#見賢思齊

#上班上課忙到快沒空寫貼文
#所以感覺撿到槍?

每週一、三、五的晚上10點半，一起看、一起想、有瞌睡蟲一起養。
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