#尋找對偏遠學校教育服務有興趣者 其中一個因疫情取消的活動，是原本這個月初要去雲林一所偏遠學校進行的簡報表達教學。 大四當完簡報課助教後，@vivian19972545 滿懷熱情邀請我和幾位夥伴，創立名為「起駛簡報表達教育協會」的非營利組織，試著在能力範圍內，為教育資源較少的學校出份力。 照片是去年至台中新社高中的教學活動，我們一年內出了好幾次隊，走入所謂「偏鄉」：教育部依交通、文化、生活機能、數位環境、社會經濟條件或其他因素，將部分學校認定為「偏遠」學校。台灣進入三級警戒後，我們的出隊行動暫緩，疫情下的教育不平等也逐一浮現。 - 教育部「停課不停學」政策頒布後最顯而易見的不平等，來自硬體載具、網路基礎建設等資源的落差；教育部協請各大電信業者提供行動網卡、讓經濟弱勢學生免費使用15天，但很多學生的家庭，卻身在4G訊號無法覆蓋的地方。 成功連線後狀況也層出不窮，我相信不論是WFH線上會議開好開滿的上班族，還是同樣體驗著線上教學的學生，都不難想像。這學期修了書目療法專題，上線與基隆暖暖高中的學生互動，就切身地從教學者的角度，感受到這些問題的棘手。 但偏遠學校碰上的困難遠不止於此。《報導者》在〈數位落差，不只是硬體落差──看見疫情下的教育不平等〉這篇報導中就指出，各孩童的家庭狀況、因遠距而在社會情緒學習（social emotional learning）養成上的瓶頸，都是「數位落差」的一環。 如此情況下，我們也想為偏遠地區的教育做點什麼，目前正規劃在暑假期間安排一些課程活動，想邀請有志一同的朋友與我們聊聊，討論看看有什麼是我們能嘗試的？起駛的團隊成員正一個個畢業、踏入職場，我們想在過去努力的基礎之上往前進，如果你有興趣的話，歡迎你私訊我聊聊（文末附上一些資訊，更多內容不要吝嗇私訊我呦） - 前陣子發了條限時，談到自己 “feel so behind”，很欣賞的前輩君竹打了好長一段話給我，提醒我「做媒體的應該要走入民間」，「請你去偏鄉看看、去底層看看，就會發現自己此刻的煩惱有多無謂」。 於後反省了很久，反省的其一面向，是回憶過去出隊時的成長。印象很深的，是嘉義光榮國小那次，和師生互動時意識到我的生活多麽「城市」：我幾乎沒進過農田，而這是這些孩童的日常，校長送我們的桑椹汁，是學生們採集後製成的；我無法想像在炎炎夏日不吹冷氣，冷氣卻是這些孩童的特例，在不影響健康的前提下，為節能減碳，原則上都不開空調，反倒是為了我們難得打開。還有好多好多。 我覺得我的世界變得更大了，跟交換學生時踏入更多國家的那種拓展感不同，是更深入地認識同一片土地上，截然不同的生活經驗。這打破很多我以為經過社會科學的訓練就能夠打破的「理所當然」；起駛團隊的每個夥伴，相信都在每次出隊中有不同感悟。 那我能帶給這些孩童什麼呢？我其實並不清楚。高中時參加為期十四天的人社營，開啟我對社會議題的關懷，也引領我長成今日的模樣，我很希望自己的教學活動也能在這些孩童心中播下種子，日後茁壯成能更同理他人、增進社會和諧溝通的力量。 現在或許是新一次努力的機會，盡自己所能為偏遠地區的學生們付出點什麼。如果你也有點想法，歡迎你提供建議；如果你也想一同努力，也都可以來找我聊聊！ 👇🏻👇🏻附上一些我們想尋找的夥伴，想各找1-2位： （目前是希望能合作至少一年的時間） 【#公關行銷】負責團隊的對外形象讓外部夥伴理解組織的願景與使命，為團隊對外接洽偏鄉學校的窗口。 🍎 具體任務： 1. 公關聯繫（偏鄉學校、合作組織、電子報發送） 2. 社群經營（文案撰寫、發文製圖、官網營運） 3. 行銷策略發想 【#機制優化】部門協助團隊成員更精準、有效率且客製化地地達到目標。致力於持續迭代制度，並透過每月量化檢視團隊運作。 🍎 具體任務： 1. 覺察問題（挖掘團隊現有問題或優化現行機制） 2. 發想解方（找出問題真正原因，並提供系統性解決方案） 3. 體驗設計（將解方設計成讓人願意參與的體驗，並盡力讓使用者在過程中有良好感受） #停課不停學 #偏鄉教育 #偏鄉服務 #教育資源落差 #簡報設計 #簡報教學 #活動招募

中午出席「嘉義高中第64屆家長會親職專題講座暨聯誼會」。嘉義高中家長會為讓家長們深入了解新課綱內容，以便協助小朋友們及早準備，特別邀請張財銘博士前來專題演講「2019課綱升學輔導」，讓現場的家長們受益良多。 嘉中家長會在現任會長洪裕原的帶領及輔導會長柯曉萍的協助下，會務順暢、氣氛和諧，很受到家長委員們的支持與肯定。家長會也相當配合劉永堂校長的教育理念和在教學資源上的投入，這讓嘉中學生在各方面的表現卓越，受各界的肯定。 文旭有幸也因兩個兒子都就讀於嘉義高中而擔任了5年多的家長委員，很感謝校方和家長會對小朋友在接受教育的過程中給予諸多關心與協助，真的很謝謝他們！

#潘木枝 74 年前的今天，在嘉義火車站前倒下的，除了有畫家陳澄波，還有向生醫院院長潘木枝，他們都是嘉義市的參議員，一心為民，卻死於政府槍口下。 ■懸壺濟世 日治時期的潘木枝，畢業於東京醫學專門學校，在東京工作一陣子後，便返鄉回嘉義開設「向生醫院」。 在那個還沒有健保的時代，有些人因為沒錢看病，最後把小病釀成大病。 秉持著救人是天職的潘木枝，時常免費替這些人看病，其中包含前副總統蕭萬長。一直到國民政府來臺後，他也曾經替國軍們免費看病，因此廣受民眾愛戴。 ■二二八事件 如果說醫生的天職是幫助人的話，那麼參與政治幫助的就是國家。和許多對未來充滿希望的青年們一樣，潘木枝投入了參議員選舉，並獲得嘉義市東門區的最高票數。 可惜，希望來沒實現，二二八事件卻先到來了。 當事件延燒到嘉義時，潘木枝和陳澄波等人前往與軍隊談判，只是沒想到懷著和平之意的他們，最終卻遭非法逮捕、遊街示眾後，於嘉義火車站前被公開槍決。 ■家人們揮之不去的惡夢 潘木枝醫師四子潘英仁先生當時才 11 歲，撥開重重人群，看見自己的三哥懷裡抱著被刑求到下巴脫臼、即將斷氣的父親。 三哥一邊用手掌把父親的下巴歸位，一邊在耳邊告訴他，二哥日前為了援救父親已遭槍殺，家裡他會幫忙照料，請父親安心離開。 跪在父親腳邊的潘英仁目睹一切，沒有掉一滴眼淚，情緒彷彿被凍結。 ■持續受害 其後，他才華洋溢的大姊因堅持在高中作文課上寫出父親被害的真相，被校長斥責，憤而輟學。 1950 年代，大哥、大姊成為白色恐怖要肅清的對象，在軍法處看守所被關押審訊時不知是否遭到酷刑，出獄後絕口不提。 母親為了保護美麗的大姊，促她草草嫁人，但父親受害及白色恐怖的雙重衝擊，令婚後的她爆發精神疾病，進而在療養院終老。 為父親蓋上雙眼的三哥，日後性情大變，成為幼弟和他大兒子的家暴者。 潘英仁自己在往後近七十年的光陰裡，心上總是壓著一大團巨石般的深沉憂鬱。 高中時兩次嘗試自殺，臺大畜牧獸醫系畢業後，賞識他的日本教授特意安排他赴東京大學攻讀農業博士。他發誓只要臺灣繼續是警察國家的一天，再也不踏上這塊土地。 取得博士後，潘英仁追隨史懷哲的志願，到賴比瑞亞擔任獸醫局長，為該國發展畜牧業。 ■回到臺灣 十多年後，他返回日本東京大學任教，直到李登輝當選第一任民選總統，才回到臺灣。 後來，潘英仁看見當選副總統的蕭萬長先生，在電視上悼念潘木枝醫師，感謝他曾免費醫治幼時的自己，便寫了一封信給蕭前副總統：「我需要告訴您，我是潘木枝的後代，他的子女沒有一個成為社會的累贅。」 那時，鬱結多年的眼淚，終於撲簌簌流下來。 #潘木枝 #向生醫院 #嘉義 #參議員 #二二八事件 #白色恐怖 #潘英仁 #臺灣 #歷史上的今天