【新課綱去中國化，那應該是說這句話的人腦袋空洞化】

吳淡如提到國一歷史課去中國化，說她很驚訝女兒和同學不知道孫中山是誰

那個不是課綱的問題，可能是課本還沒上到那裏的問題，也有可能是吳淡如自己女兒和同學程度低落的問題，我個人偏向解釋為前者。

以國中社會課綱來說，目前的教材應該是跑到學習內容指標的A~F，也就是台灣史的部分。在台灣史的部分，指標E日本帝國時期的台灣接下來就是指標F大項當代台灣，這部分的確跳過了中華民國建立史，因此國一學生不認識國父孫中山是非常正常的。

所以我們看後面的指標，國中社會歷史部分的指標在H~M的部分是屬於類似過去九貫課綱中，關於中國史的部分。其中 歷Ha是古中國時到隋唐的部分，強調在文化變遷(而不是歷史事件)上；歷Hb則是以宋元兩個商業大朝代為底探討與周遭國家的貿易、文化交流、軍事戰況等部分，強調區域內外的互動；歷Ia為明清的貿易與文化；歷Ib為晚清面對諸強列國的政治挑戰。

其後先跳著看後面的歷Lb大項，一個講近代的中國共產黨，另一個講近代的東亞國際局勢。

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最後最後，那些不去認真看教改內容，整天思思念念的國父、中華民國建國，這些中華民國統一中國派的人們所期望的中華民國史在哪邊呢？

歷Ka-Ⅳ-1 探討了中華民國的建立。

其餘 歷Ka-Ⅳ-2 指標探討新時代的文化變遷，歷 Kb-Ⅳ-1則是中華民國早期的外交發展。並且這些很懷念中華民國、很討厭日本人的國旗掛嘴邊支持者可以期待一下歷 Kb-Ⅳ-2 探討二戰日本軍國主義下，" 東亞地區人民飽受戰爭之苦的歷程 "。

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整個國中社會科課綱，其實除了知識內容外，還有一些類似歷史探討的部分，分別是指標大項D、G、J、M、P、R，分別探討

台灣地方史、台灣地方史、以中國為主的晚清以前歷史探討、(東亞近代史)中華民國與中共/日本軍國/東亞各國、(世界史)古代與現代文化的探究、(世界史18世紀以後)現代國家發展的踏查

也就是社會科課綱已經規範好了建議的授課時數，並且額外需要統整與探究，以6個主題、於6個學期，分別在國中三個年級進行活動，上好上滿。

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吳淡如目前的女兒與同學還在國一，還沒遇到國父是很正常的。以課綱學習內容建議的授課時數進行統計，目前我暫時估計如下：

每學期建議13堂課+1~2堂歷史統整探究，實作課去掉，共78堂課

中國史相關部分：C 7堂、F7堂、H 6堂、I 7堂、K 6堂(大約有1/4為日本軍國史)、L 7堂(大部分為中共史與東亞現代史)。

撇開K 6堂中可能有一部分是日本軍國史、L 7堂全是中華民國以外的現代史，則以中國相關的歷史部分，為C~K共31.5堂左右，佔整個國中歷史比重估為40%；與中華民國相關的歷史部分，為C、I共14堂，佔國中歷史比重估為18%。

我總覺得這個課綱沒台獨到哪裡去，也沒什麼去中國化。
台灣史的部分雖有二二八與白色恐怖，但也沒少談兩岸夾縫之間的金馬處境與中華民國斷交困境。甚至國二還把日本軍國擴張對東亞小國的危害要好好討論一番。

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補充 - 其他有出現國父的地方 (我自己有教過憑印象列出)

[國小國語]
南一五上 服務人群 (課文第一句)

[國小社會]
翰林五下第三單元 中華民國時期 (電子書內還有長達7分鐘的孫中山介紹影片，結果2019年台灣史沒有放國父還被曲解說年表去中化的可憐出版社)
其他版應該也會提到，還請康南兩家出版社的業務，可在下面留言補充指出 - 大家其實都沒有消滅國父

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好的，現在哪位政治人物與名嘴作家還想要戰我？

吳淡如 的女兒與同學在台灣史的年表背漏是單純沒用功讀書。
嘉義大學應用歷史系教授 吳昆財 則是要嘛不懂教育，補風就捉影

為什麼要期望國一的學生這學期歷史才剛上而已，
就想看到前幾頁有蔣公看於逆流而上的故事呢？

證據擺在眼前囉，自己恐慌症發作而已。

今晚！
Tonight!Translated
[2018嘉大狂人迎新演唱會活動資訊]

活動日期➭2018/10/14 （日）
活動地點➭嘉義大學蘭潭瑞穗館
活動時間➭17:30進場/15:00開放排隊動線(不開放夜排)
劃位方式➭自由進場選位(第1、15排不開放選位，第2~14排搖滾區，第16~25排座位區)，無障礙愛心席9席(請先取票、當日洽服務台人員)。
#搖滾區隨時會暴動
#擔心人擠人請往後面坐

👉🏻演出藝人:
八三夭 831、 EggPlantEgg 茄子蛋、 李佳薇Jess Lee、 謝和弦 R-chord (阿扣)、 生炒鴨肉羹HJband、 Erika 劉艾立、 怕胖團 PA PUN BAND、 王艷薇 Evangeline...

🔈票券資訊:
👉🏻有繳學生會費：免費領票
👉🏻當日現場票：300元 售票時間16:00~18:00 售完為止
👉🏻V V I P票:需抽獎，可提早五分鐘進場，全區座位任選，限本校生參與。
👉🏻電子驗票:私訊給小編「學生會費繳費證明」（電子/紙本收據）皆可，並告知班級學號姓名！

#我們會給你通關密語
#當天使用line驗票
#限本人使用不得轉讓
#若已領票不必收回門票

⏱電子驗票申辦時間：即日起～10/12（五）晚上12點截止
📩電子驗票發送時間：10/13（六）晚上12點前

申辦成功活動當天享：
👉🏻專屬驗票門
👉🏻一秒驗票超神速
👉🏻手機驗票我最潮#試營運

#超級早鳥票數量有限售完為止
#早鳥票完售則無現場票
#若有繳學生會費，但不在名單上可能是9/18之後繳的，請出示「紙本繳費收據」或是開「E化校園」(學雜費繳費單暨繳費證明單系統)以節省排隊的時間!!

#不論是領票購票都需要帶學生證

🔈領票/購票日期: (中午12:10~13:10)

👉🏻全校同學領票、購票：
2018/10/8（ㄧ）～10/12（五）

🔈領票/購票地點:
👉🏻蘭潭:學生會辦公室(郵局樓上)外大桌子
👉🏻新民:學生會辦公室(A棟2樓)
👉🏻民雄:宿舍前紅磚道

🔈活動當日接駁車:
請於領票/購票時登記，並繳交100元保證金，當天上車歸還。
👉🏻民雄校區16:50(行政中心前圓環)發車
👉🏻新民校區17:10校門口(A坪旁)發車
🚌回程 21:30於瑞穗館前發車，返回各校區。
#交通車座位有限 #務必提早登記
#若要提早排隊進場 #建議自行前往

➲主辦單位: 國立嘉義大學學生會
➲承辦單位: 國立嘉義大學搖滾音樂社( 搖勒搖勒嘉大新民搖音社)
➲協辦單位: 嘉大狂人策展團隊、 嘉義大學民雄吉他社
➲鑽石級贊助: Arcadia Taiwan
➲金牌級贊助: PopSockets泡泡騷 台灣
➲指定服飾:尋衣園團體服飾

最新消息請上” 2018嘉義大學狂人迎新演唱會”臉書粉專查詢

【天然林入法只是開端，盼推動更全面的山林討論】

「螢火蟲之墓」事件引發全國對於森林濫墾濫伐的重視，其實大家不知道，更嚴重的是：類似個案或是潛伏個案到底還有多少，從中央到地方，都沒有概念！因為台灣目前對於森林資源的總調查，最多只能做到「林積」的調查，換言之，是從經濟的角度去計算林木估量，而非全面性的生物多樣性調查。

不僅如此，目前森林管理政出多門，包括農委會林務局、退輔會、原民會、營建署、國有財產署、地方政府。林地使用各吹各的調，加上歷史因素錯綜複雜，編制人力、經費不足，只能依賴民眾事後舉發，頭痛醫頭，無法清楚劃定保安性公有林、開發性公有林及私有林的範圍，及釐清不同林種的政策目標和管理規則。

為此，我於今日上午召開一場「森林法」修法公聽會，目的是立法保護天然林，卻因此學習到更多林業知識，也提醒宛如在這個問題上要更加謙卑。

十分感謝 蘇治芬委員蒞臨指導，給了宛如很多進步的建議和提醒。最後，我和蘇委員共同做成以下公聽會結論：

一、 責請各單位於五月底以前，將轄屬山林問題條列予二位委員辦公室，以供日後全國山林會議通盤討論。
二、 國產署林地暫停放租。
三、 為保護天然林，政府應普查國有林、非國有林，充份掌握天然林、保安林、經濟林的現況，並結合相關資料套疊成「植群圖」，以做為森林法修法與林業政策制定之重要背景資料。
四、 目前「租地造林」的執行方式須全面檢討，政府須妥善照顧林農，並評估林農組織合作社投入經濟林專業生產之可行性，避免過去多面向的混農林業，造成林木生產失敗的狀況。
五、責請農委會林務局擴大召開營林會議，以公民審議的精神，廣邀民間團體代表與學者專家參與，廣納各方意見。

感謝 台灣環境資訊協會 Taiwan Environmental Information Association (TEIA)的相關報導：
>>>防古坑「螢火蟲之墓」事件重演 立委提修《森林法》保育天然林：http://e-info.org.tw/node/115081

別放任「螢火蟲之墓」繼續發生
明天我辦公室舉辦「保護天然林立法」公聽會
邀請各方代表，共商守護台灣山林與國土之道

出席人員
台大生態演化所謝長富教授、南投64林班林農劉文鎮、台南社區大學環境行動小組吳仁邦老師、文化大學森林暨自然保育系副教授蘇夢淮（因上課改為書面意見）、嘉義大學森林系助理教授趙偉村（因上課改為書面意見），地球公民基金會潘正正研究員，及林務局、退輔會等單位代表，一起探討立法委員可以為臺灣森林做些什麼！

🤓久等了～隔了這麼十幾天都沒更新影片，一切都是為了這個考試，完全零基礎、不上補習班、全部自己來，經過連續五天幾乎沒睡覺日夜K書，柴考試當天一早還去掛病號，最後終於高分通過，拿下 #財產保險業務員資格！⭐️

🎉這是鼠今年送給自己最棒的生日禮物，也是柴對自己的肯定，下一關我們要挑戰的是俗稱壽險的 #人身保險業務員，再下一關是更刺激的…ㄎㄎㄎ😁，小尾巴們拭目以待🙈

#HappyBirthday~🎂
#柴學霸100分🐕
#鼠年銀幣好療癒😍

【補充】
對各種金融證照考試和相互關係有興趣進一步瞭解的話
可以參考證基會和嘉義大學的這二份資料
►金融證照總覽(嘉義大學)
http://bit.ly/2X9gwkq
►金融相關測驗模組化方案(證券暨期貨市場發展基會)
http://bit.ly/2OcTtky


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