這幾天跟學生聊到教改的議題 但絕大多數的學生都只知道教改後的現行制度 不知道教改前的情況 所以根本無法比較 我就學的期間大概就是台灣開始推動教改的1990年代 剛好跨在新舊制度之間 可以很準確的講出我觀察的的社會狀態

我國小的時候是完全不知道念書壓力是什麼的 每天放學回家就是看電視跟看漫畫 偶爾會去安親班跟才藝班找同學

我很喜歡去安親班教室 因為那裡有個小圖書館 等他們的時候我可以在裡面看我平常看不到的精美故事書 還有一些科學的百科全書 經常看到忘我

上安親班才藝班的同學羨慕我可以每天放學回家一直玩 他們只有六日可以玩 其實我才羨慕他們可以在安親班才藝班學習才藝 因為我只能每天看電視看漫畫 寒暑假他們去參加各種營隊 我還是只能每天看漫畫看電視...

上了國中後也是一路玩 我當時分到的是公立國中的後段班 在後段班玩得更起勁了 成天跟同學打鬧 放學後留下來打籃球到七八點才回家 我那個時代流行NBA跟灌籃高手 當時的夢想是未來想當NBA的球員（長大後才知道不能看漫畫立夢想

這樣無壓力的生活到了國三後終於有了轉變 國三全校重新編班 我被分到了升學班 人生第一次終於感受到了升學壓力 一開始名次掉到全班30名的感覺讓我嚇到了 以前一直都是前3名的 現在居然變成30名 一時間難以適應

於是乎主動跟媽媽說我想補習 找到了一個很嚴格會打人的數學老師 下課前會考10題 錯一題打一下 一開始有點不習慣 被打了一兩次 後來就都沒被打過了 然後數學成績開始起飛 在班上的名次也進了前10名

在升學班的生活是很充實的 我從不知道跟一群人一起認真讀書是一件這麼熱血的事情 以前都是我一個人念書 現在一大群人一起認真讀書真的是從未有過的經驗

我的國三導師是非常兇狠的嚴師 一開班有發生高壯學生霸凌欺負同學的事件 然後他就被我們導師打飛了（沒開玩笑 是真的打飛 我們導師有練氣功）後來班上氣氛一片祥和 再也沒發生過任何霸凌事件

導師很兇狠有個很大的好處 就是所有人都可以好好上課 而且同學很團結 會相互通報老師來巡堂的消息 感情非常好 至今我的很多好友都是國三認識的 雖然我也很羨慕之前沒編到升學班的同學 他們依然過著每天玩樂的生活 但我這一年雖然壓力大 但卻是最充實的一年

國中畢業後同時考上了嘉義高中跟高雄工專 著實讓我思考了很久 教改前的五專是很厲害的 台北商專 台北工專 台中商專 高雄工專 文藻語專 是業界響噹噹的名校 學生還沒畢業就被企業搶著要

後來因為多數同學都選擇嘉中 我也選了普通高中來念 高一高二的我徹底放飛了自我 跟著幾個好友進了管樂社 也許是為了彌補我小時候沒能上才藝班的缺憾吧 我幾乎每一天放學還有假日都到管樂社報到 那裡有我最好的朋友 還有我最美好的回憶

就這樣一路玩社團 到了高三 才開始收心專心念書 因為高一高二都在瘋狂玩社團的影響 我的高一高二成績可說是慘不忍睹 這樣的情況沒辦法推薦甄試（就是現在所謂的申請入學 ）我記得那時候我那時候是剛開始試辦的第一屆

所以沒法推薦甄選的之下 只能選擇聯考（就是現在的指考）那時候絕大多數的名額都在聯考 所以對我而言沒什麼影響

但因為太久沒碰書 一開始我採用太極端的方式念書 每天念書到2-3點 常常在書桌上睡到天亮 想要在最短的時間把成績衝起來 但這樣透支體力的我 在最重要的考前兩個月 我的身體累倒了 生了一場大病 完全沒辦法念書的情況下 聯考嚴重失常 但靠著生病前累積的實力 還是考上了東吳政治系

不過當時的大學跟現在的錄取率98%大學不一樣 當時大學錄取率低 所以不管是哪個大學哪個科系 自然組還是社會組 畢業出來都可以找到不錯的工作 那個時候說自己是大學生還會受到尊敬 不像現在還要被追問是那間大學哪個科系

當時候是一個行行出狀元的時代 適合念書的就一路念書到大學 不適合念書的高職畢業後就早出社會當學徒 學了兩三年後出師了 就開始離開師父 自己創業 所以也是個新創事業處處萌芽的時代

我一直都很慶幸 如果我出生在這個時代 這個升學制度之下 也許我就不會有那麼美好的國高中瘋狂玩樂瘋狂念書的生活了

我不是守舊派 好的改革我一定支持 但是越改越糟糕的改革我不能接受 現在的國高中學生的所有日常成績都要被當作升學標準 如何盡情玩樂？！

從苦一年變成苦三年 每科成績都要被量化後加入升學參考 然後說這是要降低學生的壓力？！更不用講很多學生還要被迫去當幹部 當志工 參加各種營隊 進行所謂的多元學習 這種不願意強迫參加的幹部志工跟營隊有任何意義嗎？

更不用講技職專科體系被破壞殆盡 大學文組學生完全供過於求的就業慘況了 廣設大學真的禍國殃民

先分享這麼多 至於後來如何轉學到台大又是另一個故事了 有機會再跟大家分享

想讓你們知道Youna多一點⋯⋯

【學生職人】#職人SHOKUZiNE #藝術群 #台北市立大學 #北體 #動態藝術學系 #街舞組 #夢想可能會突然變得很近
　　　　　　　　
ヒップホップの職人－溫雅云
　　　　　　　
- 嘉義宏仁女中　
- 中山醫學大學 應用外國語言學系
- 台北市立大學 運動藝術學系（街舞組）
- LamiGirls
　　　　　　　　
我從國小就離開阿里山的部落，因為媽媽擔任女警的工作關係，我很多時候都是一個人生活，自己上學放學去補習班，然後回到學校的宿舍，一個禮拜回山美一次和家人相聚。我幼稚園學芭蕾、國小在學校的舞蹈社跳舞，跳些有氧和民俗，也會被派去參加啦啦隊比賽，對於舞蹈熱愛我想從出生的那一刻就存在。到了國中，也是在學校的熱舞社跳HIP-HOP和Jazz，高中當上熱舞社長後花了很多時間在跳舞，我喜歡用跳舞來展現自己的個性。
　　　　　　　　
雖然自己一直都很想跳舞，但母親希望我能在跳舞之餘也能好好念書，所以我照著她的意思上高中，但高中的時候真的花許多時間一直跳舞所以考試沒考好，沒辦法念自己喜歡的校系，亂填志願進到中山醫學大學。那一年，我也決定嘗試考北體動藝系街舞組的獨招但沒有上，那時非常失望。
　　　　　　　　
進到學校，我就開始準備轉學考，也在同年又考了一次北體也沒上，當時受挫的自己開始思考自己是不是很糟糕，乾脆就放棄自己的夢想，但當時考了十六次警察才當上警官的媽媽總是用自己的經驗告訴我不要放棄，所以我決定持續努力。雖然過程中有很多自我質疑的時候，但後來我依然持續白天補習晚上在麥當勞賺補習費，在第二年考了第三次，終於從中山醫轉學考進當時只有兩個名額的北體。
　　　　　　　　
北體的生活其實跟自己想像的不一樣，一方面學校給我們的模式很需要自己培養能力，而且身邊都是一些世界級的街舞高手或是職業舞者，讓自己不得不持續的逼迫自己進步，當時甚至一度覺得自己根本不會跳舞。而且當他們問說「你跟什麼老師」時，我都不知道要回答什麼，這個問題感覺來自另外一個世界。當時也是因為媽媽時常主動關心自己，在背後支持，才讓我能夠持續前進。
　　　　　　　　
後來，學姐帶我進去一個舞蹈教室的發表會才開始學到很多新東西，才知道原來在台北練舞的方式很不一樣。後來系上的老師也開始要我釐清到底自己在Jazz、Dancehall、Voguing這幾種舞風之間要往哪個方向走，並且因緣際會接觸到 LamiGirls的啦啦隊舞者徵選，就做了不同的嘗試，學習帶動氣氛與球迷互動，老師也覺得這樣的方向似乎自己也很合適。現在的我也有一些舞蹈課程的工作，教媽媽們跳流行舞，也開始接一些拍照的Case。
　　　　　　　　
畢業後，我還是會堅持夢想當一位舞者，希望能出國發展。不過在進入北體之後，才知道有很多很厲害的人，自己的方向反而開始發散，所以目前也算是在摸索方向，跟著舞蹈教室累積經驗紮穩基礎。
　　　　　　　　
關於夢想，我覺得可大可小，但重點是你看他的角度，當你一步一步向前進以後，夢想一定會越來越近。也許有時候會很累，暫時把夢想放到一旁，但在把生活顧好以後，回過神來再次看它時，夢想可能會突然變得很近。
　　　　　　　　
【運動藝術學系】
　　　　　　　　　　　
民國96年通過為「動態藝術學系」，102學年度起正式更名為「運動藝術學系」，為全國第一所培育運動藝術領域為主要發展目標之學系，擬訂競技/展演專業執行能力、創意創新能力、表演創作能力、健康管理能力、溝通與表達能力、教育與訓練能力、團隊合作能力等七項系核心能力，提供學生多元學習契機，擴展學生就業能力，運動藝術學系為第一所結合運動藝術表演之學系，招收來自全國各地不同領域學有專精的學生，招生項目為民俗運動、特技舞蹈、街舞及模特兒等組別，是許多表演藝術專業領域學生的第一志願。
　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　
＠歡迎職人學生主動填表單，我們將派人前往採訪！
＠http://goo.gl/forms/ZlpgfnNXe2