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[爆卦]嘉義大學教育系 課表是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇嘉義大學教育系 課表鄉民發文沒有被收入到精華區：在嘉義大學教育系 課表這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 嘉義大學教育系產品中有644篇Facebook貼文，粉絲數超過6萬的網紅News98 官方粉絲團，也在其Facebook貼文中提到， 928 教師節這天，#歷史教育新三自運動協會 釋出 3 集自製歷史動畫，分別是國人熟悉的歷史人物 #鄭和、#劉銘傳、#曹操。發起人吳昆財教授希望拋磚引玉，讓各界共同關心歷史教育在台灣的發展。 ⠀⠀⠀⠀⠀ 2019年新三自運動協會成立時，宗旨是 #自己編、#自己教、#自己傳承歷史；透過動漫讀歷史，讓學...

　同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過44萬的網紅閱部客，也在其Youtube影片中提到，12月下旬意外的接到很多演講邀約（真的是累個歪腰了😂） 從南到北，從白天到晚上， 從高中到大學，從大場到小班 各種類型都讓我給經歷到啦👍 真的是感受到青春的氣息呢（明明就還沒脫離很久XD） 來個學校演講分享 給Book們看看，非常有趣可愛的同學們❤️ #學生 #目標 #演講 #嘉義大學 #北醫...

「嘉義大學教育系」的推薦目錄

嘉義大學教育系 在 TPE_王翌達 Instagram 的精選貼文

2021-09-03 21:20:35

謝謝大家陪我寫下了一個不那麼完美的歷史！ 在這邊首先恭喜各位奪牌選手，尤其是同隊的 @wen_tzu_yun ，我們的賽程在最後，天知道我們的壓力有多大😂，但我們都頂下壓力也享受比賽所帶來的一切，恭喜妳！ 在這邊也和各位選手說聲，辛苦了！有您們真好！ 大家只會記住金牌，而我會記住您們大家，致敬屬於我...

嘉義大學教育系 在 侯信永 Instagram 的最佳解答

2021-08-17 23:34:00

· 今天有間大學來電邀課，希望我先提供一下簡歷。 然後，在電腦前坐了一小時，因為覺得有點冗長； 後來，一個都沒刪。一個小時就這樣浪費掉了...😅 - ✦受邀日本・百樂鋼筆「百年相遇展」《美字講堂》特聘講師及比賽評審｜2018年6月17日 ✦受邀上海復旦大學．志達書店《寫字的力量》美字分享會及比賽...

嘉義大學教育系 在 侯信永 Instagram 的最佳貼文

2021-03-30 12:14:38

· 這個世界上人與人之間有許多相似之處，然而，足以實現自我的關鍵就在於學習力。 常有一省思，「大學四年所學有限，該怎麼如實地應用在就業呢？」倘若學以致用只是句空話，那麼學校教育的目的為何？實際上，學以致用的意義不應限縮在「學到什麼、怎麼運用」，而是「學到如何學習」！ 一旦你擅於學習的方法，也就...

  • News98 官方粉絲團

    嘉義大學教育系 在 News98 官方粉絲團 Facebook 的最佳貼文

    2021-10-01 13:35:46
    有 10 人按讚

    928 教師節這天，#歷史教育新三自運動協會 釋出 3 集自製歷史動畫，分別是國人熟悉的歷史人物 #鄭和、#劉銘傳、#曹操。發起人吳昆財教授希望拋磚引玉，讓各界共同關心歷史教育在台灣的發展。
    ⠀⠀⠀⠀⠀
    2019年新三自運動協會成立時，宗旨是 #自己編、#自己教、#自己傳承歷史；透過動漫讀歷史，讓學生更快掌握重點，並發現歷史可以言之有物又好玩。-- #中國時報
    ⠀⠀⠀⠀⠀
    【陳鳳馨 #財經起床號】星期一 (2021-10-04) 早上八點，特別邀請 #歷史教育新三自運動協會理事長吳昆財教授 分享新三自運動協會的成立初衷與目標 🎧 歡迎 #收聽廣播 #收看直播 >> https://youtu.be/CC7FiJU-XsE
    ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
    News98 FM98.1
    首播／2021-10-04 Mon 08:00
    重播／2021-10-04 Mon 23:00
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    #陳鳳馨 #吳昆財 #嘉義大學應用歷史學系專任教授 #歷史教育新三自運動協會理事長 中薯薯叔 #鄭和是和平的航海王 #四海之內皆兄弟 #劉銘傳是台灣現代化的奠基者 #曹操代表中國歷史的英雄史觀 #新聞焦點專題 #News98 #九八新聞台 #台灣全民廣播電台

  • 台灣賦格 Taiwan Fugue

    嘉義大學教育系 在 台灣賦格 Taiwan Fugue Facebook 的精選貼文

    2021-09-28 11:36:48
    有 271 人按讚

    【新課綱去中國化，那應該是說這句話的人腦袋空洞化】

    吳淡如提到國一歷史課去中國化，說她很驚訝女兒和同學不知道孫中山是誰

    那個不是課綱的問題，可能是課本還沒上到那裏的問題，也有可能是吳淡如自己女兒和同學程度低落的問題，我個人偏向解釋為前者。

    以國中社會課綱來說，目前的教材應該是跑到學習內容指標的A~F，也就是台灣史的部分。在台灣史的部分，指標E日本帝國時期的台灣接下來就是指標F大項當代台灣，這部分的確跳過了中華民國建立史，因此國一學生不認識國父孫中山是非常正常的。

    所以我們看後面的指標，國中社會歷史部分的指標在H~M的部分是屬於類似過去九貫課綱中，關於中國史的部分。其中 歷Ha是古中國時到隋唐的部分，強調在文化變遷(而不是歷史事件)上；歷Hb則是以宋元兩個商業大朝代為底探討與周遭國家的貿易、文化交流、軍事戰況等部分，強調區域內外的互動；歷Ia為明清的貿易與文化；歷Ib為晚清面對諸強列國的政治挑戰。

    其後先跳著看後面的歷Lb大項，一個講近代的中國共產黨，另一個講近代的東亞國際局勢。

    .

    最後最後，那些不去認真看教改內容，整天思思念念的國父、中華民國建國，這些中華民國統一中國派的人們所期望的中華民國史在哪邊呢？

    歷Ka-Ⅳ-1 探討了中華民國的建立。

    其餘 歷Ka-Ⅳ-2 指標探討新時代的文化變遷，歷 Kb-Ⅳ-1則是中華民國早期的外交發展。並且這些很懷念中華民國、很討厭日本人的國旗掛嘴邊支持者可以期待一下歷 Kb-Ⅳ-2 探討二戰日本軍國主義下，" 東亞地區人民飽受戰爭之苦的歷程 "。

    .

    整個國中社會科課綱，其實除了知識內容外，還有一些類似歷史探討的部分，分別是指標大項D、G、J、M、P、R，分別探討

    台灣地方史、台灣地方史、以中國為主的晚清以前歷史探討、(東亞近代史)中華民國與中共/日本軍國/東亞各國、(世界史)古代與現代文化的探究、(世界史18世紀以後)現代國家發展的踏查

    也就是社會科課綱已經規範好了建議的授課時數，並且額外需要統整與探究，以6個主題、於6個學期，分別在國中三個年級進行活動，上好上滿。

    .

    吳淡如目前的女兒與同學還在國一，還沒遇到國父是很正常的。以課綱學習內容建議的授課時數進行統計，目前我暫時估計如下：

    每學期建議13堂課+1~2堂歷史統整探究，實作課去掉，共78堂課

    中國史相關部分：C 7堂、F7堂、H 6堂、I 7堂、K 6堂(大約有1/4為日本軍國史)、L 7堂(大部分為中共史與東亞現代史)。

    撇開K 6堂中可能有一部分是日本軍國史、L 7堂全是中華民國以外的現代史，則以中國相關的歷史部分，為C~K共31.5堂左右，佔整個國中歷史比重估為40%；與中華民國相關的歷史部分，為C、I共14堂，佔國中歷史比重估為18%。

    我總覺得這個課綱沒台獨到哪裡去，也沒什麼去中國化。
    台灣史的部分雖有二二八與白色恐怖，但也沒少談兩岸夾縫之間的金馬處境與中華民國斷交困境。甚至國二還把日本軍國擴張對東亞小國的危害要好好討論一番。

    .

    補充 - 其他有出現國父的地方 (我自己有教過憑印象列出)

    [國小國語]
    南一五上 服務人群 (課文第一句)

    [國小社會]
    翰林五下第三單元 中華民國時期 (電子書內還有長達7分鐘的孫中山介紹影片，結果2019年台灣史沒有放國父還被曲解說年表去中化的可憐出版社)
    其他版應該也會提到，還請康南兩家出版社的業務，可在下面留言補充指出 - 大家其實都沒有消滅國父

    .

    好的，現在哪位政治人物與名嘴作家還想要戰我？

    吳淡如 的女兒與同學在台灣史的年表背漏是單純沒用功讀書。
    嘉義大學應用歷史系教授 吳昆財 則是要嘛不懂教育，補風就捉影

    為什麼要期望國一的學生這學期歷史才剛上而已，
    就想看到前幾頁有蔣公看於逆流而上的故事呢？

    證據擺在眼前囉，自己恐慌症發作而已。

  • 林佳龍

    嘉義大學教育系 在 林佳龍 Facebook 的最佳解答

    2021-09-14 20:38:04
    有 1,989 人按讚

    光合之行 – 與農夫企業家行光合作用
    　
    開啟光合之行之後，收到很多特別的訊息，有很多人來訊，鼓勵我們之外，也希望能出錢出力，一起幫助人。大家的心意佳龍都收到了，心中也備感溫暖，未來也一定需要結合大家的力量，才能將光點聚合成光芒。
    　
    今年來跟大家聊聊我上個週末，回雲林家鄉拜訪的一位新朋友－農夫企業家－祥圃集團吳昆民董事長。
    　
    大家也許都知道吳先生有兩個出色的兒子，一位是現在接棒家族事業的吳季衡先生，另外一位是旅美知名服裝設計師吳季剛先生。
    　
    來到雲林拜訪「良作工場農業文創館」，一探吳昆民與吳季衡父子如何把豬肉農業企業化，在兼顧環境永續教育與企業社會責任，落實「從農地到餐桌」的飲食文化。
    　
    其實，從農地到餐桌在農業社會不是新鮮事。但是對都市人「從農地到餐桌」，這個概念卻是健康新潮流。透過吳昆民先生的親自導覽，我學習到從豬隻養殖來源、飼料來源、屠體檢驗到健康監控，都有生產履歷可朔，而從分切、場域清潔、溫度、器械消毒、生熟區隔、淋巴清理、筋膜切除、全程溫控，都有一套嚴格的把關標準。這也是集團「究好豬」品牌的特色，強調研究、追究、講究好的精神，以人道飼養方式，不用廚餘飼養豬隻，遠離非洲豬瘟。集團也發展出沼氣發電，為環境永續盡心力。
    　
    佳龍也在吳昆民夫婦的親自指導下，揉打新鮮豬肉丸（上張貼文大家只猜對了一半，吳先生堅持新鮮豬肉打出的丸子要叫肉丸）。這個肉丸配上豬肉豬骨熬出的湯，入口那刻，幾乎感動地說不出話來，有機會大家一定要來品嘗這個厲害的肉丸。
    　
    集團也與學⽣團膳業者「食家安」合作，共同守護校園食安，已連續 4年捐贈嘉義市嘉北國⼩與北興、⺠⽣與嘉義國中 4所學校體育班優良⾁品「究好豬」，讓嘉義市 223位體育班學⽣受惠。佳龍也現場購下400份肉包，要與弱勢團體共同分享好滋味。
    　
    吳昆民董事長，出生農家，畢業於中興大學畜牧系，1984年白手起家創立祥圃實業，也擁有台灣第一家有溯源系統的動物保健品工廠，逐步以「成為農地到餐桌的整合者」為使命，建構透明、安心、信賴的農食供應鏈為遠景。文字看似簡單，卻是下足真功夫。
    　
    吳昆民先生說，飲食是所有文化之本，他希望將台灣豬肉推上國際，並不是主張推廣外銷，而是盼望外國觀光客有一天到台灣，就為品嚐一口台灣豬肉，就如同我們到西班牙慕名品嚐伊比利豬的心情。他也將農夫的智慧與我分享，希望我能將心中理念逐夢踏實，一步步實踐。
    　
    走進「良作」，佳龍看到的不只是國際現代化的設備與乾淨的作業環境，而是一個歷經37年本土企業的突破自我，並且努力躍上國際的企圖心，我想，就是台灣民間最珍貴的力量。
    　
    在兼顧防疫工作的同時，希望大家有機會也能到雲林「良作」走走，親眼所見，親身感受這股台灣企業精神。
    　
    良作工場農業文創館

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