[爆卦]商學院大學排名是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇商學院大學排名鄉民發文沒有被收入到精華區:在商學院大學排名這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 商學院大學排名產品中有80篇Facebook貼文,粉絲數超過35萬的網紅高嘉瑜,也在其Facebook貼文中提到, 【 阿里巴巴會是下一個孔子學院? 國安局、教育部不可不防!】 阿里巴巴於四月才於北京總部設立黨委,與中共的關係可謂「密不可分」!而中共也在今天高調宣布針對網企監管整改,並進行全面監管、監控,各部門傾巢而出,以反壟斷、金融穩定、數據審查等措施,重擊電商、金融科技、共享交通、外送等網路服務業...

 同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過6,060的網紅李黎哈哈LilyHaha,也在其Youtube影片中提到,#李黎哈哈訪談系列 過去在台灣念台大農經系的Scully,曾經到德國的杜賓根大學交換,回台灣之後也透過參加 World Business Dialogue 的活動短暫回到德國,因為喜歡在德國時充滿自信的自己,決定跨領域申請自己更感興趣的管理碩士,但德國的學校並不是說要跨領域就可以跨的,因此他透過技...

商學院大學排名 在 ??ALLY??? Amsterdam Instagram 的精選貼文

2021-09-15 15:50:16

全球百大院校—荷蘭有七間 話說最新嘅2022《泰晤士高等教育》世界排名中,全球「百大」院校入邊,荷蘭就有7間。 7間係咩概念呢,首先荷蘭係有一共13間「研究型大學*」,當中7間係全球「百大」,換句話說,荷蘭有超過一半嘅研究型大學都係非常高質素! 除此之外,筆者特登望吓其他國家有幾多間「百大」。...

  • 商學院大學排名 在 高嘉瑜 Facebook 的精選貼文

    2021-09-14 17:23:23
    有 583 人按讚

    【 阿里巴巴會是下一個孔子學院?
    國安局、教育部不可不防!】

    阿里巴巴於四月才於北京總部設立黨委,與中共的關係可謂「密不可分」!而中共也在今天高調宣布針對網企監管整改,並進行全面監管、監控,各部門傾巢而出,以反壟斷、金融穩定、數據審查等措施,重擊電商、金融科技、共享交通、外送等網路服務業。

    就在這時,政大卻公布攜手阿里巴巴推出產學合作,不禁令人聯想,中共是否將「阿里巴巴」產學合作變成「孔子學院」翻版,以促進經濟發展,培育電商人才之名,行中共文化統戰之實!

    🔥阿里巴巴幾乎已被中共接管
    此阿里巴巴非彼阿里巴巴!

    中國互聯網公司阿里巴巴(北京)總部於四月成立黨委,在此之前,該公司只在其杭州總部設有黨委,2016年實施北京、杭州「雙總部」後,北京總部雖無設立黨委,黨員人數卻超過員工30%以上,而於北京總部設立黨委,可以說是幾乎已被中共完全接管。

    🔥 阿里巴巴與台灣大專院校產學合作
    教育部 國安局不可不防

    阿里巴巴國際站釋出「台灣外銷電商加速方案」課程,第一階段已有全臺26所大專院校以及34個科系的學生與教授共63位報名參與培訓。

    台灣是民主國家,縱然應該尊重大學自治、教學自由,但中共過去趁此置入教育體系,進行統戰思想,劣跡斑斑。

    去年教育部也公布台灣有72所國內公私立大學為招收中國留學生及研修生,應中方要求私下簽署「一中承諾書」等政治聲明,足見中國善於利用學術交流之名行政治統戰之實。

    阿里巴巴集團於電商市場有其商業價值,使台灣產業與學生相繼學習,但欲促進經濟發展、產學交流等目的,也必不可忽略阿里巴巴目前於中國之現況!教育部、國安局更應主動介入了解、不可不防。

    🔥阿里巴巴學院將成孔子學院翻版?

    孔子學院成立宗旨是增進世界人民對中國語言和文化的了解,促進世界多元文化發展,但實質卻是在進行國際宣傳暨間諜工作,替中共大外宣!在國際間引發爭議,更一再被披評是裹著文化糖衣的紅色滲透。

    加拿大、美國、德國等國,拒為中共政治宣傳,皆相繼關閉孔子學院。只要稍加研究,便能發現孔子學院的規畫乃是中共一項重大的國際宣傳暨間諜工作,只是表面上以文化交流的名義來加以掩飾。

    2009年10月22日出版的《經濟學人》引述了中共中央政治局常委排名第五的李長春,他說孔子學院是「中國大外宣格局的重要組成部分」。後來的發展顯示出孔子學院遠遠不只如此。

    大部分的孔子學院都是中國大使館、領事館的間諜分支機構,藉此來控制中國學生、蒐集所謂敵人的情報、威懾異議人士。

    ❗️被中共接管的阿里巴巴是否應視為「中國政府的延伸」,其與本國各單位合作是否摻雜其政治思想並且合作制度與招聘上是否考慮政治忠誠?
    ❗️阿里巴巴滲透台灣中小企業,甚至進入校園,是否係中共欲創造孔子學校翻版?

    🔥嘉瑜呼籲:

    ⛔️請國安局加強掌握國內企業、民間團體與對岸交流情蒐,防止中共以各種方式滲透校園,也請教育部替台灣學子把關,在不影響大學自治前提下,避免各種教育合作以教育之名,行統戰之實。

    ⛔️嘉瑜也提醒國人,由於中共靈活運用各種情工手法,加大對我國進行統戰滲透之力度,運用手段更為全面、多元,務必提高警覺,共同維護國家安全與利益。

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    https://pse.is/3njlx7
    2020.09.22 德國政壇醞釀提案關閉孔子學院,學界出現質疑聲浪
    https://pse.is/3n2arn

  • 商學院大學排名 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-09-11 18:50:33
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    全球百大院校—荷蘭有七間

    話說最新嘅2022《泰晤士高等教育》世界排名中,全球「百大」院校入邊,荷蘭就有7間。

    7間係咩概念呢,首先荷蘭係有一共13間「研究型大學*」,當中7間係全球「百大」,換句話說,荷蘭有超過一半嘅研究型大學都係非常高質素!

    除此之外,筆者特登望吓其他國家有幾多間「百大」。美國一如以往壟斷排名,一共有38間「百大」,不過香港人熱門留學地點入面,英國有11間、澳洲有6間、加拿大有5間。相比之下,荷蘭一個人口只有1700萬人嘅西歐「小國」,居然有7間「百大」,其實都幾厲害。

    今日就同大家講一講,呢七間荷蘭大學到底係咩來頭。

    (更多歐洲/荷蘭生活資訊,立即到https://www.patreon.com/allyblahblah)

    Wageningen University & Research
    瓦赫寧恩大學
    全球排名53
    1876年創校
    世界頂尖的農業食品研究大學(多次世界第一)
    最拿手嘅,就當然係所有調理農務相關嘅科目啦

    University of Amsterdam
    阿姆斯特丹大學
    全球排名65
    1632年創校
    出產6位諾貝爾獎獲得者同5位荷蘭首相
    拿手科目:
    Psychology / Social Sciences / Law / Arts & Humanity / Communication & Media Studies/ Dentistry/ Business / Finance
    等等

    Utrecht University
    烏得勒支大學
    全球排名69
    1636 年創校
    出產12位諾貝爾得獎者
    拿手科目:
    Social Sciences / Psychology / Life Sciences / Law / Arts & Humanity
    等等

    Leiden University
    萊頓大學
    全球排名71
    1575年創校
    荷蘭第一間亦係最古老嘅大學,真·歐洲老牌學府
    荷蘭皇室成員同貴族後裔就學嘅首選
    曾經同英國牛津大學齊名
    出產左16個諾貝爾獎得獎者同九位荷蘭首相(包括現任首相 Mark Rutte)
    愛因斯坦曾經喺Leiden 教書
    邱吉爾亦係Leiden嘅榮譽院士
    拿手科目:
    Law / Medicine / Science / Astronomy
    等等

    Erasmus University Rotterdam
    鹿特丹伊拉斯姆斯大學
    全球排名 72
    1913 年創校
    管理學院(RSM)係歐洲最頂尖嘅商學院之一
    出產咗第一位諾貝爾經濟學獎得獎者 Jan Tinbergen
    拿手科目:
    Business / Economics / Law / Medicine
    等等

    Delft University of Technology
    代爾夫特理工大學
    全球排名75
    1842年創校
    前身為荷蘭王國皇家學院, 堪稱「歐洲麻省理工」
    拿手科目,當然就係所有理工科啦

    University of Groningen
    格羅寧根大學
    全球排名80
    1614創校
    出產咗四位諾貝爾得獎者

    又:荷蘭四大國立大學: UvA, Leiden, Utrecht, Groningen

    又二:好快望一望其他歐洲發達國家各有幾多間「百大」:德國有7間,瑞士有3間,法國有2間,丹麥有1間。

    又三:排名依家嘢呢,你懂的⋯

    #荷蘭
    #荷蘭生活
    #歐洲
    #歐洲生活
    #海外職場
    #香港人在歐洲
    #香港人在荷蘭
    #大學
    #留學
    #歐洲留學
    #大學排名

  • 商學院大學排名 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-07-13 07:15:21
    有 2,053 人按讚

    ▍循循善誘

    替他人留下決定空間的另一種方式是發問,而不直接發表定論。

    納飛茲.阿敏(Nafeez Amin)和人合開雪帕補習班(Sherpa Prep),那是美國華盛頓特區的一間考試準備與入學顧問公司,提供GMAT與GRE課程,十幾年來協助數百位學生進入全國最好的研究所。

    然而在早期的時候,納飛茲注意到有個問題一再出現:學生讀書讀得不夠勤。

    納飛茲除了管理公司,通常也參與教學。大部分的學生已經好幾年沒念數學,GMAT又不允許考生用計算機,因此課程第一天通常從一些基本的算數暖身。此外,納飛茲會大致提一下課程的安排方式,鼓勵學生擬訂讀書計畫,最好還能向朋友透露自己正在補習,這樣比較不會半途而廢。

    可是當納飛茲和學生討論的時候,他發現學生把目標放在很好的學校,卻不知道那需要非常認真讀書,GMAT才可能達標。許多學生根本沒做好背水一戰的心理準備。人人都申請相同的前十名頂尖學府,卻以為只需要付出一小點努力就能進去。學生不明白,頂尖學校的錄取率通常只有五%,而且申請者之中臥虎藏龍。

    許多人報名補習班時,想說自己以前申請大學的SAT分數打敗群雄,或是以前考試都考很好,沒問題的。然而申請研究所是不同的戰場,對手不再是一群懵懂高中生。納飛茲的學生這次不僅要和其他的大學畢業生比拼,而且大家的大學成績都好到足以繼續念研究所。這次的競爭對手是頭腦更聰明的一群精銳。光是以前的認真程度還不夠。

    納飛茲問學生課後打算花多少時間溫習,他聽到的數字低得驚人。大部分的人說一星期五小時,最多十小時。課程結束時,大約讀了五十小時的書,但學生如果要拿到心目中的漂亮分數,需要讀兩三百小時的書。五十小時差遠了。

    然而當納飛茲試圖告訴學生這個事實,大家只是呆呆望著他,不相信他說的話;或是聽到要那麼累,乾脆打退堂鼓。開課第一天的反應非常不佳:這傢伙憑什麼告訴我,我必須更認真念書?

    納飛茲不希望潑冷水,但他希望學生認清事實,了解他們課後還得花更多時間念書。考好GMAT遠比想像中困難,要花的時間比預期的多,要努力一段時間才會見到成果。

    納飛茲因此改變方式,不再告訴學生他們需要做什麼,而是問他們要什麼。下一次他教課時,一開始就先問:「你們為什麼來這裡?你們的目標是什麼?為什麼要考GMAT?」

    學生回答:「我們想進入最好的商學院。」

    「好,那你們知道要進那些學校,需要多少分嗎?」

    一名學生回答:「我需要七百二十分。」另一名學生回答:「七百五十分。」

    「你們要如何考到那些分數?」納飛茲問。

    學生此起彼落回答,開始對話,討論完後發現,每年考GMAT的人大約有二十五萬人。排名前二十的MBA課程,入學人數大約是一萬人。換句話說,僧多粥少。學生開始發現進研究所比想像中困難許多。

    學生意識到這件事之後,納飛茲開始把對話引導到他最初想抵達的地方:大家需要多努力念書。「如果要考到高分,落在你們要的百分位數,你們認為一星期需要讀幾個小時的書?」納飛茲問。

    學生沒用猜的,也沒隨便拋出一個數字,他們發現自己不知道答案,開始反問納飛茲問題。「老師,你輔導學生有一段時間了,你認為需要花多久的時間?」學生問,「像我這樣的學生,通常需要讀幾小時的書,成績才能進頂尖的學校?」

    賓果。

    這下子納飛茲拋出三百小時的數字時,每個人都認真聽他說話。學生計算一下,發現不可能在十週的課程內、一星期讀五小時的書,就達到大約三百小時,必須調整計畫才行。討論結束時,學生說自己會念書的時數,變成一開始的三倍。

    納飛茲利用發問來促成結果。學生更認真讀書、從課程中獲得更大的收穫,考試成績也變好。納飛茲靠的不是直接告訴學生他們需要多少溫習時數,而是協助他們自行找出答案。

    發問可以帶來兩種效果。首先,就和提供選單一樣,問題會轉換聽眾扮演的角色,不再忙著反駁,想出所有他們不認同某個說法的理由。他們的心思被另一件事占據:找出問題的答案。他們把注意力放在那個問題帶來的感受、他們有什麼看法。大部分的人樂於談關於自己的事。

    第二,更重要的是發問可以促成接受。人們極可能不想聽別人的話,想照自己的意思做;而此時問題的答案可不是隨隨便便的答案,而是他們自己的答案。由於這是他們個人的答案,反映出他們自己的想法、信念與偏好,這樣的答案更可能驅使本人行動。

    警告標誌與公衛宣導通常能提供資訊,但採取聲明的形式,如:「垃圾食物會讓你變胖」或「酒駕是謀殺」。

    這種做法的目標是開門見山、直接了當,但通常給人的觀感是愛說教。民眾心生抗拒,開啟防禦模式反應:「哼,垃圾食物才不會讓你變胖;我認識很多人都吃麥當勞,體重從來都沒增加過。」或是「這廣告也太誇大。我朋友上星期就是喝酒後開車,也沒死人。」尤其是人們對某個議題有強烈看法時,太強勢會讓他們感到被脅迫,使訊息造成反效果。

    不過,相同的內容可以用問問題的方式來傳達:你認為垃圾食物對你有好處嗎?

    如果某個人的答案是「沒有」,這下子他們進退兩難。請他們解釋自己的看法時,這個問題會鼓勵他們踏出第一步。他們清楚意識到垃圾食物對自己沒好處,而一旦承認,就比較難繼續吃下去。

    問題會促使聽眾按結論去做。不論怎麼答,行為要符合自己給出的答案。

    納飛茲問學生想考到多少分,但他不是隨機選中那個問題。納飛茲會那樣問的原因是,他知道學生的答案將引導學生抵達他一直希望他們抵達的地方。

    某間醫療器材公司的高階主管因為業務人員不肯帶下屬感到困擾。她寄出一封又一封的電子郵件、開了一場又一場的會議,鞭策資深員工指導自己負責的新人。

    然而,催也沒用。獎金是取決於成交量,因此管理人員寧願把時間花在談生意上,無暇訓練別人。

    事情缺乏進展讓那名高階主管沮喪不已,最後問一名業務:「你是如何成為如此成功的銷售人員?你今天使用的一切技巧是在哪裡學的?」

    業務回答:「喔,我跟提姆學的。他是我以前的上司,已經離開公司了。」

    高階主管想了想,接著問:「那如果你的團隊無法向你學習,他們要如何進步?」

    如今那位業務是全公司最優秀的導師。

    你是否企圖改變公司文化,或是要讓團隊支持不愉快的公司重組?催化劑不會把事先定好的計畫硬塞給同仁,恰恰相反,他們先從問問題開始。去找會受到計畫影響的人,徵求他們的意見、讓他們參與規劃過程。

    這種做法有兩種好處。第一是能蒐集到問題的相關資訊——不只是問卷資料或道聽途說,而是從每天實際負責處理的同仁那聽到實情,得出更有效的解決方案。

    更重要的是第二項優點:當方案出爐時,更可能受到所有人的支持。大家不會感覺是上面的人一聲令下、他們就被迫接受,反而感到自己也參與了改變的過程。他們已經替結論出力,也因此更願意花心力讓結論成真——這點將加快改變的速度。

    循循善誘才是上策。

    .

    本文摘自《#如何改變一個人》
    華頓商學院教你消除抗拒心理,從心擁抱改變

    作者:約拿.博格

    ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

    各位朋友好:

    循循善誘這個方式儘管很基本,但基本功要練得好,也要透過不同案例來學習。這個方式的重點是,不要一下子把答案塞給對方,這反而讓對方不想買帳。

    用一問一答的方式,即便剛開始好像進度慢,但對方感覺靠自己領悟出答案,對方會比較有動機執行。讓人感覺參與了做決定的過程,這也能給人尊重。

    我曾經請青少年想像自己是父母,請他們試著解決青少年常見的問題。通常青少年也給不出什麼好答案,最後只好分享自己的父母如何應對—這種將心比心,讓青少年自己體會到,父母的難為。

    即便鐵證如山,還是有很多人寧可相信自己抱持的錯誤答案。因為這答案產生的過程有當事人自己的努力,也牽涉到自尊、自主,大部分人都滿心期待自己的推論能被驗證為真,即便推論過程多麼荒謬跳躍。

    祝願您,能學習問對問題,這常能鼓舞人的動機!

    .

    歡迎參與贈書直播
    連結請見留言處

  • 商學院大學排名 在 李黎哈哈LilyHaha Youtube 的精選貼文

    2021-01-29 21:00:01

    #李黎哈哈訪談系列

    過去在台灣念台大農經系的Scully,曾經到德國的杜賓根大學交換,回台灣之後也透過參加 World Business Dialogue 的活動短暫回到德國,因為喜歡在德國時充滿自信的自己,決定跨領域申請自己更感興趣的管理碩士,但德國的學校並不是說要跨領域就可以跨的,因此他透過技術性的延畢來補修學分,最後申請到科隆大學CEMS Master in Management的這個Program。而這個學程的特色就是結合世界各地知名的商學院形成一個聯盟,可以互相修姐妹校的課,因此在人脈上的連結也會有不錯的幫助,所以如果好奇這個科系,就來聽聽Scully怎麼說吧!

    ▷▶︎ 幫助你更快的找到問題
    -------------------------
    00:00 關於Scully?
    00:42 為什麼當初想到德國交換?
    02:20 為什麼在交換之後想再回來德國讀碩士?
    03:45 參加的World Business Dialogue是什麼活動?
    05:46 是如何從台大農經系跨領域申請到科隆大學的管理碩士?
    08:20 為什麼想要申請CEMS MIM這個學程?
    10:21 當初申請會很競爭嗎?面試過程?
    13:30 科隆大學CEMS MIM的課程規劃?系上Networking?
    17:41 系上的同學主要來自哪些地方?
    20:34 CEMS MIM的優缺點?適合什麼人來念?
    23:46 CEMS 姐妹校當中的差異?
    25:10 對於跨領域申請德國研究所有什麼建議嗎?
    27:03 為什麼接下來想到葡萄牙的CEMS 交換?

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    ▪︎ 瑞士碩士申請(洛桑聯邦理工)https://youtu.be/ATmVnNDhHTE
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  • 商學院大學排名 在 李黎哈哈LilyHaha Youtube 的最佳貼文

    2020-12-26 21:00:10

    塔莎是我在IG上面認識的朋友,看到他既有西班牙的經驗,又有在德國的經驗,因此非常好奇他們學校的program,因此請他來跟大家分享一下EU Business School這間學校的師資與課程規劃到底是如何?如果好奇的話就繼續看下去咯!

    塔莎的YouTube頻道:
    https://www.youtube.com/channel/UCqQNN7sGcX0QnMC9Dn1Uudw
    塔莎的IG:
    https://www.instagram.com/hey_whats_up_tashhh/

    ▷▶︎ 幫助你更快的找到問題
    -------------------------
    00:00 EU Business School介紹
    01:05 EU Business School有哪些科系?
    01:56 申請EU Business School需要哪些文件?(學士
    02:23 過去高中的在校成績對於申請來講重要嗎?
    02:49 除了申請EU Business School,還有申請哪些學校嗎?
    03:21 目前的課程規劃如何?
    04:05 為什麼選西班牙分校?
    04:46 為什麼想學西班牙文?
    05:22 系上同學都來自哪邊?
    06:25 在西班牙生活不講西文很麻煩嗎?
    07:06 在西班牙唸書應該要有什麼心態?
    08:25 從EU Business School畢業後有什麼規劃?
    08:51 EU Business School的師資如何?理論為主還是應用?

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    ▪︎ 德國一天需要多少德文:https://youtu.be/qsmiffED25Y
    ▪︎ 德國外食花費:https://youtu.be/DDH8coykU3A
    ▪︎ 德國大學排名:https://youtu.be/9XWqweyKowo

    ⇢德國留學訪談
    ▪︎ 高中申請學士(慕尼黑大學)https://youtu.be/rL3eG-X3NfQ
    ▪︎ 德國碩士獎學金(慕尼黑工大)https://youtu.be/HvS2e6WjZzo
    ▪︎ 瑞士博士申請(蘇黎世聯邦理工)https://youtu.be/nT0HYE1Ctn0
    ▪︎ 瑞士碩士申請(洛桑聯邦理工)https://youtu.be/ATmVnNDhHTE
    ▪︎ 德國科大碩士(Hochschule Esslingen) https://youtu.be/gdIAPx4gmbE

    ⇢德國工作&實習
    ▪︎ 德國互惠生:https://youtu.be/x2Zysm7-0yk
    ▪︎ 德國畢業賺多少:https://youtu.be/FzBh5MRSuO4
    ▪︎ 德國實習&打工經驗:https://youtu.be/81CnfYIXJMA
    ▪︎ 德國軟體工程師:https://youtu.be/mY1K17nUzGU
    ▪︎ 瑞士Google工程師:https://youtu.be/7ly1ZCUldss

    ▷▶︎ key words 關鍵字
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  • 商學院大學排名 在 ClumsyCynthia 黃可樂 Youtube 的精選貼文

    2018-04-28 21:00:04

    ▼ 更多Cynthia | More Cynthia
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    » YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCnPBUIgXwC3tcCwOw3vDZng
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    » Email: colahuang12@berkeley.edu

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    簡介|intro

    今天來回答一些蠻常在私訊被問的留學相關問題
    (其實有點出乎意料的多呢哈哈哈)

    about me:
    ☑ 什麼時候去美國的?
    ㄴ2012年、高中畢業 (我只有高中同等學歷、沒有高中畢業證書)
    ☑ 就讀的社大&四年制大學?
    ㄴDe Anza College & University of California, Berkeley
    ☑ 我的主修?
    ㄴDe Anza College:Business Administration (商), UC Berkeley: Economics (經濟)
    ☑ 我有沒有找代辦 or 去語言學校?
    ㄴ兩個都迷有哦。
    ☑ 英文程度?
    ㄴ進De Anza時是托福70, 一年後托福100
    ☑ 我的社團/實習經驗
    ㄴDe Anza College: De Anza學生會、台灣同學會秘書、國際學生義工社 Vice President
    ㄴBerkeley: 參與Haas商學院學術研究計畫、投資移民中心大使、
    台灣摩根大通銀行(證券研究實習)、Ascend Berkeley Finance Chair
    ☑ 在美國工作經驗
    ㄴ美西銀行金融分析員(一年)
    ☑ 為什麼不留在美國
    ㄴ可以問一下老天為什麼不給我抽到工作簽哈哈哈~

    ▼今天提到的問題們 | Questions Mentioned
    » 為什麼當初要選擇就讀 de anza college
    » 讀社區大學的時候 除了盡量把GPA提高 還做了什麼活動嗎?
    » 社區大學轉的UC或排名靠前的大學 商科很難是真的嗎?
    » 學什麼科目比較好找工作呢?
    » 英文程度大概是托福70分,需要先去念語言學校嗎?會不會跟不上?
    » 留學花費
    » 還有沒有繼續念碩士的計畫?

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    » 美國V.S.台灣工作經驗談:https://bit.ly/2HsCuWT

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    如果今天還沒有人跟你說這句話... You’re beautiful :)

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    » 剪輯軟體: Final Cut Pro
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