- 口口聲聲說比起臺大更喜歡建中，但本土疫情爆發過去一個多月以來還是蠻想念臺大的，期末考週少了總圖似乎就少了點什麼，讀書的時候也蠻常想起大一上期末週每天都一個人下午2.到學校，晚上10.離開的日子。比起那時候這學期多了些朋友，即使疫情期間只能待在家，跟朋友講的話卻比那時多，都不知道該慶幸自己的社交圈終於得到拓展，還是該感嘆當時的邊緣人生活了。 期末考後一天還是不能出去玩，閒不下來的我甚至看了一堂線上課程來排遣無聊，其實是第二次看唐詩新思路了，不同的是這學期修過杜甫詩後，圍繞著這位中國史上最偉大的詩人大致瞭解了整個唐代歷史、詩學的演進，對課程的共鳴便比大一上還懵懂無知時多出不少，雖然還是不覺得自己真正踏入了中文系的知識殿堂，也不覺得自己有勇氣一頭栽進去，不過不得不說這學期的課程裡對我產生最大影響的課堂就是杜甫詩了。星期四寫完期末考交出考卷時心裡其實蠻感動的，從加簽時被老師捉弄到現在完整上完了一學期的課，不敢說自己已經很了解杜甫，但起碼獲得了一份瞻仰他的資格，再來比起對其文學創作的仰望，更多的是對杜甫人格的嚮往，對儒家的批判、對中華文化的貶低從小我也是聽了不少，但杜甫之所以成為杜甫卻正是因為他身處這樣的文化圈，環境成就了他，他也用看似微小的一己之力影響了21世紀的我，免不了與社會互動並融合的我們擁有的一切認知都是透過我們身處的外在環境塑造而成的，是我在這門課得到的領會中最深刻的一件，尊重我們所處的土地、文化、血脈是我對自己新的期許，也許有一天你會想給儒家文化一個機會，想讓國高中課本裡的至理名言為自己平反，那歡迎你一起來跟我討論。即使每次讀到古代士人致君堯舜上再使風俗淳的各種期許時，都還是會有些汗顏，畢竟我從來就不是那麼好的人，然而雖不能至，心嚮往之，至少老師在期末考信件裡寫上的一句「讀杜甫詩，想見其為人，在這堂課出現不正當的行為，應該是很大的諷刺吧」就能讓我在沒有任何監督的狀況下完全遵守考試規則。雖然不可能成為聖人，但擁有自己的信念並在生活裡貫徹，卻是一件這麼令人滿足的事。 失去的多也得到的多的一個學期，每個新的突破都是從放下某個執著開始，生活似乎一直如此週而復始地循環著，只盼我能在其中抓住真正寶貴的。