【杏壇之光】「培德育才 教澤揚芬」

「109年度慶祝教師節表揚資深暨優良教育人員大會」今日在南郭國小舉行，感謝老師們無私奉獻，也一一頒獎表揚445位教育人員，「十年樹木、百年樹人」，彰化縣今年有5位教師得到最高榮譽的師鐸獎，另有杏壇芬芳獎、特殊貢獻獎及服務滿20年、30年、以及40年以上的優良教師，還有幼保人員也都藉由這次表揚感謝老師們在教育上的奉獻。

　　惠美上任後充實教育的軟硬體設備，深耕閱讀開展學習力，推廣童軍教育活化素養，發展國際教育跟世界接軌，領航AIOT科技教育刨塑人才，結合縣內產業文化規劃在地特色課程等，強化教育競爭力，未來期許與教師們攜手併行，實現彰化教育更美好的願景。

#優良教師 #杏壇之光 #AIOT

【得獎教育人員】

教育部師鐸獎：
中山國小王春堎校長，深耕教育34年，除積極研發校本課程外，更重視學生品格涵養與全人教育，實屬杏壇典範。

廣興國小吳寶嘉校長，以獨特的「香草校訂課程」翻轉裁廢命運，弭平城鄉差距、豐富偏鄉教學資源，更獲選百大特色學校、2019親子天下創新100學校等殊榮，著實令人敬佩。

鹿鳴國中林妙娟主任，充分運用社會資源融入教學，開展在地文化之校本課程，並榮獲教育部教學卓越獎進階觀察員，於教育界中發光發熱。

員林高中游源忠校長，著力推動特色課程與服務學習，是孩子生命中的貴人。

彰化特殊教育學校謝秋樂主任，以品德教育融入生活教育，更榮獲彰化縣「優良特殊教師」及教育部「優良特教人員」的肯定。

教育奉獻獎：彰師附工退休教師莊錫欽、花壇國中退休教師何珮栩，退而不休，足為所有教育人員的楷模。

教育部109年杏壇芬芳獎獲獎人員：芳苑國中王麗嫻女士、溪湖國中老師洪信榮、伸港國中主任王美文、彰泰國中楊素迷老師、中山國小高綉鈴老師、潭墘國小謝豐全先生、溪州國小組長周大中、大莊國小主任謝鴻隆、彰化高中黃寬裕先生、私立達德商工主任李銘毓、秀水高工主任曾俊元；在團體組獲獎部分，則有彰化高中的「群策群力真善美•三十而立更高飛」以及彰師附工的「彰師附工守護失智者友善團隊」

立法委員林佳龍今天(18日)在教育文化委員會質詢教育部長蔣偉寧，針對今年國一新生只剩25萬人，教育部因少子化減少學校班次，數千名教師恐無班可教，林佳龍要求教育部盡快因應，蔣偉寧回應，將從降每班學生人數及減少代理代課教師比率雙軌並行解決此問題。

林佳龍指出，國一新生今年只剩25萬人，並且逐年遞減，到113學年度更只剩18萬人，由於師資減額超過2600人，但就算目前每年超過50歲的1300名教師全都退休，也還有1300名教師無班可教，而現任教師都可能沒工作，未來師資培育教育體系前途堪慮。

林佳龍指出，教育部針對少子化的因應方式，從98學年度起國中新生編班人數調整為每班 34 人，並採逐年降低 1 人至 30 人，如今已經降到底了，未來到底該怎麼辦？蔣偉寧則回應，未來將把國中班級人數從30人繼續降到25人，同時也會降低代課教師比率，由於目前全國代理代課教師比率約12%，希望每年能降1%，往降到5%努力。

另外，針對明年將上路的12年國教，教育部3月初公布的全國高中職優質認證數，全台496校中竟有447校通過認證，達到9成，招生名額更佔目前高中職94%，教育部所謂認證過後的優質化高中，一年可以提供35萬個名額，林佳龍質疑，多數家長根本不相信這個數字。

林佳龍說，102 學年度國中畢業生也才27萬，且逐年銳減，比通過優質高中職認證的招生量少了8萬名以上，這個優質高中跟跟家長心中認定的標準真的「差很大」，不然家長根本不會為了爭著讓小孩念明星高中，不斷爭執超額比序項目，以現階段而言，所有高中職都拿到優質認證是不可能。

林佳龍指出， 優質認證的評鑑項目缺乏教學正常化、教師進修與教職人員敬業教育，對學校的財務透明作為更顯不足，又加上依照教育部目前的規劃，明年要申請特色招生的學校，必須先通過優質認證後，才能申請特色招生，「校校有特色」的結果將變相衝高特招名額，這樣的搞法，最終只會把認證徹底搞爛，認證將不具意義。

林佳龍最後也要求蔣偉寧承諾，社區大學獎勵金仍維持由教育部負責核定發放，另外，也請部長支持跨黨派提案的「社區大學促進及發展條例」。