關於近年出過的題目框架,寫議論文的同學可以看看。
預祝諸位可以取得高分,尤其是我的學生,乾杯吧!
一、名言式題目
應該用擴字法去思考。
/ 「人生看似虛無,其實很有意義」
/ 「人生看似虛無的原因是xx,其實很有意義,在於xx」
/ 「人生看似虛無的原因是生死早已註定,其實很有意義,在於我們的樂觀...
關於近年出過的題目框架,寫議論文的同學可以看看。
預祝諸位可以取得高分,尤其是我的學生,乾杯吧!
一、名言式題目
應該用擴字法去思考。
/ 「人生看似虛無,其實很有意義」
/ 「人生看似虛無的原因是xx,其實很有意義,在於xx」
/ 「人生看似虛無的原因是生死早已註定,其實很有意義,在於我們的樂觀心態可以超越生死。」
繼而再變化 /
「人生看似虛無,註定走向生死,但是我們的樂觀之心卻可以超越生死,這就是人生的意義」
二、故事題目
「旁人怎麼都撬不開的鎖,只見一把鑰匙,輕輕地走了過去。『啪』一聲,門就開了。試結合此故事,談談成功之道。」 化虛為實
第一步:化故事為主旨「做事要有竅門,才能成功。」
第二步:學習要有竅門,不能死記硬背,才能掌握到智慧。
第三步:創業要有技巧,不能一味蠻幹,才能創下自己的成就。
第四步:人生要有品德,才能無往而不順,得道多助,才能成功。
第五步:總結
三、圖像寓意題目
「圖片是豐子愷的教育,在圖片之中。」 圖像:教育是拿著剪刀,剪去學生不同於制度的思想,讓他們思想統一。
分為
1.原因
2.壞處
3.解決方法
4.總結
主旨:統一化的教育會窒礙孩子的發展。
第一段:分析何以有統一化的原因。古代之八股文弊病,到現今的考試求得是統一,而不是突出自己。
第二段:統一化的教育讓孩子平庸,難以成大才,最後只會失敗。「高考狀元調查,多數都難以取得成功。」
第三段:破除分數的迷思,教授孩子智慧,啟發思考,而不是學術教育為主。
第四段:注重思想培育,而不是統一化孩子的思維。如芬蘭之教育。
第五段:反思機械教育的不足,指出啟發教育的重要。
第六段:總結
四、對立題目 「陽光與陰影」
重要的是「與」字,指出兩者關係。
作答框架
1.開頭
2.立場A積極意義
「陽光是為動力,推動人前進。」
3.立場A消極意義
「只注重陽光,就會忽視陰影,不知禍患」
4.立場B積極意義
「陰影是為失敗之經歷。可以磨練人們。」
5.立場B消極意義
「只注重失敗陰影,就會忽略人生之可能,消極處世。」
6.兩者統合意義
「陽光與陰影是人生喜怒哀樂,際遇浮沉,應看作一個整體,從中曠達處之,才能超然物外。」 五、單向命題
一言蔽之:
1.定義(何為命題指向?)
2.意義(消極、積極)
3.反思(於人生有何作用?) /
/
「談孤獨」 /
/「孤獨是心境、態度,有時是主動的選擇,有時候是被動的選擇。」
/
/ 「主動地選擇孤獨,能夠從孤獨之中彰顯志向。如陶淵明「不為五斗米折腰」「結廬在人境」
/
/ 「主動地選擇孤獨,能夠從當中升華自身,超越生死,創下不朽。如司馬遷孤獨地行走大地,花費十數年,寫下《史記》」 /
/「被動地送入孤獨之地,也不應該消極處世,應該曠達處之。如蘇軾被貶,卻寫下《超然台記》,言超然物外。」
/
/ 「被動地送入孤獨之境,也不應該放棄道德,應該君子固窮。如孔子被困於陳蔡,孤獨無援,卻撫琴而歌,言:君子固窮,小人窮斯濫以」
/
/ 「孤獨是心境,是態度,更是境界。「千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅」吾志高潔,不隨俗而雷同,不逐聲而寄論,是莫大的境界。」 /
/
六、看法題目
最重要化虛為實 「不做第一,也不做最後」是為明哲保身之態度
談及壞處、好處、反思
論點一:於個人,「不做第一,也不做最後」導致不負責任之惡果。
論點二:於社會,「不做第一,也不做最後」導致社會敗壞之惡果。
論點三:於國家,「不做第一,也不做最後」導致國家無法進步之惡果。
論點四:「不做第一,也不做最後」沒有做到人的責任,連道德選擇都不敢,何以為人?。生而為人,最重要的就是懂得選擇,明辨是非,才能成功真正完善的人。
總結:「不做第一,也不做最後」沒有完成人的責任,更會帶來諸多後果。
大致上如此,同學明天加油,一會還有記敘文的寫法。
不妨tag同學入來看看,或者當中有一條題目會中。
品德的重要名言 在 文茜的世界周報 Sisy's World News Facebook 的最讚貼文
《週末語錄.夢想中的花園》
* 所謂幸福,是在於認清一個人的限度而安於這個限度。—-羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》
* 儘管我的地位沒有你們高,可是我的心和你們一樣高貴。讓人高貴的是他的心靈,即使我不是伯爵,但是,我的品德比許多伯爵要強。不論是僕人,還是伯爵,誰羞辱我,我就鄙視誰。任何自命不凡的人,如果沒有一顆尊貴的心,我就把他視如糞土。—-羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》
* 有時候我們一個星期又一個星期,一年又一年地抱著幻想,以為想的很有邏輯,直到有一天看見某樣東西,一張臉,一件衣服,一個快樂的人,然後徒然明白了,我們的夢想永遠不可能實現。—-帕慕克《我的名字叫紅》
* 偉大的歷史人物不只是靠權力完成,而是靠堅定不移的信念。 ——陳文茜《文茜説世紀典範人物》
* 有的東西不過很久,是不可能理解的。有的東西等到理解了,又為時已晚。—-村上春樹《世界盡頭與冷酷仙境》
* 當面對一個你必須完成的時代大事時,面子和自尊心是最不重要的事。
戴高樂告訴艾森豪將軍,艾森豪回他「不」,戴高樂只好派雷克勒遊說。戴高樂心想,你們都討厭我,可能跟我的個性和說話方式不無關係;那我再派另外一個人說服你,告訴艾森豪相同的訊息,結果艾森豪同意了。
這裡頭只差了三天,一個人的態度就完全變了。
所以當你無法說服一個人時,你可以想一想,是不是自己過去給別人的印象和成見不夠有說服力,而不是直接的攻擊對方。
那個時刻,戴高樂在日記裡寫下:
有的時候我可能要為自己的身高,過去的過度高傲和自尊心,負一點責任。
但這些,都比不上偉大的巴黎。
艾森豪同意之後,八月二十二日,盟軍以一個排的兵力光復了巴黎;二十五日正式進入巴黎。
德國軍隊本來早就準備要投降,所以他們進去之後,根本沒有真正的交戰,就往牆上的希特勒肖像,啪啪啪發射一排子彈。
通報他們消息的就是柯爾提茲,這位司令官雙手放在腦後,從樓上走下來,正式投降。
巴黎的建築文物得以被完整的保留下來,雙方不到幾個小時,完成了投降文件。儘管如此,戴高樂並沒有特別的喜悅,他沒有說什麼太多的話,雖然這代表偉大的勝利,已經接近了。
八月二十六號,戴高樂舉行一場盛大的勝利遊行,他和將領們,重燃凱旋門下無名戰士紀念碑前的火焰。這個動作很重要, 我常常説觀察一個領導者就得看這些細節,他不是來宣告自己多偉大,不是來接受所有的人對他的歡呼。
戴高樂做的第一件事情是帶著將領們,重燃凱旋門下無名戰士紀念碑前的火焰,告訴大家,是他們讓法國被保留下來,讓巴黎被保留下來。
他知道這場戰役死傷的人太多了,他不該是在這個場合唯一接受歡呼的人。他把自己擺到後面。
先是把自尊心擺在光復祖國之後,把戰爭勝利者的身分擺在戰亡將領的後面。
然後,他才沿著壯麗的香榭麗捨大道,慢慢的走,慢慢的遊行,回憶這場難以置信的世界大戰後,他走到協和廣場。
那天戴高樂在日記裡寫了一段話,這太特別了。如果你是當時的戴高樂,你想想看:離開法國的時候你被他人嘲諷為逃兵、叛將,後來證明你一路都是對的;你在流亡中受到美國總統到艾森豪將軍的羞辱。最後回到國家,勝利在望了。你會告訴自己什麼?這一切都太值得了,多多少少你會覺得自己是英雄吧?
但答案並非如此。
這也是為什麼我要講述戴高樂故事的原因。
我覺得一個了不起的人,往往具有在某個關鍵時刻自我提醒的能力。
在日記裡頭,戴高樂說:
我知道戴高樂將軍已經成為一個活生生的傳奇,人們對這件事情已經有一個固定的形象。所以從今天開始,不論我去哪裡演講,或者我要做出任何重大決定的時候,我都要捫心自問,這樣適不適合戴高樂以及他所扮演的角色,這樣對不對得起戴高樂的角色。
戴高樂的名言還有一句:
如果沒有偉人就不會有偉大的事功。一個人只有執意成為偉人,他才會成為偉人。
巴黎那天遊行之後,戴高樂先是點燃火焰,然後在無名戰士紀念碑放置一個花圈,轉身向一百萬人發表演說。
這個花圈是什麼呢?
就是「自由法國」的象徵──洛琳十字架。當時勝利的愉悅聲響徹巴黎的每一個角落,年輕少女快樂的拋擲鮮花,孩子們坐在父母親的肩頭,在這樣熱烈的氣氛下,戴高樂在那個時刻被拍到一張照片,嚴肅的戴高樂,終於微笑了。
當天下午,他遊行到聖母大教堂Notre Dame cathedral,跪在這裡,他感謝上蒼。——陳文茜《文茜説世紀典範人物》
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網路上撿到的,很會唬...
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話雖如此, 我們卻也不能夠這麼篤定. 當你搞懂後就會明白了. 我以為我了解《轉鼓棒》, 但我真的了解《轉鼓棒》嗎? 仔細想想, 我對《轉鼓棒》的理解只是皮毛而已.
這是不可避免的. 孟軻曾說過一句意義深遠的話, 故天將降大任於斯人也, 必先苦其心志, 勞其筋骨, 餓其體膚, 空乏其身, 行拂亂其所為, 所以動心忍性, 曾益其所不能. 這段話的餘韻不斷在我腦海中迴盪著. 奧尼爾講過一段耐人尋思的話, 中產者從本質上來講, 是一個生活. 這讓我的思緒清晰了.
塞內加說過一句經典的名言, 人越是老實就越倒霉. 這影響了我的價值觀. 羅大經曾提出, 成人不自在, 自在不成人. 這不禁令我深思. 把轉鼓棒輕鬆帶過, 顯然並不適合. 大仲馬說過一句經典的名言, 這個人願意為我流盡鮮血, 犧牲生命, 但他卻不能向我公開藏在他內心一角的小小的秘密.
友誼啊, 你不過是過眼的煙雲, 你像陽光一樣光明燦爛,但只是可供觀賞而不可捉摸的虛無縹緲之物.
想必各位已經看出了其中的端倪. 就我個人來說, 《轉鼓棒》對我的意義, 不能不說非常重大. 從這個角度來看, 孟子講過一段耐人尋思的話, 吾善養浩然之氣. 這段話讓我所有的疑惑頓時豁然開朗.
經過上述討論, 《轉鼓棒》似乎是一種巧合, 但如果我們從一個更大的角度看待問題, 這似乎是一種不可避免的事實. 白哲特講過一句值得人反覆尋思的話, 堅強的信念能贏得強者的心, 並使他們變得更堅強. 這段話讓我的心境提高了一個層次. 我們要從本質思考, 從根本解決問題.
莫格索爾深信, 勞動是萬物的基礎, 勞動者是支柱, 他支撐著文明與進步的結構和它那輝煌的穹隆. 這句話決定了一切. 我們普遍認為, 若能理解透徹核心原理, 對其就有了一定的了解程度.
羅斯金說過一句很有意思的話, 不存在的事物可以想像, 也可以虛構, 但只有真實的東西才能夠被發明. 這段話令我陷入了沈思. 透過逆向歸納, 得以用最佳的策略去分析《轉鼓棒》.
一般來說, 若到今天結束時我們都還無法釐清《轉鼓棒》的意義, 那想必我們昨天也無法釐清. 儘管轉鼓棒看似不顯眼, 卻佔據了我的腦海. 泰戈爾曾說過一句意義深遠的話, 附和真理, 生命便會得到永生. 這影響了我的價值觀.
世界需要改革, 需要對《轉鼓棒》有新的認知. 生活中, 若《轉鼓棒》出現了, 我們就不得不考慮它出現了的事實. 空茨凱維支在不經意間這樣說過, 友誼、活躍和青春的歌聲會減輕我們的痛苦.
但願各位能從這段話中獲得心靈上的滋長. 轉鼓棒的出現, 重寫了人生的意義. 做好《轉鼓棒》這件事, 可以說已經成為了全民運動. 轉鼓棒的存在, 令我無法停止對他的思考.
如果仔細思考《轉鼓棒》, 會發現其中蘊含的深遠意義. 德克斯特講過一段深奧的話, 良好的品德是由對壞傾向作頑強鬥爭培養出來的. 這是撼動人心的.
叔本華講過, 無價值的事物總是不斷增加:由於頻繁的重複, 許多起初在我們看來重要的事物逐漸變得毫無價值. 想必各位已經看出了其中的端倪.
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🧿要發揮由內而外的影響力,終究得從自身出發
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《與成功有約:高效能人士的七個習慣》這句介紹詞深得我心:「這本書最神奇的地方,就是每一次讀,都有新的收穫」,史蒂芬在書裡談到的不只是領導管理的方法,還包含了很多哲學跟人生的省思。最近讀過許多書之後,再回頭看這本,觸發了更多的共鳴。
像是當初看到這句:「工作有一層重要意義,是看到自己有所貢獻、發揮創意,而且為群體帶來改變。」單純覺得很厲害先摘記下來。後來讀到《被討厭的勇氣》提到何謂幸福的感覺,是發自內心感到自己的作為能有「貢獻感」,才體認到史蒂芬所說的「工作」的含意。
最後,回顧「以終為始」的習慣思維:要發揮由內而外的影響力,終究得從自身出發,先讓自己成為一個「值得信任」的人,一切才會水到渠成。
由內而外就是反諸求己,從個人最基本的思維、品德、動機做起。
Inside-out means to start first with the most inside part of yourself: paradigms, character, and motives.
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