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孩子就像是一株小樹苗，父母如果是陽光，那 #閱讀習慣 就是水分。成為一顆果實纍纍的大樹，需要陽光的愛與不停地汲取水分。
#養成良好的閱讀習慣
✅ 可以幫助孩面對未來的人生，透過閱讀幫助孩子了解情緒 、同理心、人文及語言，擴展知識與經驗
✅ 書也可以傳達我們想向孩子說的話，以及我們希望孩子能夠明白的道理。每一本書都是每個作者人生經驗的萃取，閱讀的同時，能夠從書裡的圖畫及文字細細體會，找到自己的答案。

這次特別挑選了58本對孩子的成長有大大幫助的好書，2020年的最後一個月陪孩子 #好好閱讀 #好好充實內在 #好好成長

🌲 劇本/作文/閱讀素養 (皆有注音)
蘋果樹小女巫(德國暢銷兒童小說)
【好好讀小學堂】孩子的第一套橋梁書
【好好讀小學堂】早安森林1：山櫻樹下的新家
【好好讀小學堂】早安森林2：大樹的秘密
【小學橋梁書】小黃兔和綠薄荷的森林事件簿
【小學橋梁書】青蛙和蟾蜍(附英文CD）

🌲 生活教育
【自我保護】怪叔叔
【入學必備】快樂交朋友．培養好品德套書
【管理好情緒．養成好行為】套書(附親子手冊)
【溫暖療癒】我才沒有迷路
【民主繪本】動物選總統
【文學獎肯定】好忙的除夕
【生活感受】我和我家附近的流浪狗
【溝通技巧】零用錢大作戰
【知識繪本】鼻病毒-讓你感冒的討厭鬼

🌲 生命教育
【溫暖療癒】星空下的等待
【母女悄悄話】最想聽的話
【父女悄悄話】來問我呀
【家人親情】有些時候，我特別喜歡爸爸
【家人親情】我家是動物園
【文學獎肯定】呼喚我的貓
【文學獎肯定】小房子烏比
【家人親情】迴轉壽司
【家人親情】晴子的黃色爸爸
【家人親情】這個世界上，我最喜歡
【溫暖療癒】雪人禮物盒(雪人書+雪人玩偶)

🌲 科普素養
阿德老師的科學教室
【知識繪本】動物眼中的世界
【知識繪本】歡迎來到這個美麗的星球
【知識繪本】壽命圖鑑

169/365

👍雜誌推薦：地球公民365兒童版👍

前陣子看到泛亞文化推出 #可點讀雜誌
稍微看了一下內容
立馬下訂三年讓雙娜看🤣

❤️推薦原因

👉市售月刊：巧連智、康軒學習雜誌、小行星幼兒誌我通通都訂了

🌱巧連智從快樂版到現在中班適用的成長版

雙娜已經漸漸失去興趣
原本一本雜誌可以抱著讀2個禮拜
到現在讀過一次就放著
所以打算訂到今年就不續訂了

🌱康軒學習雜誌學前版

圖多字大還有訓練注音拼讀的小書
以及相似動物比較的科普知識
是我最喜歡的部份
但內容有點簡單
感覺應該要再升級成初階版（兩周一書）

🌱小行星幼兒誌

改版後的小行星幼兒誌質感更升級
喜歡劇場式的cd設計
很有臨場感
情緒劇本、讀首小詩、動物新鮮事、小小探索家、身體怎麼了
綜合情緒、語文、科普新知、認識身體各種內容
新加入的音樂這樣玩延伸音樂律動
英文童謠可以認識更多冷門童謠
世界大不同從書中看世界
是這幾本雜誌中最豐富的一本
也是常拿出來重複翻閱的一套

👉結論：我們需要內容更深刻的一本雜誌

於是看到 #地球公民365兒童版 介紹時
毫不猶豫就訂下去了

除了完勝各家雜誌的 #點讀功能外
每個單元完整包涵各個範圍：
品德小故事、健康、歷史由來、動物新知、美食、環保、節慶嘉年華、英語故事屋外
我最喜歡+最推薦的是
#詞語競技場 #寫作小達人 #心智圖

👉詞語競技場

創刊號介紹「疊字詞」
利用順口有趣的方法讓孩子學會3-4字的疊字詞
如：

🌱三個字
紅通通/綠油油/黃澄澄/白茫茫/黑漆漆
冷颼颼/暖呼呼/熱騰騰/涼冰冰/熱烘烘
笑咪咪/氣呼呼/凶巴巴/淚汪汪/喘吁吁

🌱四個字
開心：開開心心/乾淨：乾乾淨淨
慌張：慌慌張張/漂亮：漂漂亮亮
津津有味/悶悶不樂/洋洋得意
小心翼翼/文質彬彬/怒氣沖沖

在文章裡加入簡單的疊字詞
就能文章開起來生動有力、情感深刻
讀起來更是節奏分明、鏗鏘有力
與其感嘆現在孩子作文能力低落
還不如從小就開始一步步建立孩子的語感
一個月學個27個疊字詞彙
三年訂下來就有972個詞彙
日積月累的詞彙庫不容小覷啊👍

👉寫作小達人

這個單元也是我激推的內容
從簡單的小日記開始練習
讓孩子從單調的「事件+感受」的直述句
拓展為「時間+人+地點+事件+物件+感受」情景交融的小文章
讓孩子從拆解中
一步步掌握作文的方法
再加上有簡單的練習題目與成語小題示
可以和孩子一起玩說故事遊戲
互相激盪出內容豐富有趣的故事

👉心智圖

心智圖是當下最火紅的教育方法
也是最簡單的閱讀懶人包
據說聰明的人都是這樣讀書

從雜誌中的單元中摘錄成心智圖
讓孩子了解通篇的文章
可以濃縮成幾個小概念
再延伸這些概念
就能掌握整篇文章內容了👍

❤️真的非常推薦地球公民365兒童版
價格也非常優惠
5月底前還有12期免息優惠
訂閱詳洽 #Timothy Liao

👉獨家優惠：
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即可獲得好書2選1唷❤️
1️⃣黃國珍《閱讀素養》
2️⃣林怡辰《從讀到寫》

【#寫作課】跟歐陽脩學寫爆紅網文

如果問我，
寫作最重要的是什麼？
我會說：
「抓住讀者的注意力」
一秒也好。

如果你想成為作家，
讀遍高手的文章是基本功。
但決定你能不能出頭的關鍵，
在於你讀完後是否做到「認知遷移」。

什麼意思呢？
簡單來說，
如果你讀完只是讚嘆高手，
那你一輩子就活在他的影子裡了。

真正厲害的人，
會去拆解人家怎麼寫，
然後提起筆，自己試試看，
只有完成認知遷移，才會真正成長。

最近教到歐陽脩《縱囚論》，
我很愛這篇文章，
因為他完全符合，
「網路爆紅文」的所有要素。

到底這篇文章有什麼魔力呢？

先聊聊《縱囚論》的寫作背景好了。

貞觀六年，唐太宗發神經，
啊！不是，是憐憫心大爆發。

釋放將近400位死刑犯回家探親，
還跟他們打勾勾，
說一定要記得回來喔！

回來幹嘛？受死啊！

如果是你，你回來嗎？
放心，我一定烙跑。

歡迎來到見證奇蹟的時刻。
到了約定當天，
所有死刑犯竟然全到，
還沒人遲到。

唐太宗感動啊！
想不到他的恩澤竟感化死囚，
他龍心大悅，決定特赦天下。

把小丑女、死亡射手⋯⋯全放了

這就是後來自殺特攻隊的由來。
（才怪）

歐陽脩針對這個歷史美談，
寫了一篇《縱囚論》，
打臉唐太宗。

我們說這叫「翻案文章」，
換成現代術語，叫「爆紅網文」。

這篇文讚數破萬、分享數爆表，
而且每隔一陣子，
還會浮出來刷存在。

你說，這不是爆紅文是什麼？

歐陽脩無意間，
成為文壇的網紅，
連他自己都不知道為什麼。

好險，我知道，
而且還讓孩子們如法炮製。

我把《縱囚論》重新拆解，理出架構，
教孩子如何寫爆紅評論文。

來，分享給你，
這招無價，但今天免費。

一、概述時事

評論文一開始，
一定要先把時事整理成懶人包，
100字以內交代清楚。

讓沒follow到的讀者跟上，
有follow到的讀者感興趣。

比方歐陽脩這麼寫：

「方唐太宗之六年，
錄大辟囚三百餘人，
縱使還家，約其自歸以就死。」

這就是概述時事，
讓讀者做好準備，
拉板凳、吃雞排、配珍奶，
看你接下來怎麼抬槓。

二、世俗觀點

在邏輯學有一招叫做「打稻草人」，
就是你要提出觀點前，
先立一個假想敵，
然後針對他猛打。

人對於反駁的言論，
會比較容易注意。

你看歐陽脩怎做？

「或曰：罪大惡極，誠小人矣。
及施恩德以臨之，可使變而為君子。
蓋恩德入人之深，而移人之速，
有如是者矣。」

（很多網友說啊！死囚的確壞壞，
但當你對他們好，他們也會感動，
也會變成好人喔！）

網友說、很多人說、也許你會說⋯⋯

這類型的句子，
就像是舉球員，先把球托高，
準備讓攻擊手，強力殺球！

三、反駁俗論

這時，你要做的，
就是跳出來反駁俗論。

方法很多，
你可以檢視推論、提出反例、
也可以用歸謬法、因果倒置等，
拆穿俗論的西洋鏡。

《縱囚論》是這麼寫的：

「太宗施德於天下，
於茲六年矣，
不能使小人不為極惡大罪；
而一日之恩，能使視死如歸，
而存信義。此又不通之論也。」

（太宗推行品德教育六年，
還是沒辦法讓壞人不做壞事；
但讓死囚回家省親，
竟然能讓他們改邪歸正。
我書讀得少，你別騙我！）

四、建立論點

這點很重要，
很多人愛抱怨、批評時事，
卻只是流於情緒發洩。

真正好的評論，
一定會建立「核心論點」，
然後圍繞核心論點做推論。

《縱囚論》的核心論點是什麼？

就是：上下交相賊！

（這是他們演出來的戲啦！）

「夫意其必來而縱之，
是上賊下之情也；
意其必免而復來，
是下賊上之心也。」

（太宗內心小劇場是：
他們一定會乖乖回來，
賭我龍心大悅特赦他們。

死囚內心小劇場是：
只要我們乖乖回來，
唐導一定會導一齣特赦大戲）

五、提出建設

為什麼有些人常抱怨制度，
卻完全得不到重視？

很簡單，因為這些人，
只會破，卻不會立。

你把房子都拆了，
卻沒告訴居民接下來該怎辦？
那誰要給你拆房啊！

所以砲完別人後，
提出建設性的意見很重要。

歐陽脩怎麼做呢？
我讀到這段真的狂笑，不騙你。

「縱而來歸，殺之無赦；
而又縱之，而又來，
則可知為恩德之致爾。」

（死囚回來，立刻執行死刑，
再放第二批死囚回家省親，
如果他們還真的乖乖回來，
代表真的是受太宗感召。）

恭喜你 ，
你已經學會爆紅文的技巧了！
接下來，就是實戰演練啦！

我要孩子們循著爆紅文架構，
回去找一則時事，
寫一篇時事評論。

我們不能抱怨他們沒想法，
又祈禱他們別太有想法。

想法，就該在時事中打磨。

我必須說，
讀他們的時事評論，
比讀他們的作文，有趣太多了！

怡廷的
「小熊維尼再度現身，中國出手了！」
評論中國對於遊戲《還願》的反應。

慧軒的「該不該放情？」
探討的是雄中雄女情侶事件，
以及後續學校不提供放榜新聞。

昀蓁的
「文言文是否該退出高中國文課文，
或調降比例」
談的是文言文對於國文教育的省思。

也許，
論述不夠成熟、
推論不夠縝密、
觀點與你不同。

但當他們眼睛咕嚕嚕往上轉，
發出「啪！」的一聲。

我知道，
那是思路開啟的聲音，
再也沒有比這更令人振奮的樂音了。

有些說話很想去講
有些盲點很想去打破
有些謬論很想去反駁
有些可能性 很想去尋找
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考試對你來說，有什麼意義?
到現在仍會覺得全都是教育制度的錯?
我們的社會病在哪裡，你知道嗎?
留言分享你對影片的感悟
靠你們的分享和讚好，才有機會增加影片的曝光率
讓更多的人看到喔，麻煩你們了
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選用音樂:
0001 - 澤野弘之
9thMob.-流星のナミダ -ORCH-VER - 澤野弘之
RequieM - 澤野弘之
你是你本身的傳奇 - 方皓玟(Charmaine Fong)
影片引用:
I JUST SUED THE SCHOOL SYSTEM !!! - Prince Ea
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別字、發音問題:
1。收獲→收穫
2。畫上→劃上
3。夫復何求：「夫」為句首發語詞，無特別意思。應該讀「扶」(Fu4)，而非「膚」(Fu1)
4。社蓄→社畜
5。陣述→陳述
6。跟本→根本
別字王 - 白白orz
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觀看我們上一部 「真．伏」評價 - 藍鯨遊戲 BlueWhale
https://www.youtube.com/edit?o=U&video_id=59ZhaxoGcbo
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本影片長達2500字 的 講稿

2017年4月，由著名伏GAME廠HKEAA推出的DSE 2017已經在7月12日的「放榜日」下正式落幕。那些象徵香港的標點符號、快樂指數、Elderly home、電子煙。被BAN了的計數機大法、Delay播出的錄音帶、提早收卷的那5分鐘。現在回想起，會不會都想講一句「做人別太HKEAA」呢?
-伏GAME指數時間-
看著幾日前收到的成績單，憑著此刻的心情，你 打算給這個遊戲多少分?
☆☆☆☆☆

-「旁觀者清、當局者迷」-
當下的你 或會覺得氣憤、心有不甘、失望、沮喪、絕望、失去方向。
請你記住此刻的感受，但忘記考試的內容。因為幾年後，你再回看今天，你只會覺得
哈 小事一樁 不足掛齒
那時的你更會嘲笑自己今日為何會 傻傻地 自尋煩惱 提不起勁

講呢D (港語 - 即在別人提及不想提起的糗事，或別人過分吹噓時，作輕輕帶過之用。)

沒錯，這樣說的確是「馬後炮」，因為這句是處於旁觀者的角度說的

但今天 我不會跟大家講「盡了力便好」，今天我不會跟大家講「明天會更好」，

今天 大家都是當局者。大家都是身處「迷」宮內的玩家，還在苦惱讀 高級文憑 (high Dip)還是 副學士 (Asso)、抑或考慮重讀。有時，當煩惱找上你，的確是 避不開、逃不過。

“人生不如意事十常八九"

重要的是，我們怎樣去爬出這個四面牆，繼續踏步向前。

我問你們，在這場61669人一同參與的遊戲中，你認為你得到了什麼?
手上那張只存在數字的成績表? 5個lv2，兩個lv4，三個5，幾顆星，一個學位，一個文憑，一個為了證明自己價值的證書?

錯，都錯
難道那段努力奮鬥的日子，那份為了夢想、前途打拼的熱血，那些明明很累但依然睡不著的深夜，那份很想放棄的堅持。 現在回想，真的對你mean nothing(了無意義)?

在這場考試之中，我們最大的收穫，並不是今天收到的結果，不是這張只存在星與數字的紙。而是 我們這段不斷付出的過程。 對，付出 就是 收獲。這場經歷，人一生只能獲得一次，而我們已經拿到了，夫復何求? 這段回憶成為我們這6年成長的最佳印證，為我們的中學生涯畫上最後一個句號。

你或者會說，公開試的成績會影響一生，以後生活好壞、車樓有否就由此刻奠定。

傻啦
公開試的成績是會影響你的前途，但影響前途的還有更多因素。包括你當日那段奮鬥，今日這份不甘心，往後不屈的堅持。只要你能夠好好把握和珍惜每一個挫敗的經歷，它們就會漸漸變成你 步向成功的經驗。

「陽光與陰影」你們都寫過多少遍了?

「苦樂全在主觀的心，不在客觀的事」- 梁啟超
別跟我說這個簡單的道理你到現在考完仍然不懂喔

今天的你可能進不了大學，我送你們兩句吧
「學無前後，達者為先」
「條條大路通羅馬」
入學的遲早並不會決定你成就的高低
馬雲都不是retake(重考)了，是quad take(4次重考)。他今天的成就不用我多說
「羅馬」指的不是大學，而是你心目中理想的位置。
只有 心態才可以決定你的境界

放榜的事我們就不再去討論了，昨日已成為過去。今天的你撐過去了，那又代表什麼?

一年後，兩年後，三年後。歷史只會不斷重覆，以後只會有更多的「你」去承受今天的「被分級」的待遇。往後的日子裡，只會有更多年輕人迷失於這個荒誕的漩渦之中。安慰的說話，人人都會講。

接下來，我想跟你們認真去討論一件事。
香 港 的 教 育 制 度

我問你們，我們的制度有什麼問題?
我再問你們，哪裡的教育制度是沒有問題的?
沒有 世上是沒有完美的制度，日本 台灣 韓國 內地 新加波 的學生一樣需要寒窗苦讀
一直以來，教育制度，就只有 「是否有效」及「是否適合」之分
從香港近年的競爭力水平來說，明顯兩方面都不達標

明知道HD(高級文憑) ASSO(副學士) 在社會認受性是低，但為什麼人人依然要去搶著去讀。
因為大家都知道，有一份學歷證明，總比沒有好。
有選擇的話誰想這樣，跟本就不到我們去作主。面前就只有一系列的教育副產品，去給我們這群教育犧牲品去接受，還說到這如「自助餐」一樣給我們去選擇。畢業後更不被社會認受。
你對藝術、設計有興趣? 喜歡寫作、文學創作? 很抱歉，大家都會跟你講「香港不適合你」。而你是無法反駁，因為這是 事實。最後大家只可以迫於無奈地去讀工商管理、工程。 為什麼? 因為他們說 有「錢」途。

制度的本質是「死」的，它是由人訂出來的。香港的教育制度並不荒謬。荒謬的 是我們的社會。

為什麼以前我們小三TSA都是隨便考，現在的小學生就要叫苦連天，上訴到立法會?
因為校方想把數據做好、想升排名、拿更多的好處，便去催谷學生

為什麼School Secret 要叫名校secret?
因為讀名校值得炫耀，好威風的 ，說好的「英雄莫問出處」呢?

為什麼香港女生選男朋友都要選個有車有樓的? 中環價值嘛。

為什麼讀文學、設計、體藝科，就要「被」注定沒前途。 因為香港是4大產業傾斜，只有「實用性知識」才會被視為「才華」。

為什麼到今時今日你仍然在意你的DSE分數多少? 功利主義，人類最直接的思考模式 - 結果論。

當我們身處的社會是 一切都只會用 結果 去衡量，無視任何事物的內在意義及過程。 那麼我們的教育制度，又能好到哪裡去? 當 考試 與 學習 是應該被分開看待。 但這個被評為「考核金魚能否爬樹」的教育模式，正正就在百份百地服務一個考試系統。 這不就是我們整個社會的原罪，因為教育制度 把「分數」的位置放的比我們品德修養、才能、自我價值 更高....

不對..這根本不是教育制度，這只是一個把學生變成社蓄及機器的「訓練」制度。

當應有的價值觀不斷被俗世所扭曲，並標榜為一種「偽正確」，制度自然會淪為順應社會的工具。 我問你們，現在該向誰問責? 今天「殺人兇器」成為代罪羔羊，而真正的劊子手卻逃之夭夭。

我們常常說，這個城市要「可持續發展」。 我想問，我們這個社會有什麼值得留給下一代? 殘酷的學制、無窮無盡的壓力、瘋狂的樓價、不理性的競爭環境?

假若你說 我們社會鼓吹的是向上爬、力爭上遊的競爭心態 也罷，可是我們現在的年輕人比的是誰較可憐，誰較慘，誰較低分，誰的人生較為 失敗。

有沒有突然覺得，我們這個社會，病得不輕.....

「窮則變，變則通，通則久」 - 易經
我們的社會已經沒辦法再去進步，相反的是不斷地倒退。
由香港已經逐漸比不上鄰近的城市，失去香港獨有的優勢的一刻，已經象徵著改革 的迫切需要。今天我們不去作出改變，只會有莘莘學子與我們一樣承受著相同的苦難，你忍心嗎?

「孩子不是等待被填滿的瓶子 而是盼望化作燃燒的火焰」
「人才」需要重新定義，人的價值亦需要被重新重視

或者你會想問，說這麼多廢話又能帶來改變嗎? – 結果論派

的確，此刻我們未必可以改變到什麼，但那是否代表我們不應該去爭取? 是不是難以實現的事情，就等於沒意義，不切實際? 你這樣說是在否定多少人的努力? 這個問題，不攻自破。 (其實我想在背景插入 市民遊行、反國教、無國界醫生、明哥派飯、薯片叔叔(懂的會懂etc)

我們作為現有制度下的犧牲品。就算要像像堆屍一樣，也要為我們的下一代拼湊出一條能走的道路。 這是我們 活在當下 的人最應該做的事，最應該履行的公民責任。

- 伏GAME指數 - 時間
看著幾日前收到的成績單，憑著此刻的心情，你 打算給這個遊戲多少分?
☆☆☆☆☆

重要嗎? 反正都成為過去了~
I did my part, what about you?
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【2015 DSE起動！16/03小組討論即日分析b】
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上課地點及時間如下：
高中中文
元朗 星期二 6:30 pm – 8:00 pm
元朗 星期四 6:15 pm – 7:45 pm
太子 星期五 6:15 pm – 7:45 pm
炮台山 星期六 2:00 pm – 3:30 pm
炮台山 星期六 6:00 pm – 7:30 pm
元朗 星期日 10:30 am – 12:00 nn
炮台山 星期日 6:00 pm – 7:30 pm
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初中中文
元朗 星期二 4:30 pm – 6:30 pm
炮台山 星期三 4:30 pm –6:00 pm
炮台山 星期六 3:45 pm –5:45 pm
元朗 星期日 12:00nn – 2:00 pm

上課地點：
元朗壽富街 55 號元朗中心 503 室
炮台山木星街永昇中心 6 樓 605 室
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課程查詢及報名
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電話：3428 5444
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