全職媽媽在家做什麼🤔

送孩子上學之後吃完早餐
我會開始做家事，像是天氣好就洗洗床單被子
或是洗衣服整理衣服、櫃子、吸地拖地之類
今天早餐後沒有安排工作
所以拿出圖畫紙寫上了八個注音符號
準備晚上晚餐後給兩個孩子的小活動
利用學校現在在認識注音符號還有寫筆順
拿出毛球讓他們沿著我寫的注音黏貼
因為使用膠水不好黏牢
所以讓他們大力擠壓膠水瓶身
也不怕浪費的給他們擠好多好多膠水出來
一開始設定就是用毛球黏出注音
沒想到不像白膠一樣好黏
所以除了認字在以外也練習一下小肌肉
然後毛球大顆所以黏完有點走鐘看不太出字
不過孩子倒是玩的非常開心

其實我的目的從來不是希望孩子多優秀
我是懶媽媽更是怕吵的媽媽
所以趁著空閒
準備一些練習本貼貼貼紙學習判斷與觀察
或是自製材料讓孩子在遊戲中學習
他們安靜的『工作』
媽媽可以換得安靜的片刻
我覺得非常開心
#這是一種孩子開心媽媽也快樂的生活

#育兒日常 #全職媽媽做了什麼事 #自製注音活動
#玩樂中學習 #毛球活動
#放學後還要帶去公園放電放風運動健身
#其實全職媽媽也挺忙碌

今天是928教師節，在我小學時代曾經是可以放假的日子。回顧我兒時成長的歷程，更覺得除了家庭教育外，學校老師對一個人啟蒙的重要性。我經常戲稱，自己一直在「好學生」和「壞學生」之間徘徊，小學每兩年換一次級任導師，國中時我們班又很特殊的一年換一個導師（通常是三年都是同一個），幾乎前一任導師才認為我是「好學生」，下一任導師就說我是「壞學生」，而且就這麼剛好交替循環！

記得幼稚園時園方經常搞文藝表演，當時不到六歲的我每週都愛看週末「老三台」播出的「國劇選粹」，幼稚園老師就引導我在兒童節表演「平劇」（那時都這麼叫，即「京劇」），算是我人生首次登台。到了幼稚園大班，老師就給我們上「國語注音」，那時我就講一口標準國語，還能說繞口令。到了小學一年級，不知怎地忽然又變木訥起來，結果幸運遇上班上導師非常注重國文，每日都會教我們一句成語，又慧眼看出我有語文天分，就不斷製造機會讓我發言，鼓勵我勇敢舉手回答問題，又讓我上台教全班的小朋友國語注音，還讓我當「老師的小助手」，提升榮譽感，奠定我日後公眾演講的基礎。

但到了小學三年級換導師後，我就忽然從「好學生」變成了「壞學生」。當時我鄰座是個患有智能發展遲緩的女生，常在上課時跟不上，我就一邊教她，但老師就是認定我「上課講話」，要記我「缺點」，我解釋原委，她就又說我愛頂嘴強辯。有回學校升旗典禮，我剛從音樂課本背了國旗歌歌詞，就跟著唱「山川壯麗，物產豐隆……」，也被她硬說是我吵鬧，甚至在聯絡簿上向我父母「告狀」，幸而我爸察覺有異，反批學校老師為何禁止學生唱國旗歌。

那時教師圈都流行打中國結、做串珠手藝，她也經常就讓我們寫作業，自己樂得偷閒搞工藝活。我自尊心極強，覺得她偏愛班上那些比較安靜的女生，以及學校其他老師的小孩，就直接在作業本上寫「請老師不要偏愛女生及老師的小孩」，她看了只有裝傻。後來有一次，她又嫌我話多，竟叫我到訓導處門口罰站，正好小學一年級的導師就在訓導處做行政人員，很訝異她心中的「好學生」怎會如此，及時上前關心，還用當時我戴在身上的彌勒佛玉珮開導，要我如彌勒佛笑口常開，容天下不能容之事，對我往後遇逆境時的處理態度很有幫助。

此後小學五、六年級換了導師，又經常鼓勵我代表班上參與寫作、演講比賽，我重新變回了「好學生」。等到上了國中一年級，卻再次碰上一個嫌惡我的年輕女老師，還經常迎合當時陳水扁剛剛上台刮起的「台獨風」，整天扯「以後台語也可以變國語」。記得當時學期末發成績單，她還把我操行打了個「乙」，說我「喋喋不休，學習尚佳」，結果我爸看了後說：「什麼『尚佳』？我兒子考試全校第一名，應該是優異才對！」

後來我高中考上建中，又碰到了很多奇形怪狀的老師，當然也有幫助我很大的恩師，不過講起來又是一大串故事，等之後有機會再說吧！

▶圖1：與小學一年級的啟蒙導師錢老師及同學合照，當天是學校運動會，時為1994年左右。
▶圖2：小學一年級，給全班同學教國語注音。
▶圖3、4：幼稚園時（1992-1993年左右）的我和同學校外教學，參訪台北「中影文化城」（現已成民進黨當局清算的「不當黨產」），已可見對鏡頭挺有興趣。

#留言處有驚喜⭐️
颱風剛走，今天新竹的風咻咻咻的好大聲
出門前提醒穿制服洋裝上學的安娜遇到風大要壓著裙子、坐有坐相不要像個小瘋子…
👉安娜學校的制服好美，原本班導師說制服比較不透氣可以不用買，但安娜看到學姊穿之後就吵著要買，說不好穿沒關係，漂亮比較重要❗️實在是…很有想法～～

颱風、地震….台灣經常受到天然災害的影響
需要讓小朋友從小就知道災害來臨時該如何應變

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這套沒有注音，但可以傳達更多有用的防災知識
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我們家是路可唸給安娜聽，安娜就專門看圖說故事～哈哈

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