[爆卦]吳佑佑自閉症是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇吳佑佑自閉症鄉民發文沒有被收入到精華區:在吳佑佑自閉症這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 吳佑佑自閉症產品中有7篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, [懶太太] 一打三 居家日記 day 55 昨天看到德州太太寫PTT媽寶版的家長抱怨為何微解封電影院健身房,不開放幼兒園,回應的酸民就說會生就要認命,說我們這些當家長的是不是不愛孩子,所以才急著把小孩送到幼兒園。 每個家庭狀況不一樣啊,尤其在台灣! 許多人居家上班比在辦公室更累,除了視訊開會...

  • 吳佑佑自閉症 在 Facebook 的最佳解答

    2021-07-13 10:13:19
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    [懶太太]

    一打三 居家日記 day 55

    昨天看到德州太太寫PTT媽寶版的家長抱怨為何微解封電影院健身房,不開放幼兒園,回應的酸民就說會生就要認命,說我們這些當家長的是不是不愛孩子,所以才急著把小孩送到幼兒園。

    每個家庭狀況不一樣啊,尤其在台灣!

    許多人居家上班比在辦公室更累,除了視訊開會,還要隨時注意主管的訊息,更因為要帶小孩,無法集中注意力,只能花更多時間完成工作。
    上下班沒有分際,整天都是疲憊的狀態,沒有完整的休息。

    一般生家庭會受不了,特殊兒家庭更是如此!

    要是沒有疫情,我絕對讓毛毛持續到學校,跟同學互動。

    雖然她很幸運,有一個妹妹包包,可以一起玩。
    儘管了解彼此,但包包還是很常抱怨!

    一下說毛毛弄她,或毛毛在笑她,可是毛毛根本不知道她會引起他人的不悅啊!

    我常常要花時間排解,及時介入。絕對不是放牛吃草式的居家防疫。

    毛毛線上課程也上的不好,她很容易分心,若老師語速過快,無法馬上理解,她便放空了,所以我一定要全程陪上課操作,。

    之前聽吳佑佑醫生"如何照護特殊需求兒童:以自閉症類群障礙為例"的講座中也提到,
    新冠肺炎對特殊需求兒童,自閉症類影響是非常大的,

    兩年來在PUBMED 生物醫學文獻資料庫上便已經有250篇文章針對自閉症類與新冠肺炎進行相關研究。
    (臺大醫院有一篇簡報也整理很詳盡,連結在留言,有興趣的大家可以聽一下)

    美國研究,在疫情期間,80%的ASD家長備感壓力超過負擔!

    主要是時間經濟嚴重被影響,對自我生活期待的改變,長時間驚覺與照顧,環境的壓力,社會支援(如長照日照停托)。
    小孩的年齡跟嚴重度與干擾度,也增加家長的壓力。

    80%的ASD家長覺得壓力大過於負擔,更有12%的家長臨床診斷為焦慮症,25%的家長診斷為憂鬱症。

    英國研究顯示也是如此,特殊需求兒童在家學習,家長需要為小孩的學習與照顧完全負責。44%的家長很焦慮,若有負面情緒也會影響到子女的情緒行為,就算疫情趨緩,小孩皆需要重新適應學校與機構。

    那我們當特殊兒的父母該要如何因應呢?

    我們該放下對自己是超級父母無所不能的期待,能夠覺察到自己的狀態與需要,並尋求對外的支援!
    停下腳步,靜下心,更多對孩子的觀察。

    我們只能
    接受當下的狀況
    允許現有的限制
    並且相信自己 相信孩子!

    圖為昨天上罕病基金會的線上繪畫課程,毛毛與包包畫的點線面

  • 吳佑佑自閉症 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-07-04 10:55:37
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    [懶太太]
    二打三 居家日記 day 46

    放暑假的第一天,正好是周末,我們的線上活動課程也開始了!
    感謝罕病基金會讓我們暑假不會無聊!
    九點是打擊樂課程,十點則是合唱團練習!

    毛毛還可以,只是偶爾看弟弟就好。
    但包包完全不受控,沒叫她唱歌她就想離開座位,果然年紀小的很難上線上課程啊~
    下午則是基金會安排的親子溝通課程,在這段居家防疫期間,24小時跟三個小孩相處,教他們又要照顧嫩嬰,真的是身心俱疲,每天早上都告訴自己要當一個溫柔的媽媽喔,但一下就破功了==。
    資深心理師劉家均告訴我們,講親子溝通,要跳脫出小孩是罕病的狀況來看,而是回到人與人溝通的本質。
    我有問說像我們這個症候群,因為口語少,很容易用哭鬧表現,甚至長大有自殘的狀況,要怎麼辦?
    他說,表達有障礙,自殘都是一種發洩的方式,建議我們協助孩子有發洩的管道,例如嘗試不用語言的表達性藝術。
    像說捏陶土或是畫畫,沙遊,音樂等等,讓他們找到方式發洩。
    他們先天生理的限制,要設身處地去想,他們講出不來是甚麼感覺。不用想解決這個問題。

    今天還有後續講座,我有邊聽邊打紀錄,應該可以分享給大家。

    自己算適合這一類的課程。但因為我沒有陪兩隻午睡,結果他們很晚才睡著,晚上就更晚睡了T_T

    很忙碌的周末,但是我很喜歡這種感覺,我真的閒不下來啊!

    今天下午除了基金會的溝通課,還有自閉症的權威醫師吳佑佑的課程(見留言處),希望兩隻可以讓我安靜地聽完課啊!T_T

  • 吳佑佑自閉症 在 王意中 Facebook 的最讚貼文

    2020-04-21 21:14:32
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    面對自閉症孩子的固著性,總是讓生活周遭的他人,感到非常的不解以及困惑。

    這當中,如果另外一個人沒有動機,想要瞭解自閉症孩子,這時候往往選擇了遠離。

    然而,對於自閉症孩子來說,這樣的固著性情非得已,也很難去向他人解釋。

    我們都期待在自閉症孩子身旁,出現善解人意,願意瞭解他的同儕,進一步瞭解自閉症孩子解讀社會線索的能力,以及在哪一種情況下,他會感到安心、自在、不安或焦慮。

    說真的,由我們來瞭解自閉症孩子,比讓他來瞭解我們會容易許多。

    對每個孩子來說,都有他相對的優勢與特質,如果你願意進一步的走進,願意看見,他的內心世界,這時你會發現彼此在心靈上,就會有美好的交會。

    《給芬恩的燈籠:陪伴孩子了解自閉症》這一本繪本,讓那我們感受到如何細膩來瞭解自閉症孩子的內心世界,很適合與班上的小朋友一起分享,讓我們有緣來認識在我們生命當中,這群有意思的好朋友。—王意中臨床心理師

    📖
    《給芬恩的燈籠:陪伴孩子了解自閉症》

    (Lampionnen voor Finn)

    作者:安.斯沃茨
    原文作者:An Swerts
    譯者: 謝靜雯, 吳佑佑
    繪者: 艾隆.戴克史卓拉
    出版社:水滴文化

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