✏️ 職場必備技能 -邏輯寫作力 #文末抽書
📌 #你以為的寫作....
Q: 只有國文課才需要寫作？
Q: 學寫作只是為了作文考試？
學習寫作，是為了好好表達想法，並且透過寫作整理好思緒。寫作力，就是你的思考力。
寫作的好處：1️⃣ 提高記憶力和理解力 2️⃣ 評估思考的深度 3️⃣ 作為知識上...
✏️ 職場必備技能 -邏輯寫作力 #文末抽書
📌 #你以為的寫作....
Q: 只有國文課才需要寫作？
Q: 學寫作只是為了作文考試？
學習寫作，是為了好好表達想法，並且透過寫作整理好思緒。寫作力，就是你的思考力。
寫作的好處：1️⃣ 提高記憶力和理解力 2️⃣ 評估思考的深度 3️⃣ 作為知識上的貢獻
寫作是一種能讓我們了解自己學習到多少知識，以及是否能夠加以活用的好方法。
📌 #職場寫作力
「寫作不僅是分享思想的工具，也是讓我們的思想得以發展，變得更加完善的工具。」
🔹有條理的寫作，能提高工作效率。
我們花費大量的時間與精力在文書紀錄與決策事項上，如果我們能轉化這些內容，重新活用資料，那麼工作效率必能提升許多。
🔹寫作也是領導者的重要能力之一。
能夠晉升為管理階層最突出的共通點，便是擁有能以文字明確表達想法的能力。
領導者應為知道如何思考，並且能夠以思考內容為基礎，激發組織成員靈感的人，寫作便是能促成此結果的工具。
📌 #寫作之前-充分理解內容
有時候我們寫作的目的是要傳達一段主張或是概念，如果不能充分理解要表達的內容，就很難寫出正確的解釋，更可能會傳遞錯誤的資訊！
🔹自問自答法
為了確認自己是否理解內容，最簡單的方法就是口頭向自己說明，盡可能地自問自答，如果能順利地回答問題，就算是理解內容
可以善用『六何法』來檢視自己對要表達內容的理解程度，也可以作為寫作架構的雛形。
Who：對象 When：時間背景What：原因 Where：地點、環境How：分法、手段 Why：目的
🔹如果原作者看到這段主張會認同嗎？
如果有引用他人的文句，可以設想假如是作者，看到自己寫的這段文字會認同嗎？如果無法回答這個問題，可以查詢更多資料佐證，或是與他人做更深入的討論。
📌 #寫作之時-建構內容基礎
具邏輯性的文章，最終目的是為了讓人讀懂。
🔹 一個句子只表達一件事情
句子一變長，就會超出我們的記憶容量，讓我們難以理解內容，或無法思考主未予間的呼應關係。
e.g. 特沃斯基和康納曼的研究顯示，我們並不以理性推論為基礎來做出決策，因此可以證明，我們每個人並不像想像中的那麼理性。（一句話有兩個重點）
🔹 拒絕語言癌
贅字贅詞、重複或可刪除的句子
使用被動句導致主詞不明確
避免過度使用模稜兩可的句子「好像」、「可能」、「看起來」
📌 #寫作之後-人人都能讀懂嗎？
🔹首尾呼應！第一句話最重
第一句話就像是『給人的第一印象』，所以特別重要，也是吸引讀者的重要關鍵！但是如果太執著於要把第一句話寫到滿意，反而可能會遲遲無法順利把文章完成，所以可以略過開頭不寫，先把想寫的核心內容先完成，最後再來寫開頭，像我們寫文章也時常把標題留到最後在想，完整完成文章後，也更容易想到適合的標題！
最後一句話也很重要，僅次於第一句話，最後一句話作為全文的總結，讓讀者能在讀完全文後留有餘韻。
🔹檢查句子的關係
我們寫文章時常會使用『連接詞』，如：因此、因而、然而等等，但有時候連接詞用太多會降低可讀性，導致『每個字我都看得懂，但連接在一起就不懂意思了！』的狀況發生，這時可以省略不用連接詞，重複前述句子的一部分，或是使用代名詞交替使用，建議寫完文章一定要自己讀一次檢視，檢查句子之間是否能順暢的串連。
📌 #常見問題：寫作要擬大綱嗎？
關於寫作是否要擬大綱，其實沒有絕對的好與不好，主要是看個人習慣！我們也在限動統計大家的習慣，發現超過70％的讀者有擬大綱的習慣，而我們自己的習慣是會先擬定核心的大方向，也就是文章的基礎架構，大概列舉5-6個大主題，並在大主題之下寫出延伸的小主題，至於詳細的內容，會在小主題擬定後的幾天持續構思，想得越久越多，也能越快完成內文。
💡建議不管擬大綱與否，都要在『主題構思』和『內文探索』預留足夠的時間，避免因為發想不足，文章越寫越失去焦點。
📌 #越寫越好的秘訣
寫作是一個漸進且持續的過程，我們透過很多練習摸索出現在寫法，雖然永遠不會有完美的一天，但可以分享我們自己的做法，希望對正在探索的大家有幫助！
🔹定義寫作的目的
寫作的目的可能是解決問題，也可能是發現問題，也可能是兩者兼具，如同我們的貼文，主要是紀錄我們閱讀、學習或是職場的所見所聞，所以我們將寫作的目標定為『發現學習過程中遇到的問題，並且透過寫作內化和分享』，那大家的寫作目的為何呢？
🔹尋找共鳴
大部分的人寫作除了紀錄，也會想將知識、內容傳遞給更多人，所以『引起共鳴』是很重要的，我們的做法是當想好主題後，會彼此討論，看看這個切入點是否有同感，有時候也會透過限動問答了解大家的看法，並用口語和日常舉例說明，建議可以多和朋友討論，因為自己一個人發想很容易陷入盲點！
🔹多思考多練習
雖然很老套，但是多練習是讓寫作技巧進步最有用的方法，不過多練習不止侷限於多寫作上面，我們認為多閱讀、多討論、多思考也是很重要的練習，在看過一本書之後，思考作者傳遞知識的方法、和朋友討論書中的觀點和主張可以如何延伸，都對我們的寫作手法有很大的幫助！
📌 #抽書辦法-詳見圖文
*感謝樂金文化 @knowing2018 提供贈獎 #首爾大學一開課就秒殺的邏輯寫作課 ❤️
*倆職女子保留變更活動及解釋的權利
#邏輯寫作 #寫作 #職場寫作力 #倆職女子 #倆職書櫃
名詞子句省略主詞 在 不足哥 한국어 Facebook 的最讚貼文
要瞭解價值才會懂得珍貴地使用「擁有的事物」而不會忘記。
가치를 알아야 ‘가진 것’을 잊지 않고 귀하게 쓰게 된다.
不足哥今日很認真打的很仔細呦！
中文翻譯角度解析：
＊가진 것 這個單字直翻是『已經帶著的』但是如果直接翻成「要瞭解價值會懂得使用《已經帶著的》」這樣中文根本看不懂XDDDDD
研究後會發現韓文會話或文章有很多『什麼什麼＋的(것)』用法 -> 中文乍看之下會看不懂
所以適時地把 「것」 翻成 -> 事情/東西/事物/部分/方面.....（看中文語順的狀況）這樣更可以把意思翻得到位呦 (我中文還是很不足，歡迎中文翻譯高手切磋指教交流)
＊有時候某些狀況之下可以改變翻譯順序，這樣中文語順上更順。
眼尖的網友會發現 잊지 않고 귀하게 쓰게 된다 ，其中 잊지 않고(不要忘記) 這個詞是放在前面，귀하게 쓰게 된다(珍貴地使用) 是放在後面。
但如果按照韓文語順中文直接翻譯的話....【要瞭解價值才不會忘記「擁有的事物」並能珍貴地使用】->乍看之下中文可能覺得有點怪怪derXDDDDD
若以中文邏輯的角度來看，應該說韓文有東西省略了
->要瞭解(擁有的事物)價值才不會忘記「擁有的事物」(的存在) 並(懂得)珍貴地使用(已擁有的事物)
->因為要補的東西太多，所以使用調換順序法XDD
＊翻譯韓文十幾年的前輩曾經跟我說，韓文翻譯成中文時感覺就是要腦補很多東西(主詞、順序、代名詞、中文文法....)
＊韓文跟中文畢竟是兩種不同的語言，「語言邏輯真的很不一樣」中文如果順序不同就會聽不懂了！但是這個韓文原文韓國人是很清楚可以理解的句子。
＊如何在不偏離原本單字、保留韓文單字的原意的情況下，翻譯出最精準讓人一目瞭然的中文，這部分不足哥還是很不足，還在努力學習中！
未來有機會學到更多之後，韓翻中這部分再跟大家多多分享呦！敝人特質上是比較喜歡做筆譯的，所以較常思考研究這方面的眉眉角角(低調路線)
單字文法解析：
n. 가치 價值
를 受詞助詞 (를/을)
v. 알다 瞭解/知道/明白/認識/懂
文法『動詞or形容詞＋아/어/해야』 必須～/應該～/要～
-> 알아야 必須要瞭解
v. 가지다 拿/帶著/擁有/持有...
n. 것 東西/各種事物代名詞/的
n. 가진 것的 「진」 -> 動詞過去式冠詞化 -> 已經擁有的
v. 잊다 忘記
文法【形容詞or動詞 ＋ 지 않다】 不～
文法『動詞or形容詞＋고』然後/又～
adj. 귀하다 珍貴/寶貴
文法【形容詞+게】～地（形容詞副詞化） -> 귀하게 (珍貴地)
adj/v. 쓰다 苦/使用/寫/戴
文法【動詞 게＋ 되다】 變成～（非主動的變成某種情況）
게 된다的 「된」: 文書體的的結尾動詞有尾音時要＋『는』沒有尾音時要加『ㄴ』
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要瞭解價值才會懂得珍貴地使用「擁有的事物」而不會忘記。
가치를 알아야 ‘가진 것’을 잊지 않고 귀하게 쓰게 된다.
不足哥今日很認真打的很仔細呦！
中文翻譯角度解析：
＊가진 것 這個單字直翻是『已經帶著的』但是如果直接翻成「要瞭解價值會懂得使用《已經帶著的》」這樣中文根本看不懂XDDDDD
研究後會發現韓文會話或文章有很多『什麼什麼＋的(것)』用法 -> 中文乍看之下會看不懂
所以適時地把 「것」 翻成 -> 事情/東西/事物/部分/方面.....（看中文語順的狀況）這樣更可以把意思翻得到位呦 (我中文還是很不足，歡迎中文翻譯高手切磋指教交流)
＊有時候某些狀況之下可以改變翻譯順序，這樣中文語順上更順。
眼尖的網友會發現 잊지 않고 귀하게 쓰게 된다 ，其中 잊지 않고(不要忘記) 這個詞是放在前面，귀하게 쓰게 된다(珍貴地使用) 是放在後面。
但如果按照韓文語順中文直接翻譯的話....【要瞭解價值才不會忘記「擁有的事物」並能珍貴地使用】->乍看之下中文可能覺得有點怪怪derXDDDDD
若以中文邏輯的角度來看，應該說韓文有東西省略了
->要瞭解(擁有的事物)價值才不會忘記「擁有的事物」(的存在) 並(懂得)珍貴地使用(已擁有的事物)
->因為要補的東西太多，所以使用調換順序法XDD
＊翻譯韓文十幾年的前輩曾經跟我說，韓文翻譯成中文時感覺就是要腦補很多東西(主詞、順序、代名詞、中文文法....)
＊韓文跟中文畢竟是兩種不同的語言，「語言邏輯真的很不一樣」中文如果順序不同就會聽不懂了！但是這個韓文原文韓國人是很清楚可以理解的句子。
＊如何在不偏離原本單字、保留韓文單字的原意的情況下，翻譯出最精準讓人一目瞭然的中文，這部分不足哥還是很不足，還在努力學習中！
未來有機會學到更多之後，韓翻中這部分再跟大家多多分享呦！敝人特質上是比較喜歡做筆譯的，所以較常思考研究這方面的眉眉角角(低調路線)
單字文法解析：
n. 가치 價值
를 受詞助詞 (를/을)
v. 알다 瞭解/知道/明白/認識/懂
文法『動詞or形容詞＋아/어/해야』 必須～/應該～/要～
-> 알아야 必須要瞭解
v. 가지다 拿/帶著/擁有/持有...
n. 것 東西/各種事物代名詞/的
n. 가진 것的 「진」 -> 動詞過去式冠詞化 -> 已經擁有的
v. 잊다 忘記
文法【形容詞or動詞 ＋ 지 않다】 不～
文法『動詞or形容詞＋고』然後/又～
adj. 귀하다 珍貴/寶貴
文法【形容詞+게】～地（形容詞副詞化） -> 귀하게 (珍貴地)
adj/v. 쓰다 苦/使用/寫/戴
文法【動詞 게＋ 되다】 變成～（非主動的變成某種情況）
게 된다的 「된」: 文書體的的結尾動詞有尾音時要＋『는』沒有尾音時要加『ㄴ』
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#不足哥文法
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本日文法: gotta
要聽gotta的唸法還有下面句子語音版練習請點開這個連結:
https://soundcloud.com/user-162384864/gonna
今天要講的文法的後面會有一點點的複雜
覺得太複雜的話您只要知道gotta 就是口語必須的意思
它有have to, must 的意思,這暗示的是一種強烈的義務
它是這樣用的
當主詞為I, they, we時,可以這樣用
S gotta V. (原型動詞)
他本來是S have gotta V. 但是have常被省略或是縮寫
I gotta talk to her. 我必須跟她談談
You gotta trust me. 你必須要相信我
We gotta leave.. 我們必須離開
所以我們回來比較 gotta, gonna, wanna
I’m gonna go. 是我即將要離開了
I gotta go. 我必須走了
I wanna go.是我想走了
下面是比較難的文法解釋,很基礎的學員就跳過沒關係
have（擁）有
have got 口語用說法的（擁）有
I have a dog= I have got a dog. 我有一隻狗。
have to 必須
have got to 口語說法的必須
I have to call her= I have got to call her. 我必須打電話給她
=I’ve got to call her.
gotta= got to
S have(has) to V. (原型動詞)
＝S have(has) got to V. (原型動詞)
=S’ve(S’s) got to V. (原型動詞)
= S (have, has) gotta V. (原型動詞)
當主詞是第三人稱單數時,have動詞要變成has
想要了解何謂第三人稱單數您可以觀看下面這個教學影片
https://www.youtube.com/watch?v=0Cjcuy8hDKs
(1.)例句一
情況：吃了一個很好吃的東西,或什麼東西很好用時,你想要與你的朋友分享
You have to try it. =
You have got to try it. =
You’ve got to try it.=
You （have）gotta try it.
你一定要試試這個
(2.) 例句二
情況：再不走就要遲到了
I have to go. =
I have got to go.=
I’ve got to go. =
I gotta go.
我得走了
(3.) 例句三
情況：你聽到一件事覺得很扯
You have got to be kidding me. =
You’ve got to be kidding me. ＝
You gotta be kidding me.＝
你一定在說笑吧！
這裡不能說You have to be kidding me
可以說You must be kidding me.
這裡的have got to be是must be的意思
must 有必須的意思,但是它的另外一個意思就是很確定的猜測
She must be smart. 她一定很聰明（很確定的猜）
He must be happy. 他一定很開心（很確定的猜）
勵志小語：
A journey of a thousand miles begins with a single step.
千里之行,始於足下
a journey 旅程
thousand 千
mile哩
begin 開始
single 單獨的
step 步,階梯
名詞A of 名詞B
=B 的A (反過來翻)
句型現在簡單式：事實
S主詞：a journey of a thousand miles 一千哩的旅程(第三人稱單數)
V動詞：begins