『Delta病毒來勢洶洶，請再次齊心全力阻絕』

臺南市今日（9/7）連續無確診病例。目前臺南市的劑次涵蓋率達45.7％（第一劑涵蓋率40.4％；第二劑涵蓋率5.3％）。

衛生局許以霖局長說明本市15家醫院清零比率100％（包含住院病人、陪病者）。同時說明臺南市「兔熱病」個案已痊癒出院，也並非人傳人的疾病，請民眾不需驚慌。教育局楊智雄主任秘書報告臺南市各公私立幼兒園進行加強版防疫措施，增定預防性停課、增加框列班級停課日數、強化防疫稽查密度、增加體溫量測與清消次數，全力阻絕病毒入侵校園。民政局姜淋煌局長說明恢復役男入營，並自9/6起會在役男入營前三天（不含入營日）提供免費篩檢服務，相關問題都可向區公所聯繫詢問。

【＃收到細胞警訊市民可到衛生所免費領取快篩】
1. 凡收到中央「於8月13日至9月2日與確診國籍航空機師足跡重疊」之細胞簡訊的臺南市民
2. 9/6起請攜帶憑身分證和簡訊，到各區衛生所免費索取家用快篩試劑
3. 如檢測為陽性，請撥打衛生局防疫專線（06-2880180），衛生局將安排後續就醫

【＃第八期AZ疫苗預約接種】
1. 對象：7/19前（含）已意願登記選擇AZ18~22歲民眾可接種第一劑；9/10前（含）符合AZ第二劑接種間隔滿10週以上民眾，接種第二劑。
2. 開放預約時間：9/10 10:00 ~ 9/12 12:00
3. 施打時程：9/15～9/23

【＃BNT疫苗校園施打對象及順序】
1. 接種對象含國中、高中、五專前三年及9/1前滿12歲國小學生
2. 前述學校包含特殊學校、實驗教育、矯正學校或少年觀護所、境外臺校、外僑學校、中正預校、大學附設七年一貫學制等學校。
3. 接種順序：自高中/五專起依序安排接種。
4. 9/8前衛生局提供各校「COVID-19疫苗學生接種須知及評估暨意願書」、並與學校協調接種日期場地與動線
5. 9/9～9/13學校發放前述意願書並回收（四天考慮期）
6. 9/14～9/16學校按校園接種或醫療院所接種進行造冊
7. 9/17前學校提報名冊交衛生局
8. 9/23起校園集中接種
9. 滿12歲學生、在家自學、境外臺校在國內學生：由教育局/學校提供前述通知及意願書，至預約平台登記預約、並依通知至醫療院所接種
10. 無國內學籍之滿12歲未滿18歲學生，請自行下載須知與意願書後，至預約平台登記預約、並依通知至醫療院所接種

【＃開放高端疫苗免預約接種】
1. 即日起至9/11止
2. 凡尚未接種疫苗之20歲以上民眾
3. 可直接前往臺南各合約診所接種， ＃不需到公費疫苗預約平台預約

【AZ+莫德納混打限定】
1. 中央宣布增開第一劑接種AZ、第二劑混打莫德納
2. 限定對象：第一劑接種AZ滿十週的所有第一類醫事執登人員及第一線非醫事人員
3. 待取得中央撥配莫德納疫苗後，臺南市就會開放專責醫院提供網路預約與後續施打作業

【＃防疫紓困相關資訊】
1. 疫苗與篩檢資訊，都可以到臺南市的平台（https://tinyurl.com/ydx3yyap ）查詢。
2. 紓困措施 都可以到市府防疫專區網頁（https://tinyurl.com/4sns5r3n ）或者紓困諮詢專線 06-2954293 查詢。
3. 近期臺南14天內相關足跡如下：

＃交通運輸
8/28 02:30-02:45 國道新化休息站南下端（境外＃16116足跡）
需要歷史足跡資訊，請上市府『臺南COVID-19儀表板』（https://tinyurl.com/49v6f69k ）。

【＃接種疫苗並非免疫，只是降低重症率，並且接種後14天才會發揮防護效力】
依據CDC公布的資訊， ＃各類疫苗至少在第一劑施打兩週後才開始發生效力 （參 https://tinyurl.com/3yf4tay9 ），請儘速施打、繼續擴大疫苗覆蓋率，共同建立起臺南的防疫安全網。

＃戴口罩 ＃勤洗手 ＃重清消 ＃少移動 ＃避近距
＃理性防疫 ＃安心防疫 ＃用腦防疫 ＃動手防疫 ＃主動防疫

恭喜曾敏傑教授！

【恭賀】本系曾敏傑教授榮獲109年教育部「師鐸獎」

教育部於7月13日公布109年度師鐸獎名單，今年區分為行政組與教學組，共計選拔出72名獲獎者，其中校長18名、教師54名；在得獎教師的教育階段別上，計有幼兒園2名、國小24名、國中15名、高中職20名、特殊教育2名、及大專校院9名。社會工作系曾敏傑教授經由國立臺北大學推薦參加遴選後，再經過面試與決選，榮獲本年度教育部行政類別之「師鐸獎」。

教育部「良師興國網站」(http://excellentteacher.moe.edu.tw/)指出，109年師鐸獎選拔分為初審及決審兩階段，經各縣市政府及教育部相關單位等受理報名初審後依限額推薦，再由教育部邀集學者專家及社會公正人士等代表組成17人決審小組，參酌被推薦人的課程發展與教學績效、班級經營暨學生輔導、教學領導、專業成長與服務熱忱、教育政策與法令推動、投注教育奉獻度、對社會影響度，以及行政合作與公共關係等遴選標準，就163位候選人逐一進行書面資料審查及面談，經過嚴格評選，選拔出72名獲獎者。

曾敏傑教授過去在大專院校的教育行政歷練上，曾經擔任過課外活動組組長、學生諮商中心主任、社會工作系主任、以及社會科學學院院長等職。在擔任社科院院長期間，積極向高教司、技職司、資科司、及臺北大學等單位研提九項計畫，合計通過八項計畫，計爭取約1600萬元投入大學社會責任(USR)與社會科學前瞻人才培育(UFO)等計畫，對於在地連結、弱勢關懷、教學創新、產學合作、學生培育、與院實體化等議題，都帶來廣泛的成果，也落實了教育部的政策目標。

而在教育與工作的服務熱忱部分，院長任內更是帶領師生進行實踐，每於活動結束之後，親自撰寫新聞稿，於學校網頁登出，並於社區群組流通，以促進臺北大學與在地社區的訊息交流，合計已撰寫超過三百則，並主編成「鳶山下的社會實踐」系列專書六冊約六十萬言，紀錄大學與社區的互動與成果。而四年來推動「臺北大學城系列節慶」，吸引社區居民參與校園活動，人數也已超過萬人，因此更獲得「中嘉新聞」17則報導，並促進社區對於臺北大學的參與和回饋，進一步深化大學與在地社區的連結。

在決審面試的過程中，委員們對於曾敏傑教授投入大學社會實踐的歷程與困難極感興趣，尤其是面對高等教育重視研究與教學的情況下，如何動員師生投入社會實踐，也是委員們的關切所在。同時委員們也詢問到目前曾敏傑教授在UFO計畫中探索的「青銀共學、世代共融」，對於這項理念、執行、以及成效，也感到興趣與關注。最後委員們對於曾敏傑教授長期投入國內罕見疾病服務，以及代表台灣在國際上發聲，並獲得國際罕病獎項，給予肯定。

教育部網站中也說明，獲獎教師將於9月28日教師節當日，於陽明山中山樓由蔡英文總統頒獎，每位獲獎者可獲頒總統獎座1座、行政院院長獎章1座、及教育部部長獎狀1幀，未來並將安排出國考察及請所屬主管教育機關(單位)核予記功1次，以茲鼓勵。

《七月求職季》

眼看著新學年又要開始
有志於公立學校就職的朋友們
現在正是一年當中最多公校職缺釋出的時候
為什麼七月是教職求職旺季呢？

因為美國公校是一年一聘
七月正是學校續聘眾多教師的時期
合約的格式如圖一Grace跟學校本年的合約

美國教師是一年一聘
所以到月底開學之前
會陸續有老師因種種因素決定不回任
於是學校會趕緊上網開職缺補人
有想換學校的老師去應徵上了
這名老師又跟原本的學校說不回任
於是原本的學校又開缺
這些變動 促進就職市場的活絡

當然也有學校因年度新生人數變多
因而擴班需要補新老師
或是決定新開學科
需要找特殊才能的教師

美國的教職員種類太多了
不論人事、櫃檯、校護、IT、廚房阿姨等基本款
比較特殊的有升學諮詢、語言職能師、物理治療師
等我沒想過的專業人才在校內

所以就算你不是教育專業
有志在公校服務的話
其實可以到學校的招募網頁看看
說不定會有意外的驚喜

Grace自己一直有定時瀏覽這些網頁的習慣
久了發現公校的中文老師其實有兩種
一種是雙語或語言浸潤班的老師
一種是國高中外語課的中文老師

第一種通常服務的年紀群比較低
多半在國小期間
但偶爾有國中也有這樣的班級
若有國中班
這些學生通常都在小學時期
已經一路在這樣的特殊班級學習上來
中文的程度已經很好
招聘範例可以見Grace貼出的圖二

在這些班級上課的老師
其實是用「中文」教其他學科
如數學、科學、美術
所以在上課期間
其實不需要特別著重於講解中文的文、語法 詞性
而是讓學生自然而然習慣用中文學術語言思考問題

Grace沒有在這些學校教學的經驗
倒是有在實習教師期間
用英文上學科的經驗
因為Grace的研究所主修科目是TESOL
所以得在ESL English language leaner班級實習
班上的學生都是墨西哥、亞洲或非洲新移民

Grace認為最大的挑戰是「吸引學生的注意力」
因為你說的內容對他們是鴨子聽雷
學生可能一開始只能理解20%-50%左右的內容
而且還是從圖片跟你的手勢猜到的
所以他們十分鐘之內注意力就會潰散

要帶這樣的課堂
Grace建議儘量把塊狀知識敲散成小片
一次餵養一小部分
口說速度減慢 伴以手勢
也可以用影片輔佐
課堂中多安排迷你活動
隨時抽驗學生的理解
確定他們瞭解了再往下移

一堂課要傳授中文+學科
對老師的挑戰是雙倍
相信上軌道後的成就感也是雙倍

另外一種的國高中外語課的中文老師
是Grace現在的工作 範例見圖三
這樣的班級的教學技巧
Grace在其他文章都有提
所以這裡不贅述了

工作開缺普遍以高中居多
會有國中缺的地點
通常是該學區高中推廣中文教育多年有成
應家長要求往下扎根
所以從國中開始開中文課

網友們如果有機會在這些國中任教
別忘了去拜訪同學區的高中中文老師
好好謝謝他們前人種樹
後人乘涼的功勞！

*有在看新聞的朋友
應該會好奇新冠肺炎對美國新學年的影響
Grace 目前聽到的消息
大部份的公校都會如期開學
然而因為美國人個人自由主義跟宗教的關係
絕大多數學校不強制要求學生戴口罩
以社交距離、乾洗手等措施取代
也有學校推拆散大班分時上課等措施

並且開放害怕疫情的學生家長
讓學生待在家上線上課程的自由

所以這會是對老師們非常煎熬的一年
因為老師要上實體課、編排組織線上課
還要擔心自己暴露在被感染的風險😔😣😖

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我要特別感謝這個專頁有一位朋友記掛我，從台灣寄MIT口罩給我，謝謝妳🥰