。家有小一生的半年有感。

兒子上小學這件事，我們兩夫妻真的是一步一腳印
認真陪伴在他的身旁。

坦白說，很感謝孩子的存在，讓我們對於當年結束政大康承這一間從無到有的創始店沒有太多的痛苦糾結，不捨完之後就全心投入社團的發展，同時轉換成國小生家長的身分。

一上，真的是個緩衝期，因為之前幼兒園大班已經教了ㄅㄆㄇ、簡單數學、還有外師的英文，我們對於他的功課不是著重於成績，而是完成度跟責任感。

忘記帶作業回來寫、甚至整本聯絡簿沒帶，等等之類的狀況外，只能叮嚀再叮嚀，有時放棄一下讓他自己被老師盯，阿又不能放太鬆，怕他被貼標籤是個壞學生之類的，輔導與放手之間好難平衡。

另外就是他的情緒狀況。水瓶座的兒子👦，好難啊哈哈哈，有時候他溫吞敦厚又貼心，很多事都沒關係，讓我覺得我怎麼這麼會生，生了個來報恩的，看著兒子覺得好驕傲好感動✨

有時候他求好心切，自己對自己表現不滿意或是覺得同伴或是朋友之間不喜歡他，他就會變成一個焦躁又屢屢崩潰的暴龍🦖，真的是膝蓋跪地仰天長嘯的那種蓄勢待發猛獸等級⋯這個時候，我真的好想把自己隱形，心裡想著我就自己一個人躲到山上去與世隔絕度過餘生好了⋯
但是還是要堅強起來，跟老師朋友聊聊，查資訊看書本，試著用各種不同的方式慢慢引導他。

當父母的心情真的是一秒天堂兩秒地獄，下一秒不知道自己在哪XDDD

現在一年級下學期了，生活模式已經比較上軌道了，好像該要求一點進步了。原本學校的教材我會自己出題目跟再幫他複習，後來發現效果不彰，因為他每天回家只想著要玩玩具跟打電動(其實很少讓他打電動但他就是不死心的懷抱希望😂)，我教他的時候他都沒耐性。

他會在一醒來眼睛都還沒有完全睜開的時候問我
“媽，今天放學回家可以打電動嗎？拜託🙏”
就算規定一個禮拜只能玩一次，他還是會天天問我
我每天都拒絕他，他每天都問我
這到底是什麼樣的互相折磨天天輪迴🥀

我最近做了一些調整，買了幾本評量，讓他寫完之後錯的地方我才加強教學，省了很多時間，而且，如果寫的又快又好，就可以跟妹妹一起跳一下JustDance 雖然不是電動，但他也很開心。

妹妹看到哥哥在寫評量，就吵著說為什麼她沒有，傻傻的啊哈哈哈，於是我也幫她買了很多練習本，所以每天吃完晚餐，就是他們的練習本時間，這時候我可以抓緊時間整理家裡、準備水果點心；因為寫完之後可以吃點心、跳Dance、或是讓他們選故事本我說故事，所以都一下就寫完了哈哈。

呼，我會繼續努力的，只希望接下來兒子的小學生涯可以又充實又快樂，長大成熟又保持樂觀善良。

阿不過，小男生真的很好笑，今天的國文造句
⋯⋯把⋯⋯叫醒。
他寫
“烏龜把劍龍叫醒”
“劍龍把三角龍叫醒”
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯合理嗎？這樣行嗎？

真、假的造詞
他寫 “真假Food超人”
⋯⋯⋯⋯⋯⋯這真的不行吧!?

還有啊，他寫”夜市”注音的時候問我說
媽，夜市的夜，是葉力綺的葉嗎？

兒子啊，葉力綺是你媽媽的名字，可以不要直呼我名諱嗎😆😆😆

#噗
#認真當媽媽的一點點小樂趣

大家有賺錢，華倫老師最開心
因為將來要環遊世界，總要有很多同伴呀 ^_^
這檔股票相信大家都賺很多
我個人也是賺翻了
近年來除了日友之外
大地-KY也算是績效很棒的一檔股票
還原權息回去，股價已經逼近320元
公司營收和獲利成長的幅度非常強勁
.
去年底或者今年上半年參加我的講座
或者長期訂閱我的專欄的朋友
都知道我對存股組合中.
個別股票的看法和分析
有些是我在組合中比重很大的
有些是比重比較小的
有些是觀望的
甚至有些是必須要下車的(因為車子故障)
.
我之前說過很多次
在下面留言的朋友或者在其他個人臉書或其他社群發表說要
買甚麼股票？換甚麼股票
那是他們個人的觀點
不是華倫老師的觀點
不是我在講座親口講出來或者在微股力寫出來的
其他任何人講的都不是我的意思，都不算數
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目前大地和日友我持股已高
加上漲幅已大
我當然不會再加碼
目前應該尋找本益比較合理的成長潛力股
(我將在講座中分析)
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喜歡聽華倫老師講解存股觀念和分析股票的同學
敬請留意講座上課時間
(這是半年一次華倫幫的存股大會)
台北場這幾天就會開放報名
其他縣市目前正在報名中
桃園和高雄已經接近額滿，台中也已經報名2/3了
(提醒大家)
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還是歡迎您加入華倫存股財富自由行列，報名社團如下：
https://teacherwarren.blogspot.com/2019/08/2019.html
有任何個股問題請參閱我的微股力專欄分析：
https://scantrader.com/u/9810/service/
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PS：今天又是用「天地」造句造詞的好日子—
1.好股票真的漲到「天翻地覆」了，
2.華倫老師已經佈下「天羅地網」在搜尋民生消費績優潛力成長股，
3.太陽和小朋友真是「天造地設」的一對。
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誤解辭典

最近收了一個家教學生，他讀不下去的哲學讀物我也不喜歡看，幾次我就著備課畫的圖，接著他的話頭帶進主題，像是我拉著繩索，隨他任意聯想，倒也相談愉快。「像這樣教學真的可以嗎？」心裡也總有這樣的不安，可是，他傳來訊息：「那本書，每次我們見面後，我就能多讀一點。」

到昨天，我才確定了我們實際上在編著一小部誤解字典。

「先驗是指還沒有任何經驗以前就有的認知能力，對吧。」

：對，它是人類獲取知識的能耐與限度。

「超驗是指無法經驗的認識範圍對吧。」

：對，會有不宜以知識界定的領域。

「那我能不能說，生產之於女人是先驗的，之於男人是超驗的？」

：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

我傻眼，他一臉真誠。
雖然完全理解他的意思，但是乍然聽到這樣的造句還是笑岔了氣，有點像綜藝節目裡人們流傳著一個詞到最後完全走樣的效果。

我們編著一小部誤解字典，我用它分辨著陌生的學理，他用它梳理了正在面對的龐雜資訊。好像背著光各自注目影子的兩個小毛孩，於是我告訴了他〈洞穴之諭〉*，他說：先看過大地的人總得警告向牆的人轉身迎向光的疼痛。

*柏拉圖的〈洞穴之諭〉，人們並列向牆，背著光看燭火之後的影子，以為那就是世界。一人脫隊轉身，被陽光扎得眼睛痛，好不容易適應了便收穫廣闊的大地美景。他懷著驚喜通報同伴，卻因為所述太過奇怪，並且人們也禁受不住向光帶來的疼痛，那人被同伴打死了。