#開團 #翡冷翠文創童書 #滿額贈狗狗汪汪隊

這次挑選了我自己跟小孩都很喜歡的童書跟大家分享🤩
直接先看分享文：https://reurl.cc/xGrbG1
🛒這裡下單這裡敗：https://reurl.cc/j8n48Z
喜歡親子共讀嗎？孩子們喜歡閱讀嗎？

「閱讀」有非常多的好處，最大的好處就是能不斷的學習新知識，是吸收知識不可或缺的重要途徑
不同種類的書，就會有不同的知識，幼兒童書還可以「玩中學」，玩樂中學習到新知識，小孩就會很喜歡閱讀，一起讓孩子從小愛上閱讀☺️
而且大人一起陪小孩閱讀學習，還可以增加親子關係，創造美好的親子時光，大人也可以從中又吸收新的知識👍🏼

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📚毛毛兔的情緒成長繪本
它在全球銷售已逾600萬套!!真的非常暢銷~
是一套可以培養孩子面對各種困難，擁有挑戰的勇氣與自信！
這一系列，我都好推🤩
必收藏，有時候遇到孩子的各種狀況
就可以藉由故事書，利用講故事的方式來引導孩子~
培養善待所有人的和平能量、培養誠實面對的堅強能量，建立人際關係、提升自我價值，分享友誼等等

📚3D驚奇酷炫兒童立體大百科

這系列我很喜歡，是英國知名出版社TEMPLAR所推出的立體百科全書，主要利用插畫方式帶入科學觀念
讓孩子經由美麗的插畫，引發對科學的興趣!!
書中講的非常非常詳細，有些知識連我自己都是不知道的！

📚 驚奇立體酷百科
這套驚奇立體酷百科是由法國科普權威Larousse精心策畫，專為各階段孩童量身設計的立體百科
書中也有附學習卡片，可以鍛鍊視覺記憶與圖像邏輯思維！
大人也可以吸收知識呢👍🏼

酪梨哥哥很喜歡動物系列、尤其是恐龍、爬蟲動物、甲蟲等等他都很有興趣！
最近還讓他養了獨角仙的幼蟲😄

📚 情緒管理小學堂
CD內容很生動有趣，比爸爸媽媽講得還要有趣~~
這套書是榮獲行政院新聞局第33次中小學優良課外讀物推薦
是一套從孩子的角度，討論如何面對逆境，處理負面情緒的專書！！
學習認識自我、學習獨立成長、肯定自我的優點、建立自信心、學習主動探索、學習團結分工合作、與他人分享
提身孩子的閱讀力、鑑賞力、思考力、表達力、觀察力、整合力

📚超人氣桌遊書

🙌🏻手讀的童話故事激發想像力
🧠用腦玩的冒險桌遊培養人際力

◆ 愛麗絲互動迷宮大冒險，16個故事迷宮+110個怪奇生物找一找+16個點數加總
可以玩數學、玩邏輯、玩觀察、探索奇幻仙境，挑戰眼腦極限

◆ 童話世界大冒險，8個世界經典童話、8款超人氣桌遊、74個立體腳色紙棋
培養 專注力、冒險力、觀察力、解決問題能力、邏輯力、領導力、策略力

◆ 恐龍世界大探險
這本家中有男孩的，也必收藏!!!
6洲恐龍化石分布圖，31場擬真生態劇+逾100隻恐龍特徵介紹
最完備的史前恐龍大蒐奇，讓孩子們清楚了解名稱，恐龍發現地、年代、群性、食性與體長
結合情境故事、恐龍知識與地理概念
這本書還有特邀前國立台灣博物館古生物學顧問 賴景陽專業審訂!

詳細介紹可以參考介紹文
開團網址：https://reurl.cc/j8n48Z

📆 開團時間：8月17日至8月23日
⚠️台灣本島滿899免運未滿者100元，外島運費150

🎁滿額禮
滿699贈 汪汪隊鉛筆盒
滿1399贈 汪汪隊數字油畫
滿2000贈 汪汪隊兒童雨傘
滿3000贈 汪汪隊組合禮
(汪汪隊墊板＋汪汪隊胸章＋汪汪隊雨衣)

#人骨診療室
#考古學家與骨科醫師來過招❗❓

我們常說骨頭會說話，許多疾病的發生最後都會在骨頭上留下痕跡，由 南科考古館 策畫的【人骨診療室】的節目，由體質人類學家林秀嫚副研究員與成大醫院骨科戴大為醫師 👨‍⚕🩺，藉由考古學家及醫師的視角，來與我們一同打開史前人骨的時空膠囊。

下周同一時間，請各位持續鎖定 #人骨診療室 的節目喔！

ℹ各段重點
00:00 開頭引言
00:56 現代醫學上常見的骨科臨床病例
02:04 史前人骨遺骸發現的病理現象
05:49 現代壓迫性骨折造成原因
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南科考古館【人骨特展】，展期至110年12月12日
考古學家及體質人類學家是如何解讀骨骸所訴說的故事呢？讓我們一起來探索! 歡迎現場觀展(疫情期間須預約)
或參考:南科考古館臉書專頁的【人骨特展線上看】連結。

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👇👇台南也有好多讓你上知天文、下知地理的好所在👇👇
✅ 臺南山上花園水道博物館
✅ 臺南左鎮化石園區
✅ 南瀛天文館
✅ 樹谷生活科學館 Tree Valley Life Science Museum

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📍#安平定情碼頭德陽艦園區
📍#國立臺灣史前文化博物館 -南科考古館

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本集主題： #國立臺灣史前文化博物館 #趣逛史前專享店 #文創特展

　　接下來由展示教育組的 #盧梅芬副研究員，帶大家來了解，史前館的專「享」店，他架起溝通的橋梁，分享穿越時空的創意與共同價值。

　　設計師們以自己的感受力，提煉文物的精神與價值，或重新賦予文物新意義。創作或解析出不同的「關係」、「頂真」與「臉書」。以文創品、動畫、互動裝置，探索史前文化內涵與美感！

歡迎光臨史前專「享」店：

小佐、幼幼、小豹與洞洞豬
掉進時光洞
從史前來到了現代
究竟會發生什麼事
專「享」店
架起溝通的橋梁
分享
穿越時空的創意與共同價值
設計師們以自己的感受力，
創作或解析出不同的「關係」、「頂真」與「臉書」。
以文創品、動畫、互動裝置，探索史前文化內涵與美感！

為什麼是文創品？

仔細觀察館藏各種文物，讓我們一同想像────史前時代的人們，即使資源有限，仍致力於美感的追求，並傳達其生活價值。

這個特展以創作、設計，提煉文物的精神與價值，或重新賦予文物新意義。

讓文創品成為連結史前文物與現代人的時光機。
透過文創品，將史前文化帶入現代生活，或成為展現自我個性的一部分。

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本集主題： #國立臺灣史前文化博物館 #科學的考古學

　　連續三集聽完了臺灣史前史廳，再來就是進入科學的考古學，一樣由研究典藏組的 #葉長庚研究助理，來為大家介紹。

展覽說明：

　　本展示廳是考古學的探索之旅，也是關於考古學學科本身的故事。主要在向觀眾介紹考古學的內涵與精神，認識考古學如何逐步發現、探索、分析現象、並利用科學精神與技術來解釋驗證考古發現的器物與現象。在這個展覽中，並非僅止於呈現特定的文化或遺址的文化史，而是考古學家如何發現、分析與還原事實的過程，以及在解釋或詮釋現象時的依據。

　　本展示廳利用不同的遺址造景，具體呈現考古現場的氣氛，使觀眾瞭解考古學家如何解讀考古遺址的各種現象。藉著不同的考古學案例與問題思考，逐步引導觀眾探索考古學家復原古代人類歷史的過程。透過現場情境的營造，藉著空間中視覺美感、觸覺、聽覺的運用，觸動觀眾的感覺神經，使之彷彿走入考古第一現場。藉著運用不同形式的高科技互動、多媒體媒材，讓觀眾親手操作、觀察、親身體驗與參與考古工作的流程。

一、探索古代：什麼是考古學

考古學是一藉由對物質遺留研究建立過去人類行為活動的系統性知識學科，以建立史前的文化史、瞭解過去人類的生活方式、文化發展與變遷，與進一步對文化意義的解釋等。本單元以文化層的概念，提供訪客初步了解考古學是必須藉由地球科學、動物學、植物學及化學等不同學科的研究來搜集、記錄與分析考古材料，從地表的探測到實驗室的分析，來解釋與重建過去的歷史。在這單元我們利用了測地雷達與土芯鑽探的互動展示，開啟了考古中科學知識的應用。

二、神機妙算：如何測定年代

考古學家確定年代的方法，可以分為相對年代及絕對年代。「相對年代」是指運用層位學及類型學比較物質遺留的年代早晚。而「絕對年代」則是運用各種物理學、化學及植物學等方法，計算出遺物可能的時間範圍，或是運用歷史文獻與曆法定年。

三、天工開物：如何復原工藝技術

人類與其它動物最大的不同在工具的制作，以克服、改造所面對的自然環境，在考古遺留中，所發現各式的工具如石斧、石錛或是陶製的容器，這些工具的材質、器型風格、使用痕跡，都與製作者所處的環境與文化息息相關。考古任務便是從這些器物尋找蛛絲馬姬，重建古代人類的生活。

四、朽骨玄機：如何瞭解古代的人類

人骨在考古遺留中是我們研究古代人類大量訊息的直接證據。考古學家透過對人骨的形態測量與化學分析，以了解人類的死亡年齡、性別、飲時與建康狀況，重建過去人類的容貌與體質，以進一步瞭解古代人類的社會結構、性別分工、飲食習慣及遷移過程等議題。

五、以食為天：如何瞭解史前人類的食物

人類的飲食可以透露出人如何去適應他所處的環境，因此考古學家不但想知道古代人類吃了什麼，更進一步想探究古代人類如何獲得與處理食物，以及因文化而形成的特殊飲食偏好。

六、山川水土：如何重建生態環境

人類社會的發展，相當程度受到生態環境的制約。因此，環境考古學家對史前人類所居住的環境，進行對古代環境的探索。在研究方法上，經常藉由生態學的角度，透過生物物理的環境來觀察古代社群的文化，因此強調社群與其環境間的關係。

七、棲身之所：如何重建和認識聚落型態

考古學中所謂的聚落形態指的是人類存在的物質跡象在地面上的分布，包括房屋、各種設施和村落，以及這些遺留的空間關系。研究聚落形態時可分為多種不同的層次，小自單一房屋結構，大至區域中各聚落及環境間的互動關係。都是考古學家想要探索的問題。

八、尊天敬地：如何瞭解古代人類的心靈

從遺址現象推論古人的心靈及思想，是考古學家最感興趣，卻也最困難的一項工作。在無文字的社會裡，只能透過遺物、墓葬形式及壁畫作為輔助研究。有文字的社會，考古學家可透過文字推測其宗教信仰。因此舊石器時代的維納斯雕象、中國古代的青銅工藝都是探討古人心靈的重要橋樑。

九、日久天長：文化的變遷過程

由於物質遺留可承載人類長期活動的過程與變化，因此，考古學可探究長期的文化現象或人類行為，而針對如早期國家的形成或古文明的衰弱。這類文化變遷的研究，考古學家要設想出政治、經濟、宗教、軍事及環境等各種變數，並運用各種科技方法來評估這些變數對於文化的影響。

十、鑑往知來：為什麼要保存文化資產

考古遺址保存有許多珍貴的資訊，是破解過去的重要關鍵，使人們得以瞭解過去的歷史。由於遺址一但遭受破壞就不能復原，是相當珍貴的文化資產，因此保護文化資產是每一個生活在這土地的人應該要關心的課題。


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本集主題： #國立臺灣史前文化博物館 #臺灣自然史廳


從今天開始連續播放國立臺灣史前文化博物館的介紹，首先由展示教育組的 #張至善助理研究員，為大家介紹臺灣自然史廳。

　
展覽說明：

•自然環境是人類生存的根本基礎，因此將自然史展示安排在本館展示的起點。
本展示廳依時間順序排列動線，以「誕生」、「冰期」、「新世代」三個展示室介紹臺灣自然史的脈絡，帶領大家探索這三個時間點發生在這塊土地上的重要事件。內容安排上以「地質－生物－人類」的過渡漸進，逐漸轉入人與自然的互動，以銜接後續的展示主題。

誕生：

•「誕生」訴說臺灣這座島嶼出生的故事。本展示室是所有動線的起點，這項主題還隱含生存於臺灣的萬物生命的開始。
入口前的板塊交界意象廊道，首先點出板塊在臺灣生成過程之中所扮演的重要角色，隨後則以全球板塊運動與蓬萊運動兩個主題做進一步說明。本展示室的焦點為中央山脈，縱貫全場的大尺寸山脈影像顯示了它是臺灣島地形的主軸。海岸山脈與中央山脈之間的花東縱谷，是世界板塊研究的焦點，也是展示中重要的主題。以臺灣最大的陸上火山系統大屯火山群來說明一個板塊隱沒的故事。

整個展示室以棕黃色為主體，代表大地誕生、萬物未明的渾沌空間。主題依其地理位置排列，觀眾彷彿置身於縮小的臺灣島一般，探尋我們家園誕生的線索。

冰期：

•「冰期」展現地質史上一項重大的環境變化。臺灣島成形後恰好遇到冰期，這個現象成為生物遷臺的契機，並為豐富的生物相奠定根基。
臺灣海峽的展示點出冰期的滄海桑田，奠立臺灣生物多樣性的根基。擁有當時最多冰川的雪山，其遺留的冰蝕地形不僅是地質學者關注的焦點，更是當時高山冰河曾經存在的有力證明。以櫻花鉤吻鮭、臺灣山毛櫸這兩種公告的保育類稀有生物，作為冰期孑遺生物的範例。
本展示室的中心展示為化石動物群，透過8種全尺寸的大型陸生哺乳動物復原模型，以及相關的出土化石陳列，期望能讓觀眾對臺灣冰期時期壯觀的動物群相留下深刻的印象。

新世代：

•「新世代」講述末次冰期結束到今天為止的自然環境。豐富的生物相以及人為影響逐漸加劇，形成臺灣島的特色。新世代裡有許多值得反省的事，我們已經做了什麼？未來的路該如何走？

海漂植物展示暗示冰期結束後，生命進入臺灣的方式。「臺北盆地與東部海岸」的展示主題點出史前人類與自然環境變化間的互動。「探險家眼中的臺灣」則將百年前的探險家記錄與現在環境做一比較，期使觀眾瞭解環境的劇變。「外來種的災難」提醒觀眾自外地引進生物可能會造成生態不可回復的破壞。

本展示室的中心主題為臺灣現在的自然環境，由多樣性的平面媒體、四個生態帶展示櫃以及霧林大壁畫等展示手法，凸顯多樣的自然生態特性。正負兩面的影像與大鏡子則安置在整個展示廳的最後，讓觀眾思考臺灣自然史的過去與未來。

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