（純粹心得分享，非投資建議） 今天剛好大盤開很高然後殺爆你，所以就分享今天的狀況好了。圖為包含昨天照片的花式停損，今年目前總共是獲利168萬（已實現112萬跟未實現獲利56萬），對也就是說採完那隻黑天鵝後我又復活了😭 昨天太多人問我要買什麼股票了、什麼能不能追、什麼會不會漲、多少錢能買什麼….所以只好趕快繼續打..因為最後的結論其實是我「根本不知道哪一檔會漲」，選股票其實只是整個交易的一小環而已，而且根本沒有哪一檔股票一定會上漲。 你可能會覺得很奇怪，但事實上交易就是如此，順勢交易更是這樣。 講完花式停損，來講我的烏龜獲利，這也是為什麼停損這麼重要。 我從200萬獲利50%會變成300萬，但300萬賠50%後，我的本金會變成150萬，沒錯，蒸發了50萬，這只是簡單的數學邏輯，你一定會覺得你也懂。 但當蒸發來臨時，絕對比你想像的還恐怖還快，只是一兩天就能把你好幾個月的辛苦吐回去。 這也就是人家說的大部位賠的很快，變成小部位後要賺回來很慢。 我是一個剛踏入股市快2年的人，第1年賺賺賠賠小打小鬧，浪流連一整年大概賠掉10萬，然後每天盯盤盯的比我打球防守還緊，績效就是出不來，說我運氣好也可以，畢竟在疫情爆發時期我沒有畢業，還是小打小鬧的退場了，但就是沒辦法抓住去年的大波段，總以為還會崩跌、還有更低點，像去市場買菜那樣，不看到更便宜的不買啊！ 我偏偏又是那種充滿實驗精神的人，我相信這世上有人能辦到的事情，我應該也可以稍微摸到一點邊吧（？），就開始上網研究大家最喜歡談論的基本面、技術面、籌碼面，什麼MACD、KD死亡黃金交叉、布林通道突破、乖離率、RSI、關鍵分點進出、法人目標價、新聞、內線冥牌（對就是冥牌），基本上你想得到的我大概都看過了，結果就是賺不到錢… 後來我才發現能賺錢的關鍵因素在於是否具備「正期望值的交易系統」，包含正期望值的交易策略、風險的資金控管、以及大多數人都忽略的交易心理。 阿這邊先講我是順勢交易的投機派，看價格做價差，想辦法抓住行情的波段，所以價值投資就不在討論範圍內了，畢竟我覺得我一個小散戶沒辦法像巴菲特爺爺有尊榮級的待遇可以完整了解一間公司的產業前景，我們頂多看看財報，財報也不知道是真是假、是否已經反映在股價上，而且越跌越買會不會就剛好買到一檔下市的（厚尾效應），要是踩一次黑天鵝就傾家蕩產了，而且要放2.30年，中間遇到崩跌你確定你心臟夠大能承受住帳面獲利回吐或是鉅額虧損嗎（可以上Ptt看去年疫情崩跌有很多金融存股族吃不下睡不著忍痛拋售砍股票），你大概也會說如果遇到下一次崩跌我就信貸買台積電，事後看都會回來，但「人們往往高估自己壓力的承受度」，說真的再來一次也未必敢這樣做，而且不知不覺把自己過度暴露在高風險下，若真的因此致富一次，這種凹單的做法只會讓你用運氣賺來的錢、靠實力賠回去，偏偏市場可怕就可怕在於「不定期的給你不正確的獎勵」，若沒有自我覺知這件事，還會強化錯誤的交易行為。 我讀過一本書叫海龜交易法則，內容大致上就是在講某個人找一群素人來做實驗，最後發現甚至在「隨機」選股的條件下，只要機械化的順勢交易，還是能以低勝率、高賺賠比的方式，賺得獲利。（當然這邊不討論突然來的熊市讓你股票一片死寂，我猜大前提應該是在股票有震盪，但肉眼看下去就是由下往上的前提下，畢竟市場大多數時間都在緩漲） 相信我，雖然肉眼看起來指標由下往上，但身歷其境的人就會知道過程有多可怕😵‍💫 我猜你會覺得我說了很多廢話，「就告訴我買哪檔就好了啊！」，坊間我上過很多課就是在告訴你哪檔會噴、哪檔要崩，哪些股票大戶進來、關鍵分點賣出，說真的其實也不是不可能，但沒教你要買多少部位、遇到行情不如預期時該如何應處、多少要停損、多少要獲利出場，其實沒有一致性的交易SOP才是賺不到錢的問題所在，法不定就無法定心，心不定則受股價風吹草動所影響，抱不住大波段（這邊也不討論當沖，因為我認為當沖的賺賠比低，勝率相對要更高，對我來說比較難啦）。 《字數又滿了，只好改天再繼續講啦》

上次提到老師的價值，今天來談「補習」。⠀ ⠀ 上過我的課都知道，我常說不見得要補習，甚至學校也可不用去，若有資源的話。而學校對我來說就是「交朋友」，因此要更深層地了解自我，了解真正需求、缺口，而非簡單二維思考。⠀ ⠀ /⠀ 教育=正規教育+非正規教育+非正式教育。⠀ ⠀ 補習為非正規教育的一環。⠀ ⠀ 補習層面很廣，隨著科技的進步，可以分類：各式家教、小大型升學補習班、各式才藝班、線上課程、函授甚至AI...等。⠀ ⠀ 對我，教育主要分兩種：「專業訓練」以及「博雅教育」。⠀ 傳統學校立意，給予人人均等受教權，提供學科教育以及環境，進而讓一個人擁有能力在社會上生活。⠀ ⠀ 這時候我要從上拉下來談這個邏輯。⠀ ⠀ 很多人被教育的觀念是從現在出發去思考可以做什麼；但我一直以來比較喜歡從未來拉下來看現在。⠀ ⠀ 你想要什麼樣的生活？你該怎麼做才能擁有這樣的生活？⠀ ⠀ 很多人常把娛樂當興趣，但其實這是兩回事，興趣是一種輸出、創作，但娛樂不是，若你愛看電影，但從未輸出，這充其量只是休閒活動，不是興趣。⠀ ⠀ 假設你希望未來不要被關在辦公室裡，到哪都可工作、生活還能賺錢、環遊世界，Youtuber或電影類別後製人員、線上課程老師（看有什麼能力可以傳授），不受限在特定多數時空場域的都是選項，這時再限縮一下範圍思考自己興趣或想試些什麼，進而去累積相關的硬實力。⠀ ⠀ 先想像大方向並推回現在的自己，要增進哪些能力/取得哪些證照/擁有什麼學歷或資歷才能夠到達那個位置過著理想的生活。⠀ ⠀ 因為人生就是生活，但多數都是生存以上，生活之下（我也是呀，還在努力與探索中。）⠀ ⠀ 有大方向的狀況下是否仍有變動？當然，因為時代不斷變動，心境也是，因此目標或做法轉變都是理所當然的，因此我們必須保持開放、彈性並正向看待轉變。⠀ ⠀ /⠀ ⠀ 跟補習有什麼關係呢？這就是選擇的一種。⠀ ⠀ 若未來想進台積電XD，撇開自己有特殊才華與產出，假設台積電比較常錄取的人是台灣前幾大的特定科系，那相關學歷就是門票。⠀ ⠀ 反推現在自己是否有能力取得門票，看學習歷程、在校成績以及學測分數，這時候又得細看，哪邊不足，需要加強哪裏。⠀ ⠀ 學校真的不夠嗎？⠀ ⠀ 我倒不覺得不夠，是變因太多，遇到的老師可能關注有限，上課內容、節奏與頻率不見得符合每一個同學，有問題找不到老師等等，因為在學校的各科老師不是自己選，是分配的。⠀ ⠀ 正如我某篇約談所說，人有差異，這也是人獨特的地方。⠀ ⠀ 補習為何會存在，因為自由，可以自由選擇符合自己預算、頻率、內容與程度的老師。⠀ ⠀ 反過來說，可能很幸運地在學校就遇到很ok的老師與環境或是所處的資源夠，搭配自己的學習規劃，確實不需要去上特定學科，時間也能自行運用。⠀ ⠀ /⠀ ⠀ 因此為何需要上正規教育外的課程？完全看自身需求，看想要習得哪些才藝、補足哪些學科等等。⠀ ⠀ 這時候要提到為何有人反傳統大型升學補習班，這也很有趣，身為在大型跟小型以及也有家教的我，必須站在客觀角度來評論，就是完全看你需求。⠀ ⠀ 大型：不外乎就是人多，缺乏互動，通常是單向授課，學生程度不一，就很像大型演講，但長期價格相對低。⠀ ⠀ 小型：走精緻路線（也要看是不是假小型XD），每個人得到的關注相對多，也容易找到老師，學生可能挑選過，程度比較一致，上課比較多互動，但長期價格可能偏高。⠀ ⠀ 家教：不用說，好家教通常價格較高，因為1對1或1對2，客製化等等。⠀ ⠀ 大型不好嗎？如果自己其實不需要過多關注，懂得自我規劃，只是想補足在學校的缺口（可能學校老師沒在上課等等，這種確實可能會遇到，但也求助無門），那用相對低的價格去補足也不是壞事，這時要特別注意大型補習班的資源以及老師的「系統性」，不然反而浪費時間還浪費錢。⠀ ⠀ 小型不好嗎？若自己跟不上學校，程度又無法進入大班體系吸收，又請不起家教，選小型得到關注且協助規劃，也不是壞事。⠀ ⠀ 家教呢？預算夠，自己也需要客製化的需求，請家教無非是有效率的一種，協助得當，還可以在短期內得到自己要的，也不會花很多錢。⠀ ⠀ /⠀ ⠀ 很多人其實學習脈絡沒問題，只需在特定時候「問問題」，學習諮詢，回答問題計價，也算是補習的一種，有不錯的學長姐或程度好的家人、同學願意指導，其實都不需要額外的付費補習了。⠀ ⠀ 目前就讀高中的表妹，去大補習班學數學沒用，但在家接受爸爸的指導還是可以考前三名，效率也提升，因為她的需求點不在大型補習班，反而消耗自己。⠀ ⠀ /⠀ ⠀ 很多事情不能以偏概全，反而要問自己，自己真正需要什麼？⠀ ⠀ /⠀ ⠀ 我認為若自律，正向思考，家裡經濟ok，不太需要去上學。⠀ ⠀ 因學校無法選老師，很多時候反而影響學科學習效率，這時候去找喜歡的老師（不見得補習班唷，線上、開放式課程也行），反而更能有效提升專業知識。⠀ ⠀ 而學校功能在哪？就是交朋友，講這樣太膚淺，就是學習社交、團體互動，透過與他人的互動進而成為具有獨立思考、宏觀且思想自由的人。⠀ ⠀ 因此學校最重要在於環境、同儕以及老師引導力。⠀ ⠀ 之後來談環境重要性。⠀ ⠀ /⠀ ⠀ 「學習」對我而言就像樂高積木一樣，透過不同的學習項目（積木）組裝，甚至同個積木，用不同角度與不同積木搭配，能夠創造出新的樣貌，沒有標準答案，也沒有對錯，更沒有極限。⠀ ⠀ /⠀ 你覺得呢