很不八股的畢業演講，提醒了我們在孩子迷惘時，該給予的是全心的信任和大大的擁抱。

熱情的驅動力無限大！

「我們都一樣，對未知的將來感到害怕。但是，未來的不確定性，也同時代表更多可能性。

親愛的爸媽，如果你的孩子現在對未來感到不確定，請給他 一個大大的擁抱，還有全心全意的支持與信任，因為，我們不是迷航，只是在重新定位方向，準備要去闖出自己的人生。」
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「如果熱情是海上的燈塔，而勇氣是風，祝福我們，都可以風破浪，迎向心中的那一道光」

106年畢業生代表致詞：法律四 邱瀞慧

各位師長、嘉賓、各位畢業生 :

大家好，我是畢業生代表，法律系四年級的邱瀞慧。
我想先和大家分享，我的三個朋友：第一個朋友在學校修了印尼文之後，每次都很開心的搭訕路上的印尼人；第二個是法律系的朋友，在修完教育學程後決定去當老師；第三個外文系的朋友，透過台大系統到台科大修了很多藝術課，畢業後決定到美國實現她插畫家的夢。
　
你可能會想問：印尼文對以後找工作有幫助嗎？轉行當老師的話，法律系四年學的，是不是都白費了？藝術家有辦法活得下去嗎？
　
對於這些問題，我只能說，我們現在還沒有一個明確的答案，但是，我們正尋找。
　
上臺大以前，不管是基測、學測、指考，我們總是被動地接受一個明確的目標；但是大學畢業，象徵著我們從現在開始，必須主動闖出自己的路。我們所讀的科系，不應該限制我們未來的工作或人生 ，因為，學校真正的意義， 是提供我們這個自由、多元的空間，讓我們擁抱不同的事物，找到自己的熱情，同時形塑我們的想法和價值，定義我們會成為一個什麼樣的人。
　
兩年前，我看了一本書，是美國教授 Baz 寫她到世界各國監獄參訪的故事。書中討論到很多大家平常看不到的、受刑人 的一面，還有對「正義」的想像和反思：把大家都關起來，其實不是解決社會問題的根本方式，也不是「正義」唯一的答案。我讀完書的時候已經是凌晨五點，但卻感受到一股強烈的情緒，促使我去做些什麼，於是我馬上寫了一封 email 給作者，「我以身為台灣人為榮，」我說，「只是，我們的社會在正義這條路上，都還有很長的路要走。所以，很希望妳也可以來參觀我們的監獄，然後和更多台灣人分享妳的故事。 」
　
去年十月，在許多人幫助下，教授真的來台灣參觀了監獄，也在臺大法學院舉辦了一場演講。演講結束的時候，我看見大家臉上的感動，也更看見自己對於人權與社會議題的熱情。
　
表面上，策劃這趟參訪沒有任何意義：因為，如果預設法律系學生要成為律師、司法官，那麼這不管對考試、對履歷都沒有幫助。就像我爸開玩笑的說，我只是憑著一股「 大學生的激情」。
但是， 每一股熱情的背後都有原因，因為那才說明哪些事情，對我們真的有意義。而我相信，就算我們現在還沒有一個明確的目標，只要找到自己的熱情，就像找到海上的燈塔後，可以設計出屬於自己的偉大航道，然後朝著燈塔的方向前進。
　
我們都一樣，對未知的將來感到害怕。但是，未來的不確定性，也同時代表更多可能性。
　
親愛的爸媽，如果你的孩子現在對未來感到不確定，請給他 一個大大的擁抱，還有全心全意的支持與信任，因為，我們不是迷航，只是在重新定位方向，準備要去闖出自己的人生。
親愛的師長，謝謝你們在有限的課堂時間帶給我們的收穫。不管是專業知識，或是你們在正課的縫隙間所分享的價值觀和勉勵，都是課堂中珍貴的寶藏，讓我們對未來多了一些信心和想像。
　
親愛的畢業生 ，如果你現在也對未來感到迷惘，請讓我們一起相信，只要勇敢追隨自己的熱情，在每一個當下全力以赴，所有走過的路都不會白活--因為不論外界怎麼定義成功跟失敗，我們每一個勇敢的決定，都會在人生的某個階段，彰顯出他的價值。印尼文的用處、藝術家的出路、法律系出身的老師，每一個獨一無二的故事，就等著我們繼續寫下去 。
　
如果熱情是海上的燈塔，而勇氣是風，祝福我們，都可以乘風破浪，迎向心中的那一道光。

▴▴▴ 因為那才是真的對我們有意義的
　　
偶然讀到台大畢業生代表邱瀞慧的畢業生致詞。
　　
我的感想其實沒有特別感動，因為事情原來就應該是這個樣子的。我們本來就不應該把學校科系的框架放在自己身為「人」與「夢想」的這件事情上。
　　
以前在東吳時，讀中文系最常聽到一個問題「讀中文系出來要幹嘛？」我的回答都很坦白「要幹嘛都可以啊，我去賣麵只要好吃也可以，我做什麼都可以。」
　　
對我來說，大學從來都不是一間職訓所。大學是培養你的興趣專業、人文涵養及思考答辯的地方。畢業之後，只看我怎麼運用我這輩子所學的來謀生而已。你有了正確的邏輯思考跟行為能力，出社會後只要努力即可無往不利。
　　
記住，在別人給你框架前要掙扎。在別人給你框架前，不要先給自己限制了。
　　
有意義的事才會久長，也才能讓你快樂。
　　
　　
#阿旭勸世公司　　
Photo Credit Whity's Photography
　　
以下是台大畢業生邱瀞慧畢業生致詞全文轉發：

各位師長、嘉賓、各位畢業生 :

大家好，我是畢業生代表，法律系四年級的邱瀞慧。
我想先和大家分享，我的三個朋友：第一個朋友在學校修了印尼文之後，每次都很開心的搭訕路上的印尼人；第二個是法律系的朋友，在修完教育學程後決定去當老師；第三個外文系的朋友，透過台大系統到台科大修了很多藝術課，畢業後決定到美國實現她插畫家的夢。

你可能會想問：印尼文對以後找工作有幫助嗎？轉行當老師的話，法律系四年學的，是不是都白費了？藝術家有辦法活得下去嗎？

對於這些問題，我只能說，我們現在還沒有一個明確的答案，但是，我們正尋找。

上臺大以前，不管是基測、學測、指考，我們總是被動地接受一個明確的目標；但是大學畢業，象徵著我們從現在開始，必須主動闖出自己的路。我們所讀的科系，不應該限制我們未來的工作或人生 ，因為，學校真正的意義， 是提供我們這個自由、多元的空間，讓我們擁抱不同的事物，找到自己的熱情，同時形塑我們的想法和價值，定義我們會成為一個什麼樣的人。

兩年前，我看了一本書，是美國教授 Baz 寫她到世界各國監獄參訪的故事。書中討論到很多大家平常看不到的、受刑人 的一面，還有對「正義」的想像和反思：把大家都關起來，其實不是解決社會問題的根本方式，也不是「正義」唯一的答案。我讀完書的時候已經是凌晨五點，但卻感受到一股強烈的情緒，促使我去做些什麼，於是我馬上寫了一封 email 給作者，「我以身為台灣人為榮，」我說，「只是，我們的社會在正義這條路上，都還有很長的路要走。所以，很希望妳也可以來參觀我們的監獄，然後和更多台灣人分享妳的故事。 」
去年十月，在許多人幫助下，教授真的來台灣參觀了監獄，也在臺大法學院舉辦了一場演講。演講結束的時候，我看見大家臉上的感動，也更看見自己對於人權與社會議題的熱情。

表面上，策劃這趟參訪沒有任何意義：因為，如果預設法律系學生要成為律師、司法官，那麼這不管對考試、對履歷都沒有幫助。就像我爸開玩笑的說，我只是憑著一股「 大學生的激情」。
但是， 每一股熱情的背後都有原因，因為那才說明哪些事情，對我們真的有意義。而我相信，就算我們現在還沒有一個明確的目標，只要找到自己的熱情，就像找到海上的燈塔後，可以設計出屬於自己的偉大航道，然後朝著燈塔的方向前進。

我們都一樣，對未知的將來感到害怕。但是，未來的不確定性，也同時代表更多可能性。

親愛的爸媽，如果你的孩子現在對未來感到不確定，請給他 一個大大的擁抱，還有全心全意的支持與信任，因為，我們不是迷航，只是在重新定位方向，準備要去闖出自己的人生。
親愛的師長，謝謝你們在有限的課堂時間帶給我們的收穫。不管是專業知識，或是你們在正課的縫隙間所分享的價值觀和勉勵，都是課堂中珍貴的寶藏，讓我們對未來多了一些信心和想像。

親愛的畢業生 ，如果你現在也對未來感到迷惘，請讓我們一起相信，只要勇敢追隨自己的熱情，在每一個當下全力以赴，所有走過的路都不會白活--因為不論外界怎麼定義成功跟失敗，我們每一個勇敢的決定，都會在人生的某個階段，彰顯出他的價值。印尼文的用處、藝術家的出路、法律系出身的老師，每一個獨一無二的故事，就等著我們繼續寫下去 。

如果熱情是海上的燈塔，而勇氣是風，祝福我們，都可以乘風破浪，迎向心中的那一道光。

106年畢業生代表致詞：法律四 邱瀞慧

各位師長、嘉賓、各位畢業生 :

大家好，我是畢業生代表，法律系四年級的邱瀞慧。
我想先和大家分享，我的三個朋友：第一個朋友在學校修了印尼文之後，每次都很開心的搭訕路上的印尼人；第二個是法律系的朋友，在修完教育學程後決定去當老師；第三個外文系的朋友，透過台大系統到台科大修了很多藝術課，畢業後決定到美國實現她插畫家的夢。
　
你可能會想問：印尼文對以後找工作有幫助嗎？轉行當老師的話，法律系四年學的，是不是都白費了？藝術家有辦法活得下去嗎？
　
對於這些問題，我只能說，我們現在還沒有一個明確的答案，但是，我們正尋找。
　
上臺大以前，不管是基測、學測、指考，我們總是被動地接受一個明確的目標；但是大學畢業，象徵著我們從現在開始，必須主動闖出自己的路。我們所讀的科系，不應該限制我們未來的工作或人生 ，因為，學校真正的意義， 是提供我們這個自由、多元的空間，讓我們擁抱不同的事物，找到自己的熱情，同時形塑我們的想法和價值，定義我們會成為一個什麼樣的人。
　
兩年前，我看了一本書，是美國教授 Baz 寫她到世界各國監獄參訪的故事。書中討論到很多大家平常看不到的、受刑人 的一面，還有對「正義」的想像和反思：把大家都關起來，其實不是解決社會問題的根本方式，也不是「正義」唯一的答案。我讀完書的時候已經是凌晨五點，但卻感受到一股強烈的情緒，促使我去做些什麼，於是我馬上寫了一封 email 給作者，「我以身為台灣人為榮，」我說，「只是，我們的社會在正義這條路上，都還有很長的路要走。所以，很希望妳也可以來參觀我們的監獄，然後和更多台灣人分享妳的故事。 」
　
去年十月，在許多人幫助下，教授真的來台灣參觀了監獄，也在臺大法學院舉辦了一場演講。演講結束的時候，我看見大家臉上的感動，也更看見自己對於人權與社會議題的熱情。
　
表面上，策劃這趟參訪沒有任何意義：因為，如果預設法律系學生要成為律師、司法官，那麼這不管對考試、對履歷都沒有幫助。就像我爸開玩笑的說，我只是憑著一股「 大學生的激情」。
但是， 每一股熱情的背後都有原因，因為那才說明哪些事情，對我們真的有意義。而我相信，就算我們現在還沒有一個明確的目標，只要找到自己的熱情，就像找到海上的燈塔後，可以設計出屬於自己的偉大航道，然後朝著燈塔的方向前進。
　
我們都一樣，對未知的將來感到害怕。但是，未來的不確定性，也同時代表更多可能性。
　
親愛的爸媽，如果你的孩子現在對未來感到不確定，請給他 一個大大的擁抱，還有全心全意的支持與信任，因為，我們不是迷航，只是在重新定位方向，準備要去闖出自己的人生。
親愛的師長，謝謝你們在有限的課堂時間帶給我們的收穫。不管是專業知識，或是你們在正課的縫隙間所分享的價值觀和勉勵，都是課堂中珍貴的寶藏，讓我們對未來多了一些信心和想像。
　
親愛的畢業生 ，如果你現在也對未來感到迷惘，請讓我們一起相信，只要勇敢追隨自己的熱情，在每一個當下全力以赴，所有走過的路都不會白活--因為不論外界怎麼定義成功跟失敗，我們每一個勇敢的決定，都會在人生的某個階段，彰顯出他的價值。印尼文的用處、藝術家的出路、法律系出身的老師，每一個獨一無二的故事，就等著我們繼續寫下去 。
　
如果熱情是海上的燈塔，而勇氣是風，祝福我們，都可以乘風破浪，迎向心中的那一道光。