- 我真的很愛開書籍類的團購！ 這次還沒發文就被大家買爆了， 點點書系列千萬別錯過了！真的必買‼️ ▪️團購時間▪️ 9/6-9/12 23:59 ▪️購買網址▪️ https://www.littlehumanbooks.com?sl-ref=emilyku1214 (到我的首頁 @emilyku1214 有連結🔗） - 「點點書全系列套組」假如沒有預算限制我真的非常推薦整組買！ 只要用手指頭點一下，就可以聽到單字發音、對話、音樂、問答等等， 而且很好提，外出攜帶也很方便！ 以下是五種點點書的詳細介紹。 📌點點書1「有聲認知書」 ▪️有25 個主題、368 個生活常用的單字、140 題中文互動問答遊戲、12 首中英文兒歌，讓孩子快速學習知識。 ▪️共有國語、閩南語、英語三種語言，讓孩子用聽覺學認知。 ▪️長頸鹿喇叭會說話、會唱歌，還會問問題喔！豐富有趣的互動問答遊戲，吸引孩子的學習興趣。 📌點點書2「有聲書－ㄅㄆㄇ、ABC」 ▪️國語、英語兩種語言，讓孩子輕鬆學雙語。 ▪️ㄅㄆㄇ：認筆順、學語詞，唸讀順口溜好好記。 ▪️ABC：認識大小寫，學習單字、拼音，唸一唸句子。 ▪️數字：認識數字，練習數數，1個1個數，5個5個數。 ▪️加減法：學習5以內的加減法，知道數量變多或變少。 ▪️時間：認識長短針，練習看時鐘：現在幾點鐘？ ▪️九九乘法：唸讀乘法歌謠，輕鬆記住九九乘法。 ▪️比一比：學習比較大小、上下等各種對比關係。 ▪️世界地圖：認識世界七大洲的特色和可愛動物。 ▪️13首中、英文兒歌：讓孩子跟著音樂哼哼唱唱。 ▪️將書本放在長頸鹿點點書的最後一頁上，按下啟動鈕就可以撥放音樂了！ 📌點點書3「365晚安故事」 ▪️96則故事+96題問答+6首古典音樂晚安曲。 ▪️故事多元：經典童話+伊索寓言+好品格故事+好行為故事+好觀念故事+機智故事+成語故事。 ▪️叮嚀啟示：每則故事皆有小叮嚀，讓孩子從故事中得到啟發。 ▪️長度適中：每則故事3分鐘以內，最適合作為睡前故事。 ▪️問答測驗：聽完故事後，可聆聽問答，訓練記憶力與思考力。 ▪️舒眠歌曲：穩定情緒，孩子更好入睡。 📌點點書4「寶寶愛說話有聲認字圖卡」 ▪️常用詞語：共21類，每個詞語皆觸及孩子在生活中經常遇到的人事物，能有效幫助孩子迅速學會認字！ ▪️多種語言：共四種語言（國語／台語／客家語／英語），可激發孩子學習各種語言的興趣。 ▪️搭配插圖：每個詞語搭配相對應的插圖，輔助孩子學習認字。 ▪️語句範例：孩子學會認字後，可聆聽語句，訓練表達能力。 ▪️問答遊戲：透過「找一找」遊戲，訓練孩子的記憶力與反應力，特別設計了十多種獎勵答對的音效（孩子答對時，會隨機播放），讓問答遊戲更有趣。 ▪️錄音比對：先聽標準發音，再錄下自己說的聲音，孩子可從播放聲音中，比較兩者的差異，再調整發音，不但能讓孩子多練習說話，還能讓孩子說得更標準。 📌點點書5「英語520」 ▪️英語、國語兩種語言：讓孩子輕鬆學雙語。 ▪️ 500個A∼Z主題單字、400首唸唱單字歌謠(CHANTS)，跟讀與拼讀雙管齊下，學會唸單字、拼單字。 ▪️日常生活用語：幼兒能學會說自己的名字、年紀、 問安、道別、和打招呼。 ▪️英文兒歌：20首經典歌曲，一聽即能朗朗上口。 ▪️錄音播音設計：現學現錄，立馬驗收學習成效。 ▪️聽力遊戲：有趣雙語問答，可激發視聽觸三種感官能力。 ⚠️點點書需要使用3顆3號鹼性電池 - 接下來的「寶寶認知黏貼書」我也非常推薦‼️ 分別有四種黏貼書「認識顏色」、「可愛動物」、「趣味形狀」以及「交通工具」 每一本黏貼書裡還各附一本認知著色本和12色台灣製的無毒大蠟筆， 弟弟玩黏貼書，姊姊在旁邊畫畫！ 寶寶認知黏貼書是使用厚紙板材質 不用怕猛獸時期的寶寶撕毀！ 每一個紙卡背後都魔鬼氈， 可以教孩子比對形狀，認識物品！ - 另外還有「情境認知立體書」真的也是必買！ 這系列有四本書，分別是「形狀、對比、數字、顏色」 每本都有10種立體設計，收入生活中常見形狀、對比、數字和顏色。 10個小機關集合翻翻書、推拉書、立體書，讓孩子邊玩邊學， 除了能夠學習到新的知識，也能夠達到小肌肉成長與訓練的效果。

安平追想曲 ◎陳達儒 身穿花紅長洋裝 風吹金髮思情郎 想郎船何往 音信全無通 伊是行船遇風浪 放阮情難忘 心情無地講 想思寄著海邊風 海風無情笑阮憨 啊～不知初戀心茫茫 想思情郎想自己 不知爹親二十年 思念想欲見 只有金十字 給阮母親做遺記 放阮私生兒 聽母初講起 愈想不幸愈哀悲 到底現在生也死 啊～伊是荷蘭的船醫 想起母子的運命 心肝想爹也怨爹 別人有爹痛 阮是母親晟 今日青春孤單影 全望多情兄 望兄的船隻 早日回歸安平城 安平純情金小姐 啊～等你入港銅鑼聲 ◎歌曲背景：＜安平追想曲＞在1951年，由許石作曲、陳達儒作詞，該歌曲經由許石以舉辦作品公開發表會發表，因題材新穎，歌詞曲調婉轉動人，頗受歡迎。＜安平追想曲＞隨後由許石創辦的中國唱片公司（後改名為大王唱片公司）收錄出版，首度演唱者為鍾瑛，但根據收藏家曲盤上資訊，係由中國錄音製片公司（亦即臺灣女王Queen唱片）所出版，原唱者為美美） 資料來源1：陳達儒 - 台灣流行音樂維基館 (tpmw.org.tw) 資料來源2：陳達儒 - 維基百科，自由的百科全書 (wikipedia.org) 資料來源3：【經典懷舊歌曲】 耀眼詞家 撐起半邊天——陳達儒 | 台灣大紀元 (epochtimes.com.tw) 資料來源4：專欄：<粵語流行曲的流行文學>略談林夕 錢瑋東 @ 踏歌──台灣大學中國文學系刊 :: 隨意窩 Xuite日誌 ◎作者簡介 陳達儒（1917年2月10日－1992年10月24日），字發生，是一位出生於臺北艋舺的流行歌謠作詞家。他一生創作約300篇歌詞，其代表作為＜白牡丹＞、＜青春嶺＞、＜心酸酸＞、＜安平追想曲＞、＜青春悲喜曲＞、＜港邊惜別＞、＜南都夜曲＞等。此外，他曾在1989年獲頒第一屆金曲獎特別獎。 ◎小編張寶云賞析 一九五一年，台灣戰後初期，已是勝利唱片公司歌詞創作台柱的陳達儒，受許石的邀請，為這首具有小步舞曲風格的曲調寫詞。創作的靈感據說是陳達儒夫婦返回台南夫人的娘家時，聽聞當地商人買辦的女兒與荷蘭的船醫戀愛後，生下一位混血的金髮女兒，而這個女兒又一如母親被棄的命運，愛上一位漂浪的行船人，在安平古都的氣氛暈染之下，故事的背景似可置放在十七世紀的荷治時期，又可拓延至整個十九世紀末、二十世紀初，台灣被輪番遺棄的殖民情境，幾乎可視為一則國族的隱喻。 全曲在結構上區分成三個小節，第一個小節先鋪陳出故事的概略輪廓，由鮮明的金髮女子形象帶出思念情郎的主軸，再以行船人漂浪的命運婉轉訴說港邊的懷想及戀心，風中悲泣的聲音不斷傳來，思之側然；第二小節則將敘事重心轉往女孩的身世，原來自己也是被遺棄的父親所生下的孤兒，「金十字｣、「荷蘭的船醫｣這些意象，具體的保留愛情信物的隱喻及遙遠父親的瀟灑風姿，但是遠方不知生死的父親卻與如今漂浪的行船人一樣若斷若續，加深了金髮女子命運的雙重悲劇性。 第三小節將母子二人共同的命運交疊在一起敘說，而自己的遭遇比起母親卻更加沉重，「青春孤單影｣成為自身揮之不去的印記，當歷史重複疊幻出少女的命運也幾乎等同於國族的命運，「全望多情兄…早日回歸安平城｣成為一種軟弱的召喚，「安平純情金小姐｣擁有混血的血統卻依然在意識上保有純情的心願，故事最後究竟是否是happy ending？在詞曲最後沒有明確的指示，她似乎永遠在等待、永遠保有她的純情，也永難翻轉她悲哀的命運，入港的銅鑼聲最後成為此詞的餘韻，在港邊徘徊著。 如同《詩經．衛風．氓》一詩，也以一名女子的口吻，在幾個章節安排架構出一則波盪起伏的婚戀故事，創作者也運用現實主義的創作方式，抒發自身慘痛的遭遇，並以民歌的形式廣泛流傳。 ＜安平追想曲＞同樣在簡短的篇幅中安置必要的故事細節，以構成詞曲感性傳遞的元素，這無疑是創作者言說的功力純熟所致，再配合當時引進的現代性曲風，留存台灣近代的民間風華。 -- 美術設計和攝影來源：李昱賢，IG：https://www.instagram.com/ahhsien_/ -- https://cendalirit.blogspot.com/2021/09/blog-post.html #每天為你讀一首詩 #當代詞選 #陳達儒 #安平追想曲

大一的我只要一想到國文，就覺得頭痛。 除了台大的國文課並不容易選到以外， 國文在國高中階段也從未引起我的興趣。 國文老師總是拿著教師手冊照本宣科， 字音字形、註釋、修辭、默書， 千篇一律的内容讓人厭煩。 大一的兩個學期初， 在系統上填滿了20個志願序， 還是沒有被分配到國文課， 所幸寄給教授的Email得到了回覆， 終於選上了一門老莊思想的課程。 就這樣過了半學期，我覺得很幸運， 盧桂珍老師很溫柔， 她講述的不只是道家經典的摘錄， 更是發掘一個個人生故事。 老師跳脫了千年的傳統， 加上了嶄新的註解及詮釋， 也期望我們應用在生活中， 正視自己生命中的情感與躁動， 更和諧的與自己互動相處。 你也落跑了嗎？處理不了，就選擇逃避嗎？你不孤單呀。 《莊子外篇．漁父》：「人有畏影惡跡而去之走者，舉足愈數而跡愈多，走愈疾而影不離身，自以為尚遲，疾走不休，絕力而死。不知處陰以休影，處靜以息跡，愚亦甚矣！」 正當我開始享受這門課的時候， 我們便得知老師月底將進行癌症手術， 雖然不會造成立即的生命危險， 但直到學期末都必須養病，無法繼續教學， 我們也將迎來一位新教授， 他的專業完全不同：詩詞與流行歌， 課程的主題則是：變異的愛情觀。 陳建志教授熱愛詩詞與流行歌， 費解的現代詩、國高中見過的古典詩詞、 以及各種融合現代和古典詩詞的流行音樂， 都在他的手下活了過來， 巨細靡遺解釋著如何透過唐詩風格， 判斷唐詩書寫的年代， 初唐的壯闊孤獨，盛唐的自信傲氣， 中唐的現實主義，晚唐的浪漫淒迷。 「我特別偏愛李商隱，他的作品很美。」 他一邊說，眼睛一邊發著亮光。 我第一次真正懂了，從前在國高中階段， 每個詩人的風格記得多麽詳細， 這次卻真正理解到其中的華美， 以及燦爛後將凋謝的哀慟。 老師的碩博士論文都是研究流行歌， 時常在課堂上帶著我們欣賞歌曲， 討論其中化用的詩詞文本。 最終，我的期末報告以陳昇專輯中的戲曲挪用為主軸， 探討其中愛情觀的轉變。 為了寫報告， 我每天聽著那些他挪用的黃梅調、京劇、崑曲， 聽著聽著，寫著寫著，越發覺得有趣， 一旁的媽媽見狀也樂得眉開眼笑， 說起她童年時代最愛在電視上看的黃梅調， 全民瘋凌波、楊麗花的年代。 國文課帶給我的不只是文學道理， 更是看世界不同的角度： 正視自己的情感與不安， 並發掘生活處處是藝術。 但總歸來説， 國文課畢竟就是國文課， 和其他通識課沒有巨大的差別， 都是培養我們作為「人」的能力吧。 應該可以列入一般的通識課， 而無須另外分別出來吧。 你覺得呢？ #𝒆𝒎𝒊學學學 #𝒆𝒎𝒊的大學生活 #學習 #讀書 #讀書方法 #讀書計畫 #自主學習 #經驗分享 #知識 #考試 #升學 #學測就上 #學測倒數 #學測生 #大學 #大一 #台大 #台灣大學 #大學生 #升學 #台大化學 #化學系 #台大化學系 #台大財金 #台大財金系 #大學生活 .