傳產之各產業龍頭股
在大者恆大的世界裡
要存股不如存龍頭股
因為有著最大的市佔率 可以承受的風險也最大
適合想穩穩領息的長期投資者投資
所以本篇整理出各產業之龍頭公司
不少是適合存股的標的供大家參考
1.成衣業: 1476儒鴻、1477聚陽、4438廣越
儒鴻主要客戶
Nike、Adidas、U...
傳產之各產業龍頭股
在大者恆大的世界裡
要存股不如存龍頭股
因為有著最大的市佔率 可以承受的風險也最大
適合想穩穩領息的長期投資者投資
所以本篇整理出各產業之龍頭公司
不少是適合存股的標的供大家參考
1.成衣業: 1476儒鴻、1477聚陽、4438廣越
儒鴻主要客戶
Nike、Adidas、Under Armour(一線運動品牌)
營收來源:成衣69.52%、針織布30.48%
聚陽主要客戶
GAP、Uniqlo、H&M、 ZARA(流行快時尚)
營收來源:成衣97.26%、其他2.74%
廣越主要客戶
Moncler、The North Face、Nike、Adidas(羽絨衣)
營收來源:羽絨夾克40.12%、樹脂棉子夾克28.07%、
大衣外套13.04%、其他18.77%
2.製鞋業: 9910豐泰、9904寶成、9802鈺齊KY
豐泰: 為NIKE品牌之鞋類最大代工廠商
營收來源:鞋96.88%、其他3.12%
寶成: 製鞋和品牌通路兩大核心,及業外投資南山人壽
營收來源:鞋類和運動品99.76%、餐旅服務0.17%、
其他0.07%
鈺齊KY:主要製造戶外功能鞋
營收來源:戶外運動休閒鞋100%
3.電梯業: 1507永大、(未上市)台灣三菱、4506崇友
永大是台灣最大電梯製造商,也是日立電梯台灣獨家代理商(總市占25%)
營收來源:電梯、電扶梯相關零件67.76%、
保養維修32.05%、租賃0.19%
崇友以一般住宅為主,也有中高端自有品牌「堅尼西斯」另外代理的東芝品牌,則專攻飯店、辦公大樓等市場(總市占22-24%)
營收來源:電梯、電扶梯、發電機57.92%、
保養維修42.08%
4.食品烘培業: 1264德麥
台灣最大上游烘焙原料供應商(總市占13.3%)
主要客戶有:85 度 C、阿默蛋糕、微熱山丘、幾分甜、統一企業、布列德等
營收來源:原料64%、乳品32%、包材器具4%
5.保全業:9917中保科、9925新保
中保科:看準未來物聯網科技的發展,推出中保無限+(總市占約60%)
營收來源:勞務61.15%、駐警17.16%、
運鈔服務7.63%、保全系統5.14%、
物流服務0.93%、其他7.99%
新保:為新光集團關係企業(總市占約30%)
營收來源:電子服務41.32%、駐警21.02%、
運鈔服務14.54%、其他23.13%
6.造紙業:1904正隆、1907永豐餘
正隆是台灣最大工業用紙生產廠,也生產家庭用紙、瓦楞紙
營收來源:造紙器53.56%、紙板31.76%、
紙張11.09%、其他3.59%
永豐餘生產文化用紙、工業用紙、紙容器及家庭用紙,旗下品牌有得意、五月花、柔情
營收來源:紙張、紙板、機械設備86.7%、其他13.3%
7.殯葬業:5530龍巖
龍巖的營運模式主要採預售契約的一條龍式服務,涉足生前契約、禮儀服務到塔墓等完整的產品線與服務,打造品牌影響力
營收來源:塔墓銷售46.56%、禮儀服務35.12%、
營建19.9%、墓園經營4.63%、務業租賃3.79%
8.汽車代理業:2207和泰車、2227裕日車
和泰車代理Toyota、Lexus、Hino,在台灣的車市市占排名第一(總市占約33.8%)
營收來源:產品代理60.61%、租賃和分期事14.17%、
其他25.22%
裕日車代理Nissan、Infiniti、LUXGEN,旗下轉投資中國廣州風神汽車因每年貢獻穩定的業外收入,因此對母公司裕日車有重大影響力
營收來源:產品代理88.12%、零件11.49%、
其他0.39%
#存股 #台股 #投資 #股票 #投資理財 #存股人生 #財富 #財富管理 #理財規劃
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彰化二林的一片稻田中,矗立了一座廠房,這是台灣工業用紙龍頭榮成紙業的廠房,momo、蝦皮等知名電商的紙箱都少不了它。
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你有想過嗎?
把教科書留給下一屆的學弟使用,可以幫我們保護著4000公頃的森林喔!
#游藝主張
【搶救熱帶雨林,終結『高耗紙』國教】
在公共政策網路參與平台,看見跟我的競選政見「教科書重複使用」理念完全相符的提案,附議期限最後倒數8天,但附議人數僅122人,距離5000人的提案門檻還有很大一段距離。想邀請大家一起幫忙,努力參與並分享出去,創造奇蹟讓這個案子在8天內達標(連結在第一則留言)。
#高中及國中小的教科書應收回延續使用而不是每一屆都要買新的教科書
回想2008年兒子剛升上國中,那年大掃除時把他的小學課本全都搬出來,一綑一綑綁起來準備資源回收,赫然發現這些課本疊起來,竟然跟他的身高一樣高。查閱教育部統計當年度全國國小學生共計180多萬人,換算這些孩子小學六年用掉的課本,疊起來有5763棟101大樓那麼高,我愣住了!當場決定把這些課本留下來,往後幾年我陸續保留他的國、高中課本,以及補充教材與補習班講義,起了推動教科書重複使用的念頭。
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2014年十二年國教正式上路,趕在開學前夕,我把那幾年收集起來的整套課本,全都搬到松菸護樹帳篷進行秤重後,疊成一棵「書樹」。發現每名學生完成12年國教至少需耗費100公斤紙張(不含補習班教材與家長自購之參考書)以教育部106年統計資料來算,全國就讀國小、國中、高中的學生,總人數為254萬5412人,這些孩子們完成12年國民教育,所拋棄的教科書與補充教材重量,將高達25萬公噸以上,需砍伐500萬棵樹。若以每公噸文化用紙需使用0.8公噸紙漿換算,這些遭一次性使用後拋棄的教科書,將摧毀4千公頃的熱帶雨林,相當於160座大安森林公園的面積。
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根據美國能源部的統計:「造紙業的二氧化碳排放量,在各種製造業中排名第四高」,每製造一公噸的原生紙漿,約增加6公噸的碳排放,需消耗約100立方米的水與200公斤左右的化學原料,以及排放300噸的有毒廢水,這是多麼可怕的環境汙染!台灣每年進口大量國外廢紙來生產回收紙紙漿,但就算是使用回收紙,脫墨、漂白、蒸餾的過程都一樣會有嚴重的碳排放、高耗水、高耗電與水汙染問題,因此「少紙化」的教育才是根本解決問題的辦法。
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我們居住的地球正在發燒,熱帶雨林正以「每秒兩個足球場面積」的速度遭快速砍伐當中,孩子們喜愛的大象、老虎、紅毛猩猩都已成為即將滅絕的物種。「少紙化」早已成為台灣社會各界努力的目標,紙張盡量雙面列印、單面白的廢紙回收再利用、電信與銀行業者改採電子帳單、選用再生紙製品等,每個人都盡自己的一份力量在搶救熱帶雨林,卻沒想到我們的台灣的國民教育竟是個「吃紙的酷斯拉」!
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其實許多國家都有教科書循環再利用的制度。美國的教科書由政府採購,屬於學校財產隨課桌椅一起編號,學生必須愛惜使用不能隨意塗寫。澳洲提供學生參考課本目錄和借書卡,學生可憑卡向圖書館借閱,學期末歸還。德國透過在校內設立圖書室與不定期舉行舊書交易等方式,鼓勵學生將自己不再使用的教科書拿出來與其他學生交換。這些國家愛惜教科書態度,都是非常值得我們學習的對象。美國每一本教科書平均使用壽命5年,日本則達10年,每本教科書使用人數高達8至10人。
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採購260萬份的12年國教全套教科書,約需編列30億元預算來支應,少辦一次台北花博這種『燒錢買名聲』的活動,我們就能買下整整1300萬套教科書,每套使用5年,幾十年下來可以少砍多少樹、救下多少熱帶雨林、省下多少乾淨的水、少用多少電(隨手省6%,終結核電廠)呀!這樣產生的環境與經濟效益是多麼可觀啊!
#游藝主張
#教科書政府採購重複使用
教科書重複使用,由政府編列預算公費採購,減輕家長經濟負擔,同時教育孩子們惜物愛物的習慣。
#禁用非法砍伐熱帶雨林紙漿
規範教科書僅能選用永續森林管理認證的紙漿製品,莫讓台灣教育成為非法砍伐熱帶雨林的幫兇!
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【搶救熱帶雨林,終結『高耗紙』國教】
在公共政策網路參與平台,看見跟我的競選政見「教科書重複使用」理念完全相符的提案,附議期限最後倒數8天,但附議人數僅122人,距離5000人的提案門檻還有很大一段距離。想邀請大家一起幫忙,努力參與並分享出去,創造奇蹟讓這個案子在8天內達標(連結在第一則留言)。
#高中及國中小的教科書應收回延續使用而不是每一屆都要買新的教科書
回想2008年兒子剛升上國中,那年大掃除時把他的小學課本全都搬出來,一綑一綑綁起來準備資源回收,赫然發現這些課本疊起來,竟然跟他的身高一樣高。查閱教育部統計當年度全國國小學生共計180多萬人,換算這些孩子小學六年用掉的課本,疊起來有5763棟101大樓那麼高,我愣住了!當場決定把這些課本留下來,往後幾年我陸續保留他的國、高中課本,以及補充教材與補習班講義,起了推動教科書重複使用的念頭。
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2014年十二年國教正式上路,趕在開學前夕,我把那幾年收集起來的整套課本,全都搬到松菸護樹帳篷進行秤重後,疊成一棵「書樹」。發現每名學生完成12年國教至少需耗費100公斤紙張(不含補習班教材與家長自購之參考書)以教育部106年統計資料來算,全國就讀國小、國中、高中的學生,總人數為254萬5412人,這些孩子們完成12年國民教育,所拋棄的教科書與補充教材重量,將高達25萬公噸以上,需砍伐500萬棵樹。若以每公噸文化用紙需使用0.8公噸紙漿換算,這些遭一次性使用後拋棄的教科書,將摧毀4千公頃的熱帶雨林,相當於160座大安森林公園的面積。
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根據美國能源部的統計:「造紙業的二氧化碳排放量,在各種製造業中排名第四高」,每製造一公噸的原生紙漿,約增加6公噸的碳排放,需消耗約100立方米的水與200公斤左右的化學原料,以及排放300噸的有毒廢水,這是多麼可怕的環境汙染!台灣每年進口大量國外廢紙來生產回收紙紙漿,但就算是使用回收紙,脫墨、漂白、蒸餾的過程都一樣會有嚴重的碳排放、高耗水、高耗電與水汙染問題,因此「少紙化」的教育才是根本解決問題的辦法。
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我們居住的地球正在發燒,熱帶雨林正以「每秒兩個足球場面積」的速度遭快速砍伐當中,孩子們喜愛的大象、老虎、紅毛猩猩都已成為即將滅絕的物種。「少紙化」早已成為台灣社會各界努力的目標,紙張盡量雙面列印、單面白的廢紙回收再利用、電信與銀行業者改採電子帳單、選用再生紙製品等,每個人都盡自己的一份力量在搶救熱帶雨林,卻沒想到我們的台灣的國民教育竟是個「吃紙的酷斯拉」!
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其實許多國家都有教科書循環再利用的制度。美國的教科書由政府採購,屬於學校財產隨課桌椅一起編號,學生必須愛惜使用不能隨意塗寫。澳洲提供學生參考課本目錄和借書卡,學生可憑卡向圖書館借閱,學期末歸還。德國透過在校內設立圖書室與不定期舉行舊書交易等方式,鼓勵學生將自己不再使用的教科書拿出來與其他學生交換。這些國家愛惜教科書態度,都是非常值得我們學習的對象。美國每一本教科書平均使用壽命5年,日本則達10年,每本教科書使用人數高達8至10人。
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採購260萬份的12年國教全套教科書,約需編列30億元預算來支應,少辦一次台北花博這種『燒錢買名聲』的活動,我們就能買下整整1300萬套教科書,每套使用5年,幾十年下來可以少砍多少樹、救下多少熱帶雨林、省下多少乾淨的水、少用多少電(隨手省6%,終結核電廠)呀!這樣產生的環境與經濟效益是多麼可觀啊!
#游藝主張
#教科書政府採購重複使用
教科書重複使用,由政府編列預算公費採購,減輕家長經濟負擔,同時教育孩子們惜物愛物的習慣。
#禁用非法砍伐熱帶雨林紙漿
規範教科書僅能選用永續森林管理認證的紙漿製品,莫讓台灣教育成為非法砍伐熱帶雨林的幫兇!
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