#看見疫情下的教育與不平等
#借鏡他國遠距教學經驗
#花蓮與台北市大安區的第一線教學現場實況初步蒐集
#數位落差不只是硬體
#監督各部會局處整合改善

疫情警戒期間，我辦公室收到來自老師、家長、校方等各方許多意見，反應因應「停課不停學」的 #遠距教學 問題。例如老師必須緊急應變、準備、進修、處理軟硬體設備；學生家裡網路頻寬不夠、家長必須邊工作邊協助小孩上課蠟燭多頭燒；學校擔心有學生學習進度落後等等。

但其實遠距教學不光是因應疫情而來，已是數位科技快速成長下的各國趨勢。自去年上任以來，我便持續透過質詢及預算審查，要求教育部完善遠距教學的各項準備，當時的重點在保障 #弱勢或偏鄉學生 的學習權益。

七月警戒期間，我請我辦公室在花蓮與台北市大安區服務的同仁柯青余、王格致和徐邱宜婕，請教多位校長、教師及家長在教學現場的實際狀況，以下重點整理跟大家分享。

📊 #花蓮縣 遠距教學實況整理
共訪問：11位校長5位教務主任1位老師4位家長（涵蓋11所小學、7所國中與1所高中）

➡到課率
學校間差異頗大，有學校到課率為百分之百、也有學校的到課率和實體一樣、還有學校的到課率變為60-80％。有趣的是，還有一所學校表示，到課率比以往實體上課時高。

➡數位硬體資源
有超過三分之一的學校有告訴我們比較明確的狀況，他們表示，硬體部分沒有問題，缺少部分學校都已想辦法補及借給學生。有提到借用數量的學校，通常學生出借平板率為2%到5%；有兩間學生人數較少的學校出借平板率為20%。

➡教學現場實況
① 除了兩間學校表示出席率幾乎百分之百外，不少學校都有零星缺席狀況，並表示。比實體上課時差，需要老師加倍努力克服。包括打電話提醒學生上線，像有受訪者提到，有時學生是睡過頭，老師電話提醒後就會上線。四所學校表達他們有事前演練過，其他則未告知演練狀況。

② 一所缺課率高達20-40％的學校的校長提到，過去實體上課時，出席率其實非常好。他認為遠距學習會造成高缺課率，主要因為該學區位於都市與鄉村的交界，許多家長已另外花錢將學生送往都市學校就讀；留下的學生多數來自隔代教養家庭或社經弱勢家庭，部分家長較不重視學生數位學習，但許多則是因為家中無人照顧小孩，只好將小孩帶到工作場所，到田裡或到工廠，導致學生無法專心遠距上課。

③ 針對線上缺課部分的彌補：
部分受訪校長認為，學校的老師都已經非常盡力去叮嚀與家訪，但要改善家長的重視還是很難；但，學校已經準備規劃實體補課，希望可以彌補線上學習不足的地方。也有受訪老師及校長表示，老師已針對少數缺課學生特別聯繫家長，透過家長手機進行個別補課。

④ 有些老師和校長提到，部分學生表現比實體上課時好，更能發表意見；但也有些校長認為遠距數位學習效果並不好，只能是過渡作法，希望能早日回到實體上課。

⑤ 有家長擔心無法進行實體考試，會影響未來升學。也有家長反應，老師之間數位能力落差相當大，效果很不一。也有家長建議，希望讓北部都市的老師與花蓮進行數位交流，交換課程，讓學生透過多元師資幫助學習。

📊 #北市大安區 遠距教學實況整理
受訪者：20位校長、1位主任、1位老師、6位家長（分布於21所公立國中小學）

➡到課率
所有的受訪者中，有三分之一的受訪者知道、也願意提供比較具體的狀況，他們提到學生到課率95%以上、幾乎百分之百（有些睡過頭就沒辦法到課；或是低年級有家長因防疫把小孩送到鄉下阿公阿嬤家，比較沒在管。）

➡數位硬體資源
所有的受訪者中，有一半的受訪者有回應數位軟硬體資源的部分，他們表示硬體設備上沒有問題。其中有四所學校的受訪者很具體的提到，全校需要借平板或網卡的只有一兩位或個位數。

➡教學現場實況
① 有三所學校提到事前演練過，多數學校表示在調整後，整體教學狀況良好。有些國小因低年級注意力較難集中，會以非同步教學方式進行或在晚間上課，因為需要家長陪同。有些老師和校長提到，遠距效果沒有實體好，期待早日回到實體上課，因為前一兩週新鮮感降低後，學生專注力容易下降。

② 帶給家長的挑戰與機會：
部分受訪者提到，家長都很配合，只是過去實體上課時老師負責的課堂管理，會移轉成為家長與學生間的衝突。但，也提供了機會，讓有些家長更了解孩子狀況，與老師更緊密合作。

③ 對體育藝能等課程的挑戰很大：
部分受訪者提到，體育課與表演藝術課等過去很靠實體互動的課程，受到很大影響，非常依賴老師能否找出新方法，例如利用互動軟體來保持學生興趣。

④ 評量方式的公平性：
有些家長相當擔心評量方式能否公平；也有家長擔心，學生上網時間過久，變成網路成癮。

⑤ 部分受訪者提到，原本資訊能力較弱的老師特別辛苦，需要自學或學校資訊小組的協助。當然，資訊能力強的老師，對學校幫助也很大；例如，龍門國中因為有老師資訊能力特強（被稱為龍門國中唐鳳），還自行開發了軟體，成立「龍門雲端聯絡本」，讓學生家長與老師透過這個系統互動。

【#數位落差 不是只是硬體】

相比其他國家因為疫情超過一年以上的遠距教學，台灣的教學受到影響的程度相對較小，且也有較多的準備時間，但，我的團隊蒐集到的訊息顯示，準備的仍然很不足。特別是，硬體的電腦、平板或網卡相對仍比較容易快速補足，可是，數位學習高度挑戰家庭的支持能力，因為家庭空間環境、家長職業或家庭照顧支持系統不足所導致的學習上的落差，卻沒有解決。

自去年上任以來，我便持續透過質詢及預算審查，要求教育部參考國外經驗來完善準備，包含網路建置、強化頻寬、充實載具及設備、軟體與數位平台的支援，特別是教師的數位能力以及教育的整體思維等各面向；我尤其強調必須要保障各類弱勢學生的學習權益，不能讓數位落差成為他們的學習阻礙。

但可惜的是，即使教育部都有努力，但，這次停課不停學開始後，實務現場的狀況看出還是準備的不夠好：教學使用的軟體、硬體及教學方式等各面向，規劃應變多半只能靠學生、教師、家長、行政人員自己，辛苦測試執行；不少學生學習也因此中斷，根據民間團體調查，全班皆能在家線上學習的國高中小學生僅佔50%（之前記者會訊息）。

【疫情下的教育與不平等：借鏡他國】

經濟合作及發展組織（OECD）以及聯合國教科文組織所蒐集的各國資訊顯示，疫情下的停學以及遠距教學，會使得原本就存在的教育上的不平等，更加的擴大。

也因此，這些國際組織建議政府增加教育資源，優先關注如何彌補學校停課或改為線上教學時，學習機會受到較大影響的弱勢學生。另一個重點建議則是，全面協助教師培養數位能力。教師的數位能力不是只是會技術操作電腦與軟體，還包括如何更為彈性地結合數位與實體教學，以及，有能力依學生個別差異而調整的教學方法。最後，各國教育政策都相當關注學生以及老師在疫情期間及之後的心理健康與情感支持。

【重返學校後該做的事】

📍彌補不平等與跟上計畫

聯合國教科文組織建議政府以鼓勵課後輔導，以及鼓勵建立學生的同儕教練網的方式，讓所有的學生都能在核心課程跟上。OECD也認為建立學生彼此教導的關係，有助於同時幫助學生的學習與社交。

法國政府去年就宣布增加教師額外150萬小時的財務支持，讓老師能在課後輔導落後的學生。荷蘭政府則額外拿出244百萬歐元幫助學校彌補covid-19帶來的影響，主要也是補助各校舉辦假期中與課後的補課活動。

📍支持老師們發展數位能力、共學交流，以及安全的數位平台與教學軟體

政府應拿出資源協助老師們學習如何專業地將數位工具與教學整合，並支持老師們建立共學網路，交流並發展創新的教學方式。

此外，政府也有必要，開發或提供能夠保護個人資料安全的平台以及教學軟體，確定所有的學習者都能安全地使用。

📍關注與提供學生心理與情緒支持

疫情期間，許多學生在家庭中，以及缺乏社交活動，往往面臨更高的心理壓力或情緒沮喪，恢復上課後，非常多國家提供了更多的心理諮商支持以確保學生的心理健康。例如，韓國與希臘決定聘用更多的學校醫護人員以及心理諮商人員。

【監督教育部 如何全面縮小數位落差 讓每一個老師與學生都被培育】

去年審查前瞻三期預算時，我已提案要求教育部應加快培育 #教師數位教學能力 以及 #學生數位學習能力。

近期，綜合以上第一線實況以及國外經驗，我在紓困4.0預算審查中，持續針對遠距教學及停課提出4個提案，包括教育部應先全面盤點居家線上學習實際執行現況（特別是針對資源不足之偏鄉、弱勢及特殊需求的學生）、針對遠距教學進度落後的學生提供 #補救教學、針對遠距學習常遇到加倍困境的 #特教生 須成立專門小組處理，以及停課期間學校仍應提供學生 #通訊關懷與輔導諮商 。

目前教育部已執行：
❶ 公告放寬學習扶助要點結餘款的繳回條件，讓受疫情影響學習進度的學生可以獲得補救教學。
❷ 正在推動編纂 #各類特教生線上學習參考指引。
❸ 發佈「嚴重特殊傳染性疾病期間各級學校及學生輔導諮商中心通訊關懷與輔導諮商參考原則」，確保學生輔導支持不中斷，接住上萬學生。

保障學生受教權，特別是弱勢學生，一直是我最關注的議題之一，我會持續追蹤。最後，數位教學，並不會如同許多師長認為的，只要回到「正常」生活，就不用再面對。從國際組織的趨勢看到，數位學習勢必是會成為這個時代的教育趨勢。我們如何幫助老師在能力與思維上準備好，也才能將其整合到教育中，真的是未來的重中之重啊！

**感謝花蓮縣與台北市大安區這些願意受訪的校長、老師與家長們的寶貴意見，讓我們對遠距教學的現況與問題，有了更深入的認識。

#實質監督
#提出解方

『嗨！本人是那位住在海地貧民窟的小弟。
#1WvSxXTD https://www.facebook.com/PttGossiping/posts/2365222446948739
看到大家的迴響，小弟就來分享一下我在海地所看到最接地氣的民生文化等。

補上圖片：
圖片箭頭地方便是北半球最大最危險的貧民窟-太陽城(Cité Soleil)
https://i.imgur.com/5Mki5Kk.jpg
其實當時我是很想去一探究竟的，
但太陽城(Cité Soleil)的惡名昭彰是連當地人都不敢去，也拒絕帶我去的貧民窟。

從富人區一眼望去，都是緊鄰山坡的貧民窟。
https://i.imgur.com/0rx1SEi.jpg

__

關於介紹：

2019時，
海地人均GDP只有$750美元，
隔壁的多明尼加則是$7700美元，
兩者間的經濟差距相當懸殊。

一個島兩個不同世界的國家，
海地民不聊生為何不與隔壁較富有的多明尼加統一呢？
這個問題其實我在海地就有提問過當地很多人。

這攸關兩者的歷史殖民背景、種族與文化。
海地為世上第一個非裔黑人主導，奴隸起義建國的國家。
海地目前的人種是以前由西班牙殖民時期從非洲販賣奴隸所帶來的黑奴後代，
最後割讓給法國殖民，
也因此海地的官方語言是法語、海地克里奧語。

多明尼加是以前由西班牙長期殖民的國家，
種族較為複雜，非洲裔、西班牙裔、歐非混血後裔都有。
官方語言是西班牙語，

但靠近海地邊境的地方，
法語與克里奧語也通用。

海地人窮歸窮，
但他們卻窮得非常有志氣。
他們雖承認自己國家很窮，
對於語言、種族、文化，
都有自己的自信與優越，
他們總會吹噓說是自己是世上第一個擺脫奴隸身分而建國的國家。

而且以前多明尼加曾與海地打過獨立戰爭，
更加深了雙方之間的隔閡。

海地人知道政府的無能與腐敗，
他們希望有更多國家能夠幫助人民擺脫窮困，
希望到海地旅遊的遊客能多了解海地現況並把資訊帶回自己國家。

__

關於活動：

在海地，其實當地有很多自發性組成的慈善組織。
目的就是為了免費幫助一些沒錢授教或溫飽的人。
例如：語言學習、幼兒園等。

當時我去了一間私人的免費組織(類似補習班)，
旁邊三位海地人都是正在學習英語的學生，
https://i.imgur.com/nTMwnTV.jpg

我試著用英語與他們溝通並介紹我自己的國家文化等。
這是課後合照，
https://i.imgur.com/WOZQK5Y.jpg

但因為當時處於反政府叛亂的時候，
幼兒園都關閉，很可惜無法前往參觀。
__

關於物價：

海地的物價與人民所得形成強烈反比，
以當地人的消費水平幾乎無法負荷商店的物價。
因此路邊攤非常密集與活耀。

三星級的酒店就要100美金。
四星級便要200美金。
(2019疫情尚未爆發時是這樣)
https://i.imgur.com/mft2O6h.jpg

街上有店面的餐館，
這個雞腿飯要價400古德，折合台幣是130元，
我很懷疑海地人真的花得起嗎？
https://i.imgur.com/JhNCSH4.jpg

驚人的高物價，也因此催生出處處都是路邊攤的景象。
路邊攤的物價相比之下，便宜了不少，完全是在海地人的消費水準內。

加勒比海地區蠻具特色的夏日清涼冰品，小販會挖一大塊碎冰，
並倒入所選的果汁、汽水、調酒。

一杯是5古德，台幣1.5塊錢。
綠色：蘋果
橘色：橘子
紅色：梅子
https://i.imgur.com/nYPbeaj.jpg
https://i.imgur.com/YFVmywL.jpg
https://i.imgur.com/tn5tGN4.jpg

.
這是一些蟲與雞的炸物，許多東西看不出也吃不出是什麼。
一盒炸物 50古德 = 台幣15
https://i.imgur.com/s1VCS64.jpg

工廠附近的路邊攤買的午餐
雞腿便當 60古德 = 台幣20
https://i.imgur.com/KoJ2yUX.jpg

柑仔店賣的東西價位：
一瓶水 25古德 = 台幣8
汽水 50古德 = 台幣17
餅乾 10古德 = 台幣3
https://i.imgur.com/tdbMYTf.jpg

小袋裝水 5古德 = 台幣1.5
在非洲也非常盛行的小袋裝水
https://i.imgur.com/Hldh8ed.jpg

海地最受歡迎的啤酒
一瓶 75古德 = 台幣25
https://i.imgur.com/pjw8Ywr.jpg

海地的4G網卡是超乎想像的便宜。
一張SIM卡只要25古德 = 台幣8
再加上50古德 = 台幣 17
台幣25，便能享用4G上網，1G的上網容量。
在黑市則是一張賣15古德 = 台幣5
https://i.imgur.com/8RJAIgC.jpg

買完SIM卡後，
還要到一些有門路的柑仔店，
請他們透過電話幫你儲值開通網路。
找了好幾家，就找上前面這家。
https://i.imgur.com/dyFwOUF.jpg

小巷裡的路邊攤
https://i.imgur.com/hF6V4zt.jpg
https://i.imgur.com/TMx25zz.jpg

晚上生意非常好的果汁路邊攤，
一杯 50古德 = 台幣17
https://i.imgur.com/1OtUQNk.jpg
https://i.imgur.com/J3nW0iI.jpg
https://i.imgur.com/6iJyHZF.jpg

__

關於休閒與運動：

公園的環境就顯得相對乾淨些
https://i.imgur.com/hqKywHA.jpg

私人健身房，連健身房內部也凸顯了海地彩繪特色
https://i.imgur.com/av53Kc3.jpg
https://i.imgur.com/oUOUxbo.jpg

足球是海地最受歡迎的運動，
在那時剛好巧遇正在舉行的2019美洲金盃，
世界排名101名的海地，在2019美洲金盃意外爆冷拿下第三名。
全國對足球運動充滿了更多的希望與興趣。
https://i.imgur.com/80nJVVt.jpg
https://i.imgur.com/KY0TdOw.jpg
https://i.imgur.com/w18wt0r.jpg
https://i.imgur.com/3tNXRRB.jpg

__

關於交通：

海地沒有計程車，只有私人公車TAP TAP。
滿街跑的TAP TAP，都是貨車經過改裝而成，
有些比較有心的TAP TAP還會塗上一些彩繪。
https://i.imgur.com/KHlg0kn.jpg

不過他們其實都有固定跑的路線，只要上車前跟司機確認目的地就好。
每一段路通常是3至8古德的價錢，約台幣1至2.6塊錢。
一般來說副駕駛座都會有一位車掌，車掌是負責收錢與算人頭、塞人頭的工作。
白色衣服就是車掌，正開始準備收錢。
https://i.imgur.com/nCOrbBv.jpg

有些TAP TAP是沒有車掌，一切都還是由司機收錢，
司機開到一段路時，便會停下車一一收錢，並再次確認目的地。
不管人數多爆，只要司機能多賺一個人頭，還是會想盡辦法多載一位乘客。
https://i.imgur.com/w47u7TC.jpg
https://i.imgur.com/ucUthkQ.jpg

往富人區的路上，
越接近富人區，越能看到更多車潮與較為新穎的車輛
https://i.imgur.com/IP8dh7c.jpg

__

關於環境：

海地一直以來都有糧食問題，一半以上人口務農維生。
而因近年雨水銳減、人口暴增、耕地減少，
導致全國森林濫墾濫伐。

從圖片就很明顯看出差距。
這是位於海地與多明尼加邊境的高山，
左邊特別貧瘠，而右邊卻特別茂密。
左邊屬於海地領土，右邊望遠過去屬於多明尼加領土。
多明尼加在自然環境保護上明顯做的比海地更好。
https://i.imgur.com/C8HqJh7.jpg
https://i.imgur.com/NiiKRpG.jpg

.
最後，
因為海地民不聊生，
非法移民、販毒、偷盜車輛猖獗，
已經嚴重影響隔壁的多明尼加共和國。

Gilot便是透過背後集團拿到合法簽證在多明尼加雪茄店工作的海地人
https://i.imgur.com/oL1OeVf.jpg

在今年2021的3月，
多明尼加政府決定要建立長約380公里的高牆與圍欄，
以保護本國國民利益與安全。
另類的美墨高牆。

新聞在此：https://go.shr.lc/2UAwbvL

多明尼加共和國邊境
https://i.imgur.com/Ggkaqty.jpg

海地太子港貧民窟
https://i.imgur.com/p2vx8WM.jpg

多明尼加聖多明各青年旅館 23美金
https://i.imgur.com/UqcmINf.jpg

一種文明的衝擊！

總結：

身處在台灣的我們，真的應為此感到很幸福很驕傲！
看看別人是怎麼生活的，
再看看自己，
所以別再說台灣是鬼島了。

以上是我們中華民國目前邦交國海地與前邦交國多明尼加共和國的大概近況。』

Re: [問卦] 一個小島有海地與多明尼加是什麼概念？ https://disp.cc/b/163-dNYX ｜前情提要 https://www.facebook.com/PttGossiping/posts/2365222446948739

停課不停學　電腦、網路補助攏底加❗️

上週一位劉爸爸憂心地跟我說，自己有個女兒唸小三，改成遠距教學至今一個多月，卻有不少同學從來沒有上線學習，問我能否協助解決資源落差的問題？

全台學校改採遠距線上教學後，對於老師、學生、家長確實都是一大挑戰。

對於家長、學生來說，部分弱勢家庭缺乏電腦、網路設備，難以讓小朋友上網學習。此外，台灣過去缺乏線上教學經驗，網路教育資源也相對不足，使教育人員難以獲得良好的教學環境，提供良好品質的教學服務。

因此我呼籲教育部，儘速幫助弱勢學生解決數位落差的問題，完善網路教學資源並推廣，主動提供教育人員更多輔助。

很高興桃園市府很快就回應，目前教育局推動 #停課不停學 方案：
📍教育局備有1萬7000部平板電腦，目前還有充分數量可借用
📍弱勢學生可申請上網補助每月299元（中華電信）
📍4G網卡提供免費出借

歡迎有需要的民眾趕快去借用、申請補助，孩子的受教權不該被疫情犧牲，有困難就讓我們一起想辦法，團結攜手才能克服難關！

#遠距教學 #資源不平等 #教育部 #桃園市教育局
#鄭寶清 #睛點桃園 #城市CEO

防疫在家做什麼？挑戰15分鐘內煮三餐！手忙腳亂廚房一團亂😂

繼之前的料理影片，有不少艾醬發現我“廚藝驚人”，我就來展示一下身為一個職業孕婦如何在家裡15分鐘內快速煮好超健康三餐！

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除了分享食物之外, 也特別邀請到 歷史知識型 YouTuber Cheap 和我們一起邊吃韓國烤肉, 邊聊聊韓國美食文化的歷史! 你有想過泡菜為什麼是紅的嗎? 為什麼韓國吃飯要用扁筷? 一起長知識!

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0:00 歷史知識型 YouTuber cheap 介紹
1:50 韓國筷子為什麼是扁的
2:45 韓國人老闆娘解釋韓國扁筷的妙用
3:17 韓國烤肉-豬五花
4:34 韓國烤肉的包生菜的吃法
5:05 烤肉起源
5:18 韓國美食文化的發展
5:49 韓國泡菜的由來?
6:10 韓國泡菜什麼時候開始加辣椒?
7:30 韓國烤牛小排道地吃法推薦

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