【奪牌風光後，還在水深火熱之中的台灣體育員】

這週中華小將在東奧捷報連連，
讓大家在國際體壇上看到台灣的驕傲
但是，這些小將在成名前，
其訓練是不是也十年寒窗無人問？

運動員職業生涯短，
卻投入了自己全部的青春
而在退休後，選手多半選擇擔任老師、教練，或是進入本身有球隊的國營企業上班
喊出體育改革的同時，
若只是制式性的增加預算總額
而忽略運動員真實的處境，
待遇不足、僧多粥少的情形仍難以根絕⚠️

#關鍵在於經費的配置是否適當
以今年度中央體育預算預算為例，國家體育經費用於運動選手培訓相關者約46%
但是運動員實際上獲得多少照顧？
成名前是否有足夠的力量支撐他們上場？
以我國現行選手零用金為例，
#培訓選手一個月僅有15500、
#儲訓選手更低至一個月9000元
只有 #參與代表隊、 #獲得國際賽會成績者 才有機會再往上加給
但是誰能確定，哪個小將會是明日之星？
而這樣的低價，又能支撐多少小將走到國際舞台上，爭取後面的待遇？

同樣，奧委會和體育署輔導退休運動員的相關措施，多半僅限於 #大型國際賽會奪牌的選手 #輔導機制仍不足以保障所有運動員的退役生活
➡️ #各國運動員輔導機制比一比：
🇹🇼 #台灣
1⃣️運動員的升學制度：升學管道多元，
成績優秀者可以保送入學
2⃣️學校對運動員的職業發展：成立體育班且課後輔導
3⃣️運動員大學畢業的出路與輔導發展：大部份當體育老師或教練
4⃣️職業運動員的發展及出路：部分當教練或與球團簽約
5⃣️政府如何支持：以支持主流項目為主，依成績給予經費

🇺🇸美國
1⃣️運動員的升學制度： 運動員升學獎學金、運動成績保送入學
2⃣️學校對運動員的職業發展： #學生未達成績標準會禁賽！獎學金制度盛行、誘因高
3⃣️運動員大學畢業的出路與輔導發展： #依相關科系找工作 #優秀選手則加入職業聯盟
4⃣️職業運動員的發展及出路：較廣，看個人興趣，且普遍的運動員待遇很高
5⃣️政府如何支持： #以企業贊助為主，頂尖運動員則由政府培訓

🇯🇵日本
1⃣️運動員的升學制度：運動員升學獎學金、運動成績保送入學
2⃣️學校對運動員的職業發展：透過專門能力的研習制度與各體育大學合作
3⃣️運動員大學畢業的出路與輔導發展：成利國立運動科學中心
4⃣️職業運動員的發展及出路：運動相關企業或一般企業就業
5⃣️政府如何支持：政府出資或民間捐款

縱使體育署預算連年增加，
仍有許多運動好手不得不放棄這條荊棘路
「#體育即國力」，但是台灣可曾真正將其看作一種職業？
中央給予沒有支撐力、沒有吸引力，只是津貼性質的零用金，
甚至有些縣市完全沒有訓練費，
選手練習時間外還得打工、兼職
卻又因為忙於練習鮮有其他一技之長
更別論退休生活的不確定性、轉行的困難性
這些惡性循環還要讓台灣多少體育好手止步？ 參照國外訓練，
多半擁有企業及民間極大的力量支撐
政府除了在訓練及經濟上要給予這些運動好手更大及更實質的支持
#確保選手能直接拿到他們應有的資源
也應該要積極邀請、鼓勵企業貢獻民間力量，贊助選手為國爭光、
打造企業職業隊提供更多職缺，
也讓國人一同來支持這項產業✨

#又要馬兒跑
#又要馬兒不吃草
#誰還能穿得起國家的球衣
#國家有義務讓選手沒有後顧之憂

我對於 #林昀儒 父母每月自費13萬請中國教練這件事沒什麼意見。

中國是桌球強國，台灣的父母在經濟能力允許之下，幫小孩請外籍教練（對，中國教練算外籍教練，小粉紅不要叫），這件事沒什麼好講的，特別是林昀儒已經是從小決定往職業選手之路邁進，他的父母當然會想好好花錢栽培。

但值得大家討論的，或說作為一個父母，我比較想跟大家討論的，是如何面臨小孩在學業與運動之間的抉擇，而作為父母，又該投注多少資源讓小孩一圓運動夢。

這問題在台灣不難理解，因為在台灣的教育體制之下，有運動天份的小孩，隨著一路從國小國中到高中，在「升學vs運動」的二分法選擇之間，壓力會越來越大。

小學時，學業壓力不大，看著小孩喜歡跑跑跳跳，讓他們去校隊玩玩，也玩出一些成績，父母都覺得開心。但升上國中，還要繼續花這麼多時間在運動上嗎？許多家長難免會開始猶豫。

道理很簡單。父母的擔憂是：搞體育，未來有沒有出路？畢竟，不是每個小孩未來都可以當國手，都可以成為職業選手。講白了，就算當到國手，在巔峰期過去之後，也的確面臨到就業跟生計的壓力。

「因為除了打球，我什麼都不會」。這句話，相信許多人並不陌生。當然，還是有少數的運動員有培養運動以外的專長。

台灣的體制，在小孩決定往運動方向邁進之後，對課業的要求通常越來約鬆。在早期，許多體育校隊甚至上課時數不足，學校及教練也睜一隻眼閉一隻眼，遇到週間有比賽時以比賽為重，比賽結束後也不會補課。

對選手來說，看著學長學姊也是這樣過來，也不自覺走上相同的道路。這是過去常見的弊病。

教育部體育署在今年修法，讓國中小體育班學生每日練習的時間從「至多以三小時為原則」改為「至多以三小時為限」，這是正確的做法。我也相信，現在的學校及家長，也越來越重視選手在運動以外的學習。

但歸根究底，對於家長來說，還是得面臨這樣的抉擇：讓小孩投入運動，是幫小孩？還是害了小孩？

林昀儒顯然是一個特殊的例子。

根據媒體報導，他的父親是體育學博士，母親是國中校長，林昀儒的國中跟高中都是在家自學，因為他的父母很小就發現林昀儒的桌球天份，並且立志栽培。

撇開一個月13萬元教練費用的經濟層面考量，單純就父母角度思考，應該沒有很多父母會在小孩十二歲時，便決定讓小孩全心往職業之路邁進。

風險很大，不是嗎？林昀儒當然從小在桌球展露頭角，拿了一些獎項，但這樣的小孩很多啊！又有誰能知道他能在19歲時就登上奧運舞台？他父母也不曉得。

林昀儒的父母顯然很早就做了決定，甚至是一種賭注。他們賭對了。

講到這，請讓我岔開話題談一下 #郭婞淳。

我不是要講她奪金牌有多厲害，因為這個大家都知道。

我要講的是，她在奪金牌之後，陸續在臉書上感謝她的贊助單位，包括台灣大哥大、TOYOTA、Under Armour及富邦金控。

當然，她奪金之後的社群媒體發文也許是當時的贊助條件之一，但好的選手，是需要企業投資的。我希望郭婞淳的成功，可以讓更多企業更踴躍贊助選手，而且從學生時期開始。

當然，我也看到郭董十年贊助 #莊智淵 六千萬元的新聞。撇開政治立場不看，這都是值得鼓勵的行為。

企業贊助選手，也許也可以幫企業本身節稅，但重點是，這會讓更多選手無後顧之憂，願意投身運動產業。

在美國，優秀的運動選手在大學時期甚至高中時期，便開始接受企業贊助。這是美國運動產業發達的眾多原因之一。運動必須是一個產業，有明星運動員帶動商機，吸引更多資本投入，整體運動才會蓬勃發展。

（經網友提醒，我這句不夠準確。應該說是，美國如NIKE等運動品牌會贊助運動名校，至於選手本身能不能接受贊助，到2019年才放寬規定。以上說明。）

更多的企業投入，更完整的運動產業鍊建立，「體育vs運動」的差異，選手在學生時期如何兼顧課業及競技場上的表現，大學體育獎學金的多寡等等，上述每一題都可以有許多討論。

讓台灣的運動選手，能夠從小認知到「升學vs運動」並不是二選一的命題，而是一個他們未來即便從選手身份退下，仍然可以在這個運動產業鍊下發揮專長並有穩定收入，才能鼓勵更多有運動天份的小孩及他們的父母，願意讓小孩一圓運動夢，即便只是嘗試幾年也好。

也許這才是我們討論林昀儒現象的另一個思考角度。

【#會考選志願：認識高職15群組92科別，這麼多科怎麼選？】

台灣每年有一半以上的國中生，畢業選擇 #高職 就讀，但許多孩子常在還沒搞清楚前，就「隨機」填了志願，填選標準往往只是憑藉口耳相傳。

其實 #高職教育 又分為3學程，出路皆不同，做功課時不妨參考過來人的「5個選系眉角」，好好認識高職升學管道，掌握自己的優勢↙ cplink.co/UgNsXh9B
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💇🧑‍🔧👩‍🍳4大考量，選擇技職教育也能掌握優勢
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語言不只是溝通工具，更是認識世界的一種橋樑，因此想將語言學好的人很多，以英文為例，它很顯然已經是國際的共通語言之一，也成為以非英文母語使用人士為主的全球性溝通語言。

以台灣的環境來說，很多學生學語言是為了升學考試，本身對於語言學習沒有強烈的興趣與動機，也覺得學語言既沉悶又無聊，但想學會語言難道就只有乏味的途徑，沒有其他方式可以解決這樣的問題嗎？

今天我們邀請到的來賓 Iris，她的教學方式非常特別，會顛覆你對於一般學習語言方式的看法。她本身和日本文化有很深的淵源，不僅在過去曾到大阪打工度假與任職日商公司，更擁有豐富的日文和中文教學經歷。

她創立了個人品牌《 Iris 有點不一樣的語言課 》 ，同時也是台日交流勉強會的主辦人，在課堂中以生動有趣的方式融入語言教學，讓學生在學習的過程中更輕鬆愉悅。

在這集的節目中，她不只會分享在學語言上要如何突破瓶頸，用更好玩的方式學習，也會提到她在日商公司的經歷、日本打工度假的故事以及她所認識到的日本文化，內容非常精彩。

重點節錄：
03:52 Iris 的自我介紹
04:30 過去與語言的相關經歷
05:36 為什麼會喜歡上日文？
06:14 怎麼會從一開始的中文教學，到後來走入日文教學？
07:06 有沒有使用到語言習得的方法學語言？在學語言時的開竅方法
10:52 日商公司和台灣公司的文化差異
12:43 在日商公司工作時遇到的困難與挫折
15:00 怎麼會選擇到日本大阪打工度假？在過程中的特別經歷與收穫是什麼？
21:52 最令自己著迷的日本文化
25:14 當初透過什麼方式學日文，順利獲得日文 N1 檢定證書？
26:06 N2 一直考不到 N1，要如何突破瓶頸？
27:43 只持有 N5 的檢定證書，要去日本打工度假會不會很困難？
30:22 不夠自律能自主學習的人，要如何找到學語言的動力？
31:31 創立個人品牌《 Iris 有點不一樣的語言課 》的動機和初衷
33:07 光學日文的話，未來出路會受限嗎？
35:00 如何實現《 Iris 有點不一樣的語言課 》的核心理念？
41:50 當初怎麼會想挑戰教日本人中文？教學遇到的困難？如何幫助學生突破瓶頸？
47:12 推薦的學習日文網路學習資源
50:50 學習者要怎麼避免死記單字的問題，用更有效輕鬆的方式學習語言？遇到不懂的時候，如何克服並持續進步？
53:00 創立個人品牌以來最辛苦的地方？
55:44 給語言學習者的建議
58:23 假設有聽眾想要更認識或精進日文，你能不能分別針對初學者和進階者推薦一本書呢？
01:00:11 Iris 的人生哲學
01:02:54 如果聽眾想要找到你或對於不一樣的語言課有興趣的話，要去哪裡報名以及跟你聯繫呢？

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🐟桑潔的murmur時間
聽完這些大學生活的故事真的是大開我的眼界...
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【台北捷運美食】竟然一出站就能找到好吃的？「懶人」必看的懶人包！
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『儲備糧食』買什麼？我爸為了裝食物還買了一台冰箱...😅
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『從暴龍牙🦖變成整齊牙😄』。牙套矯正兩年前後變化。
https://www.youtube.com/watch?v=mmaZh15TFIA

運動無國界，體育賽事是全世界的共通語言，而在台灣這種嚴峻的體育生態下，運動員的出路其實非常受限，在求學生涯中也很容易遭一般生的批評，被認為升學靠加分、和普通生搶大學名額......等，這些誤解都是來自於對體育生的不了解。

Youtuber巨人在社群網站上看到許多討論體保生的文章，由於自己從小練體育，也是靠體育入取一般大學的，因此拍攝影片反駁文章訴說的刻板印象，希望能藉此消除社會貼的標籤。

影片授權：巨人Giant（ https://youtu.be/J-8oOuMmpVU ）

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