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在 台灣傳統技藝產品中有32篇Facebook貼文，粉絲數超過0的網紅，也在其Facebook貼文中提到， 劇團囝仔余凱揚勇敢追夢 勇闖紅人榜20關！戲班、歌唱出頭天！ 跟孟賢、阿白、凱揚、林茂賢老師一起來唱歌仔戲、玩布袋戲！｜【寶島辣炮陣】大家作伙來臭彈 ep.19 寶島神很大Online https://youtu.be/7AoaB7esVe8 勇闖超級紅人榜20關！被譽為「帥氣武生」余凱揚分享追...
同時也有6部Youtube影片，追蹤數超過87萬的網紅彭昱凱(阿凱):09-1688-1688，也在其Youtube影片中提到，2021/03/20 去土地公廟剛好看到好久沒看到的布袋戲...
台灣傳統技藝 在 山米日常：台北 台中 美食·小吃·旅遊·穿搭.景點 Instagram 的最讚貼文
2021-02-01 10:43:21
就看你多會吹ꉂꉂ◟(˃᷄ꇴ˂᷅ ૂ๑)༡ʱªʱª 自動打氣 沒口水，自己吹糖 多趣味！ ⠀ 信義新光三越的大道上有很多活動 有次經過看大家圍繞一圈 看某個人在吹～糖～好有趣喔！ ⠀ 吹管吹糖是台灣傳統技藝之一 也是一門漸漸失傳的技藝 由來是劉伯溫為了躲避朱元璋的殺害 於是變裝成老伯後 挑起「糖擔」...
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台灣傳統技藝 在 彭昱凱(阿凱):09-1688-1688 Youtube 的最讚貼文
2021-03-20 22:59:182021/03/20 去土地公廟剛好看到好久沒看到的布袋戲
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台灣傳統技藝 在 風傳媒 The Storm Media Youtube 的精選貼文
2020-04-14 20:07:40人生短短數十年，總有走到終點的時候，而在傳統土葬文化中，有一門職業便顯得極為重要，他便是撿骨師，一個偉大的職業。
在影片中清楚記錄了撿骨的過程，處處都需要豐富的經驗和耐心，一點差錯都不能有，除了專業的技術，比普通人更大顆的心臟更是基本，面對數年未腐敗的蔭屍，真的需要很大的勇氣才能處理，看完不禁令人肅然起敬，希望未來能有更多新血的加入，傳承這門台灣傳統技藝。
影片授權：目映台北(https://youtu.be/ekAftVaXYT4)
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台灣傳統技藝 在 風傳媒 The Storm Media Youtube 的精選貼文
2019-11-11 15:59:12曾經是台灣隨處可見的傳統技藝，因時代的演變， 或沒落、或無人傳承，而逐漸消逝。
風傳媒帶你一起回顧這些台灣傳統技藝的美好。
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台灣傳統技藝 在 Facebook 的最佳貼文
劇團囝仔余凱揚勇敢追夢 勇闖紅人榜20關！戲班、歌唱出頭天！ 跟孟賢、阿白、凱揚、林茂賢老師一起來唱歌仔戲、玩布袋戲！｜【寶島辣炮陣】大家作伙來臭彈 ep.19 寶島神很大Online
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勇闖超級紅人榜20關！被譽為「帥氣武生」余凱揚分享追夢人生
身為歌仔戲、布袋戲世家
無論道具、佈景、唱戲、武打、劇本樣樣精通的才華少年
勇敢北漂追尋歌手人生
並為了傳承台灣民俗技藝
一邊接下家族劇團！
今天由孟賢、阿白、凱揚、林茂賢老師帶領神粉們
暢談台灣重要傳統技藝
兒時回憶歌仔戲、布袋戲
與凱揚勇敢追夢的心力路程
直播時間：7/9 (五)晚間8點～9點15分預定
主持：陳孟賢、阿白
來賓：紅人榜余凱揚、民俗學者林茂賢教授
#紅人榜余凱揚 #歌仔戲 #陳孟賢 #阿白 #林茂賢 #布袋戲 #台灣傳統技藝 #傳承 #寶島辣炮陣 #一起來臭彈 #寶島神很大
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台灣傳統技藝 在 賴品妤 Facebook 的最佳貼文
＃那些年有借沒有還的音樂體育美術課
＃處理借課文化
我自己很常收到學生們的陳情與建議，在教育的第一線，常常有被「＃借課」的狀況，音樂、體育等非會考考科經常被犧牲去趕課、考試，甚至有學校利用休息時間考試。
雖然教育部在2011年頒布「加強輔導國民中小學教學正常化實施要點」，至今10年過去，借課狀況仍常見，監察院在2016年也自請調查，請教育部必須改善。
今天我就正式要求部長，必須要督導各學校的借課狀況，如果學校遇到困難，教育部一定要提供協助，並且滾動式檢討。請教育部必須落實「＃教學正常化」，不要剝奪孩子想要休閒、運動、培養美感、進行藝術體驗的時間，部長也當場承諾我，將會努力了解狀況進行改善。
＃讓台灣傳統技藝走進校園
而關於技藝班的師資，由於目前文化部審定的許多傳統技藝專家，屬於師徒制，多數沒有教師證照，目前在地方實務上，會要求有教師執照之教師，導致台灣在地的傳統技藝，如木雕、編織、廟宇壁畫等，已面臨失傳，有興趣的孩子也苦無學習機會。
我建議教育部應該讓思考將這些業師納入師資之方案，如以共同協辦、共同授課之方式，讓課程更加多元。同時，如果現有教師有興趣進行實務進修，應該也要考慮適度開放。
＃潘文忠部長 也同意我的想法，確實目前在技藝班上，需要更加多元的師資，因此也準備跨部會研議，如與文化部共同認證，成立人才資料庫，協助學校來找尋師資，也會繼續研究更多方案，再於會後和我討論。
＃接住每一個孩子
我也特別感謝教育部在太魯閣事故發生後，第一時間就投入「＃一對一關懷」的專責心理協助，並規劃急難救助金。我也請教育部不要漏接任何一位孩子，並且在學生如果需要經濟上的支援時，從寬認定，部長也立即向我答應，絕對會盡全力處理。
＃教育部 ＃教育文化委員會 ＃多元課程平衡發展 ＃技藝班 ＃心理輔導
台灣傳統技藝 在 勇媽阿惠 - 黃敏惠 Facebook 的最佳解答
「一生，只為專注成就一件事。」
走進嘉義，挖掘城市中的職人精神。
在過去貿易興盛繁榮的歷史脈絡下，嘉義匯集了眾多各式各樣的產業，漫漫歲月的流逝，保留下了老城之中淬鍊的職人匠藝精神，石雕、竹藝、繡畫、交趾陶、木雕，掌心中厚實的溫度展示了地方的痕跡與故事，在日常中刻劃下我們熟悉又陌生的風景。
#從傳承到創新
台灣傳統技藝的美學，在時代的演進下沒落，在人們的期望中新生。
發現、挖掘到紀錄，用一個外鄉人的眼，看見一個地方最感動的生命力。
在全新的世代裡，藉由跨域的合作與激盪，在新與舊的交會之中，試著找出傳統工藝的全新價值，重新塑造並發現老工藝的美感與記憶，讓生活在這片土地上的下一代，了解自己的文化，去體會生活周遭微不足道卻美好的小事，讓職人工藝不僅只是技藝傳承，更能在人們的記憶長存。
嘉義，醞釀文化的記憶與手藝。
讓我們漫步南國老城，看見職人掌心匠域。
#地方創生全市發酵