桃園愛心，願能給予適當的幫助！

【防疫快報 疫苗施打運作順暢】

台東連續26天+0，台東縣持續防疫、持續開放施打疫苗。

⭐️1萬4000劑莫德納疫苗昨天(7/5)開始施打，衛生所、診所及醫院28個施打站 #昨天報到率達9成9，約完成2000劑接種感謝醫療院所全力協助、每一位鄉親的配合，讓我們的疫苗接種運作順暢。

⭐️屏東枋山、枋寮群聚案昨天及今天各新增1例確診，慶鈴提醒鄉親防疫不鬆懈，曾前往枋寮醫院的台東鄉親共有17位在集中檢疫所隔離中、另有47位為自主健康管理，#PCR採檢全為陰性，17位居隔期滿會再做一次PCR檢測。

⭐️ #縣府協助第7類專案對象接種疫苗：第7類人員由中央統一造冊，並由對應部會主管機關直接通知施打地點及時間，由縣府協助接洽醫療院所、提供專診施打。目前包括果菜市場及魚市場員工、托嬰與早療機構人員、大考中心人員均已施打完畢，國家交通運輸設施人員、客運業者安排中。

第7類還包括幼兒園與課後照顧中心教育人員：台東縣共有751人列入名冊將安排施打。中央規定的幼兒園及課後照顧中心人員可以接種疫苗，慶鈴要特別說明的是，一般坊間所說的「安親班」，教育部歸類為「短期補習班」、並未列入第7類，台東縣教育處已持續爭取反映。

⭐️5/9前已施打過第1劑AZ疫苗者，#由台東榮院統一負責第2劑施打，可直接至台東榮運網路預約。

⭐️因台東疫情相對平穩，#台東森林公園、#活水湖將於7月7日起開放，不過因為仍維持三級警戒，請鄉親朋友到戶外運動時要遵守相關防疫規定，#全程配戴口罩。

【就算老師不在學生旁邊，學生也會主動去玩在課堂上曾經學習過的東西】

最快完成任務的小朋友，用學習程式的「micro:bit」微型電腦，介紹著剛剛進行的指令動作：「你只要拉出這幾個程式，然後畫出你喜歡的箭頭圖案，再點選綠旗，畫面就會動！」

110年，台東縣政府教育處 與 #國立高雄師範大學 攜手合作，共同推展「STEM+A課程導向數位自造教育扎根計畫」，在台東成立2所「行星基地學校」，分別是 #台東市卑南國小 及 #關山鎮關山國小，並協同區域內參與計畫的16所衛星學校發展課程，為國中小「數位自造教育」課程發展扎根。

在「少敘述、多實作、多體驗」的互動課程上累積了經驗後，學生們可以自行預習和複習進度。

卑南國小資訊組長 #劉俊佑 老師說：「就算我們老師不在學生旁邊，他們也不會亂逛網頁，而是主動去玩在課堂上曾經學習過的東西！」

因應108課綱，科技教育如何在台東推行？👉 https://bit.ly/3a34mBj

☀【專業問政‧陽光縣政】🎬~開賣啦~
⭕108年第一次定期會 總質詢Part 1⭕
#穩定師資，雙管齊下
#逐年增聘正式教師；補足代理教師全年聘期薪資
#讓全花蓮教育向上挺拔

據花蓮縣教育處提供的資料顯示，花蓮縣107學年度，代理教師的比例如下：國中普通班 19.7%，國小普通班 17.6%，幼兒園 18%，特教代理教師的比例是31.49%。整體而言，花蓮縣中小學普通班代理教師佔近五分之一，特教班代理老師，超過三分之一。代理老師遍佈花蓮各中小學，不分城鄉，不分普通班、特教班。👩🏫👨🏫

根據全國教師工會總聯合會5月13日公布各縣市「善待代理教師評比結果」。雲林縣、南投縣、苗栗縣、台東縣和花蓮縣均列為不合格：
😭1.不合格的五縣市，都只給予各類型代理教師十個月多又多幾天的聘期。這是剝削代理教師的勞力。
😭2.代理教師的工作內容和正式教師幾乎相同，但沒有完整聘期，每年都要煩惱暑假2個月沒薪水。他們年資沒有累積，沒有考績獎金。

有家長們跟我反應，希望學校有穩定的教師人力，尤其是特教的孩子比一般孩子需要花更多精力在適應變動的師資。家長們期待政府能讓代理老師們無後顧之憂，做長期經營班級和師生關係的規劃。因此，談代理老師權益不是單單為代理教師爭取基本保障，而是要提供所有孩子優質的受教品質。🏫🏫

代理教師的聘期是地方政府政府的權責。縣府的資料指出，代理老師的十個月聘期是符合花蓮縣現行的法規。在加上如果要「延長」代理教師聘期，以花蓮縣107學年度國中小普通班代理教師人數估算（國中157人，國小429人），人事費一年將增加4,610萬7,066元，將是財政一大支出。🤔💲

然而，我們在縣長施政總報告裡看到花蓮縣自從106年度開始連續3年推動「教育希望工程公費留美」計畫，甄選國、高中生19名，補助每名高中生77萬餘元，每名國中生162萬餘元，每年預計投入2,390萬元。💸💸

我在花蓮縣議會第１９屆第１次定期大會總質詢期間，建請縣長重新審慎評估，在一個教育亮點上，我們花2390萬補助近20位優秀學生的公費留美，我們是不是可以用4600萬去補齊穩定的師資薪資結構、整體提升全花蓮學子的教育品質呢？🙏

縣長回應，提出將逐年增聘正式老師，這是非常好的開始。但是，花蓮全縣有超過600位的代理老師，逐年聘任正式老師的同時，仍還是會有5、600百位的代理老師。因此，要穩定我們的師資結構，應該要雙管齊下。

當我們不斷地在談地方創生、人才東移，希望讓願意經營地方風土與關係的人才留在花蓮，讓移居花蓮的人能夠在此安身立命。我們提供完整的全年聘期，這近600位代理老師及其家庭，絕對會是願意在花蓮深耕的教育人力資源，不僅讓優秀的學生更優秀，也能讓全花蓮縣學子的教育品質提升，總體一起向上挺拔。👍