【個人品牌經營】「人生最該追求的一張標籤，是自己的名字」 From 台大教授 - 葉丙成

從小到大家應該多多少少都有被朋友、被長輩、被同儕貼標籤的經驗吧？不管是好的標籤還是不好的標籤，我認為都不是一件好事👎。

憑什麼一個人的成就，是靠那些外在的標籤、外在的名號去證明的呢？難道沒有標籤、沒有名號的人，就什麼都不是嗎🤷‍♂️？

以我為例子，我從國中開始唸私校，當時念的真的是非常的痛苦，總覺得因為幾個自己完全不感興趣的科目，讓我不管怎麼樣努力，都沒辦法擠進全校的前面排名。不管怎麼努力的想證明自己，卻總是被套上不認真唸書、不積極的標籤😢。

而在高一時，我因緣際會進入了改變了我一生的科系，🌟中科大-資訊應用菁英班🌟，那是當年政府開設的一個特殊五專菁英班，是以七年一貫的學制（五專直升二技）進行的。

從那時候開始，我就進入了所謂大專院校生活，在五專前三年我靠自己找資源、找樂器行打工、找認識的音樂人學習，我走出了自己的音樂路，成功在高三年紀，就成為街頭藝人，以及在餐廳當駐唱歌手🎤🎼。

而在大一到大二的年紀，我轉往軟體工程師發展，不知道熬夜了幾個晚上去研究程式語言、練習寫軟體，積極參加各種比賽，這段經歷也讓我現在成為了一名自由接案的軟體工程師👨‍💻。

「人生是由做過哪些事所組成，而不是由標籤所組成」，除了我之外，沒有人體驗過我的人生，也沒有人能用一個或多個標籤，而輕易描述我的人生成就👊！

而現在的我，希望靠著我的經歷、這些年累積想法與經驗，開始試著打造屬於自己的個人品牌，建立屬於我自己的品牌人生👏👏👏。

而你呢？你準備好要建立自己的品牌人生，追求以你的名字所打造的標籤了嗎👋？

底下留言「我要建立我的品牌人生！💪」讓我看到你的決心🔥！

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施振榮》合併出夢幻大學
中國時報 2017年11月07日 作者：施振榮
台灣在少子化的趨勢之下，新生入學人數逐年減少，大學面臨設立太多的現實情況，部分學校及科系也出現招生不足的窘境。但未來台灣要面對的是全球化的競爭，大學兼負培育人才的重責大任，因此台灣高等教育亟需進行方向調整及資源重置，才能因應大環境的變化。
最近調查，台灣的大學在國際上的競爭力排名往下掉，因此，台灣的大學非要有新的突破性想法及做法，否則對台灣的未來長遠發展不利。
教育也是產業之一，面對變革轉型，產業不外乎有下列幾個做法：一、對於無效占用社會資源的學校，要找到資源重置的退場機制。二、透過轉型找到新利基點。三、以合併產生新競爭力。
面對未來，大學如果要透過合併來尋求突破，關鍵就在強化跨領域整合的能力，如此才能創造新的價值，這也已是國際上的發展趨勢，透過跨域整合的新機制來為學校創造更大的新價值。
除了追求跨域整合外，另一個關鍵就在透過互補來創造價值。例如理工＋人文＋醫學＋管理等不同學院，目前台大與成大這四大領域都較齊備，但交大與清大則相對不夠完整，面對未來要在國際上進行跨域整合的競爭，有待進一步透過可互補的學校進行合併或組成「虛擬夢幻國際隊」，才能較具競爭力。
此外，學校也應找到具前瞻性的整合計畫，找到有未來性的項目，並以在國際上追求領先為目標，藉此一方面可以在校內建立起新機制，進行跨領域的整合，另一方面也能以前瞻性的計畫來有效提升學校的國際競爭力。
過去台灣的大學尋求退場或合併時，經常因來自各方的不同意見最終宣告破局，我認為尋求退場或合併的機制，最關鍵就是要能「利益平衡」。而平衡不是絕對的，是相對的、動態的平衡。
而且要追求各方利益相關者的平衡，要從「六面向的價值」來思考解決。因為如果只用顯性價值，追求平衡往往幾乎不可得，我的經驗是只能用「創造間接、無形、未來的隱性價值」，才能有更多的總價值做為利益分配的籌碼，讓大家為了未來的希望而願意彼此都犧牲一點，如此才較容易達到平衡。
尤其是學校的經營除了政府投入預算的相關資源之外，也要藉由產業界的產學合作及校友的回饋參與，加上學校師生攜手合作，大家都是利害相關人。重要的是，合併不是消滅，對參與合併的學校師生及校友來說，都是一種新生，大家都是新學校的校友，透過合併才能在未來創造更大的價值，也以未來可創造的利益做為誘因來說服利益相關者，帶動大學的轉變，這也是台灣高等教育4.0應走的方向。
（作者為宏碁集團創辦人、智榮基金會董事長）

http://opinion.chinatimes.com/20171106005527-262105

「朱順一合勤獎學金」為校內最高額獎學金，獎勵學業及體育表現傑出的同學，該獎學金已連續頒發19年，共計410位學子受惠，累積總發放獎學金高達3仟5佰萬元，朱順一學長熱心捐助，對母校培育優秀人才，不遺餘力，精神令人感佩。

本屆（106學年度）「朱順一合勤獎學金」全校共計有21位得主，包含15位同學獲得「學業優異獎學金」(每名獎額為新台幣12萬元)；6位同學獲得「運動績優獎學金」(總額為20萬元)，同時，每位獲獎同學獲頒純銀獎牌乙面。

交大106學年度「朱順一合勤獎學金」 獎勵優秀學子不遺餘力

由合勤投資控股集團執行長朱順一先生捐款設立的交通大學「朱順一合勤獎學金」頒獎典禮，6月7日在交通大學張懋中校長的主持下，於交通大學光復校區合勤講堂盛大舉行。合勤科技創辦人暨董事長朱順一親臨頒獎典禮，期勉獲獎同學應持續努力不懈以便貢獻所學，回饋社會。獲獎學生之家長及師長也應邀出席，共享榮耀。

交通大學張懋中校長表示，「朱順一合勤獎學金」為校內最高額獎學金，獎勵學業及體育表現傑出的同學，該獎學金已連續頒發19年，共計410位學子受惠，累積總發放獎學金高達3仟5佰萬元，朱順一學長熱心捐助，對母校培育優秀人才，不遺餘力，精神令人感佩。本屆（106學年度）「朱順一合勤獎學金」全校共計有21位得主，包含15位同學獲得「學業優異獎學金」(每名獎額為新台幣12萬元)；6位同學獲得「運動績優獎學金」(總額為20萬元)，同時，每位獲獎同學獲頒純銀獎牌乙面。

學業優異

今年15位「學業優異獎學金」獲獎同學中，資訊工程學系三年級蘇浩禎過去就讀於新竹高中數理資優班期間，即曾獲「朱順一合勤獎學金」的獎勵。進入交大後，迄今每學期都秉持認真的學習態度，獲得全系排名第一。明年(2018)即將赴瑞士蘇黎世理工學院參加交換學生的他表示，將利用此筆獎學金在國外體驗不同的文化，且十分感謝並佩服朱學長回饋社會及教育的善行。

光電工程學系蘇傑華來自於澳門，儘管在陌生的求學環境，每學期皆獲得書卷獎，至今保持全系第一名。他因明確的規劃、堅強的執行力、不僅學業成績亮眼，其他領域亦有著傑出表現，這份求學精神深受父親影響，小時候看著父親每日清晨便前往工地，勤奮地工作直到日落，從父親身上學到 - 人要不斷地「努力」，努力地去做自己，才能擁有不平凡的人生。去年(2016)他獲澳門政府葡萄牙語學習計畫，親赴葡萄牙學習，並走訪多國。他將利用這份獎學金作為未來至新加坡南洋理工大學交換學生計畫的支出，也期勉本身要更努力的付出，將來能學有所成，不負朱學長的期望。

電子物理學系余凱翔凡事力求盡善盡美，在校期間始終維持全班第一名，不僅專注於學業，更熱衷參與各項活動，曾獲校運4000公尺大隊接力銀牌、系慶歌唱比賽第三名等佳績，並擔任系上營隊及系學會重要幹部，透過參與各式活動學習溝通及領導能力，可說是允文允武的全方位人才。他表示獲得這份獎學金，讓他更有自信爭取未來前往美國攻讀學位，也讓他在遇到挫折時，找到重新出發的動機。

生物科技學系謝明修同學來自於單親家庭，為減輕母親獨力撫養的負擔，大學期間每學期皆保持成績優異以爭取獎學金，其高中時因生物學科能力競試而啟發了對生物領域興趣。進入本校生科系後，參加了2015年國際基因工程機械競賽 (iGEM) ，獲得佳績拿下世界金牌。並在去年(2016)科技部大專生暑期研究計畫中，有良好的研究成果。他十分感謝朱學長提供這份獎學金的支持，將會用來支付學費，以及未來出國念書的基金。目前已計畫直接逕讀本校生物資訊與系統生物研究所博士班，修習進階課程，同時累積研究經驗，並且嘗試申請國外博士班。

管理科學系林宥儀同學，自高二起每學期維持第一名爭取減免學費，以減輕家中經濟負擔。進入交大後雖兼任家教及半工半讀，她仍然連續五個學期獲得書卷獎，展現其熱愛學習之態度及願意分攤父母重擔的孝心。目前才三年級的她已申請提前畢業並推甄進入台大國企所。朱順一合勤獎學金將作為其攻讀碩士班所需學費。她特別感謝朱順一學長的幫助，讓她能夠無後顧之憂、專心學習，未來當她具備能力時，必以朱學長為榜樣，回饋學弟妹。

運動績優

運動績優獎學金得主之一的電機工程學系四年級劉黛蓉同學，為本校羽球校隊主力球員，歷年來在梅竹賽及全國大專運動會皆有亮眼表現，但這一路走來並不容易。身為文組學生選讀了不同領域的電機系，曾為她帶來極大的課業壓力。在大一大專盃期間因著隊友全力以赴的精神，讓她起心轉念，放下執念、接納自己，在課業與校隊生活中取得平衡連結，如今鮮明的目標，成為往前的力量，即將畢業的她，感謝朱學長及隊友們的扶持，將帶著這些祝福，迎風飛翔。

運輸與物流管理學系交通運輸碩士班二年級林柏廷同學，為游泳校隊成員，研究所期間參加兩次全大運，共拿下四金六銀兩銅的佳績，2016年在一百公尺蝶式項目破大會紀錄，今年雖面臨論文壓力，在個人項目仍獲得一金一銀一銅的好成績，並為本校贏得一般男子組游泳項目的總錦標，帶動全隊的整體士氣。他表示「運動」教會了他「努力與堅持」的人生態度。也是求學過程中支持的動力來源，獲得這些肯定是學生時期最棒的回憶，更是未來面對挑戰的重要基石。
(交大秘書室提供)

#交大新聞

#李黎哈哈訪談系列

過去在台灣念台大農經系的Scully，曾經到德國的杜賓根大學交換，回台灣之後也透過參加 World Business Dialogue 的活動短暫回到德國，因為喜歡在德國時充滿自信的自己，決定跨領域申請自己更感興趣的管理碩士，但德國的學校並不是說要跨領域就可以跨的，因此他透過技術性的延畢來補修學分，最後申請到科隆大學CEMS Master in Management的這個Program。而這個學程的特色就是結合世界各地知名的商學院形成一個聯盟，可以互相修姐妹校的課，因此在人脈上的連結也會有不錯的幫助，所以如果好奇這個科系，就來聽聽Scully怎麼說吧！

▷▶︎ 幫助你更快的找到問題
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00:00 關於Scully?
00:42 為什麼當初想到德國交換？
02:20 為什麼在交換之後想再回來德國讀碩士？
03:45 參加的World Business Dialogue是什麼活動？
05:46 是如何從台大農經系跨領域申請到科隆大學的管理碩士？
08:20 為什麼想要申請CEMS MIM這個學程？
10:21 當初申請會很競爭嗎？面試過程？
13:30 科隆大學CEMS MIM的課程規劃？系上Networking?
17:41 系上的同學主要來自哪些地方？
20:34 CEMS MIM的優缺點？適合什麼人來念？
23:46 CEMS 姐妹校當中的差異？
25:10 對於跨領域申請德國研究所有什麼建議嗎？
27:03 為什麼接下來想到葡萄牙的CEMS 交換？

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▷▶︎ 這些影片會讓你對德國有更多了解
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⇢德國留學＆生活
▪︎ 德國亞洲超市：https://youtu.be/B2xAXR5in8E
▪︎ 德國一天需要多少德文：https://youtu.be/qsmiffED25Y
▪︎ 德國外食花費：https://youtu.be/DDH8coykU3A
▪︎ 德國大學排名：https://youtu.be/9XWqweyKowo

⇢德國留學訪談
▪︎ 高中申請學士（慕尼黑大學）https://youtu.be/rL3eG-X3NfQ
▪︎ 德國碩士獎學金（慕尼黑工大）https://youtu.be/HvS2e6WjZzo
▪︎ 瑞士博士申請（蘇黎世聯邦理工）https://youtu.be/nT0HYE1Ctn0
▪︎ 瑞士碩士申請（洛桑聯邦理工）https://youtu.be/ATmVnNDhHTE
▪︎ 德國科大碩士（Hochschule Esslingen) https://youtu.be/gdIAPx4gmbE

⇢德國工作&實習
▪︎ 德國互惠生：https://youtu.be/x2Zysm7-0yk
▪︎ 德國畢業賺多少：https://youtu.be/FzBh5MRSuO4
▪︎ 德國實習＆打工經驗：https://youtu.be/81CnfYIXJMA
▪︎ 德國軟體工程師：https://youtu.be/mY1K17nUzGU
▪︎ 瑞士Google工程師：https://youtu.be/7ly1ZCUldss

▷▶︎ key words 關鍵字
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李黎哈哈 李黎哈哈訪談系列 德國留學 歐洲留學 德國工作 德國實習 德國生活 歐洲生活 德國簽證 留學申請 留學心得

▷▶︎ 影片當中的音樂
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