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（是／否／其他條件）：是


哪一學年度修課：101-1

ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

沒有授課老師，完全網路教學

δ 課程大概內容

(資料來源:研究生線上英文網頁http://goo.gl/z2cP1)

單字:AWL字彙表 Sublist 1-10
閱讀+聽力: Active Reading (Upper intermediate)
Roads to IELTS
LiveABC (CNN news)
North Star (Listening and Speaking)
North Star (Reading and Writing)
學術英文:Reading Strategies
口說:MyET實用演講詞彙

Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★

想維持念英文習慣 ★★★★
想練聽力or閱讀 ★★
想練口說 ★

η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

如課程內容所述

μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

上網，自己把教材看完

σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

一學期三次階段考，平均70分
MyET練習，每次皆80分(一學期有9次，每次約20句)

階段考應該是考幾分就是幾分了，前兩次成績會公佈
至於MyET就是機器在評分，這大概是我對這門課最不滿之處，後面再談

ρ 考題型式、作業方式

考試:皆為選擇題，包含聽力和閱讀，應該就是把教材的東西改一改變成題目
作業:就是MyET，每次大約有20個句子，老師念一句，我們跟著念一句(錄音)
比較學生與老師的差異來評分，分為發音、語調、流利度、音量分別評分
取四項平均當作這個句子的分數，滿分為100，
20句平均要80才算通過，但如果分數太低可以一直重念。

ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)

就考試一定要到，作業準時做完，
如果真的來不及在規定時間前做完作業可以補做，
但要另外寄信到外語教學中心的人講，他們才會去補登成績

對了，這門課如果沒通過會完全消失在成績單上
所以如果不想上的話是不需要退選與停修的
如果之前沒有修過任何研究生線上英文，必須參加一開始的分班測驗
被分到三才可以修，或者是以前修過二則可以繼續修三

Ψ 總結


這門課如果有認真follow進度應該也可以學到不少
而英文夠好只是因為規定修課的，完全不念去考試應該也可
我英文普通，前兩次都沒什麼念，第一次考80，第二次考58
第三次念了大概一半，不知道幾分，但最後是有過，所以應該有72以上吧
在有念的狀況下考試會很流暢，因為題目就是從教材出來的
例如考聽力，有時候文章沒聽完就可以先看下面答案要選什麼
教材算是真的滿多元的，有各式各樣的來源與題材。

前面提到我對myET的不滿，我覺得myET不是在練口說，而是在模仿腔調
換句話說，我只是在學別人講話，做練習時大部分的心力都放在模仿，
想辦法把分數衝高，我認為沒有實際的練習。
那為什麼分數達到以後不再回去把念過的句子仔細看一看呢?
因為光是要讓自己達到及格就花了一兩個小時，
通過的瞬間只想趕快把這東西關掉@@
總之我認為myET這個系統不是很好用，導致學習成效低落

我後來累積了好幾次沒做，到期末幾乎要放棄的時候，才聽說機器很重要，
所以我最後到外語教學中心三樓視聽室使用那邊的器材補做
結果效果還是頗差，最後還是上網看別人分享怎麼調整麥克風才勉強通過

如果是win7的話請在右下角擴音器符號按右鍵選錄音裝置
然後在麥克風內容裡面把麥克風增量調大，收音效果變好後分數會變高一點

想把英文念好、有自我約束力、不介意無聊的口說練習的人還是可以修修看唷。

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