【職涯是尋找自由的藝術】 很開心 @cakeresume.tw 的邀請回台大分享文學院的職涯探索，雖然自己的職涯才短短三年，無法分享資深的職場經驗，但希望能帶給學弟妹的想法是：文學院的訓練是能夠讓你自由選擇的資產，而不是包袱；以及當你覺得自己好多事想做，不一定要焦慮如何取捨，而可以思考如何結合，創造出你與眾不同的價值。  演講一開始我從台大文學院畢業證書上的「College of Liberal Arts」談到 liberal arts 的拉丁文「liberalis 自由的」與「ars 藝術（指實用性高的技藝）」，意指中世紀城市自由人必修的#博雅教育，目標是成為文藝復興時代所推崇像達文西那樣十八般武藝精通的完人。文學院的訓練並非培養特定職業的就業能力，而是認識自己與世界的思考方式。換句話說，所有的專業訓練都奠基於人文素養教育上，目標是讓你在任何專業上發展的自由。  文學院學生常焦慮的「沒出路」其實是「沒限制」，但因為好像什麼都能做，反而不知道能做什麼。要能知道自己要做什麼，第一步就是走出教室看看世界上有什麼可以做，發現原來有人在做哪些事；在眾多選項中找到自己可以發揮的牌，再去累積與結合自己不同的專業，走出與眾不同的路。  其中一個故事，我在布朗大學認識的朋友K，大學念文學院與社會科學院，她的主修「快樂系」是她自己創造的科系（如果參加Brown University的校園導覽，很可能會聽到她的故事）在台灣當你跟別人說「我主修快樂」，對方的反應很可能是懷疑你的職涯前景會快樂嗎？  後來我到紐約時，剛結束白宮實習的K，帶我到她當時工作的希拉蕊競選總部，介紹她的背景如何貢獻於美國總統大選。現在的她創立了教授青少年程式語言的 @the_coding_school 並與IBM合作進行人才培育—而當初K創辦The Coding School的原因是自己不會寫code。  K 畢業證書上印的「快樂系」就像文學院畢業證書上印的「College of Liberal Arts」一樣，看似沒有什麼專業，但它隱含的是你有無限發揮的自由，你能結合自己眾多熱愛的事物，走出屬於自己的答案。  “The basic purpose of a liberal arts education is to liberate the human being to exercise his or her potential to the fullest.” 博雅教育的目的是給予人類發揮最大潛能的自由，祝福文學院的學弟妹都能發揮自己最大的優勢，找到開啟自由職涯的鎖鑰！                   #自由#人文藝術#人文#文學#文學院#工作#職涯#面試#職場 #大學 #新鮮人#職場語錄#自我成長#讀書筆記#筆記分享 #學測倒數#畢業倒數#學習#人生哲學#斜槓青年#斜槓人生#斜槓#學習成長