. 主要是總結一下上學期我修的課程、其他事務和一些小心得！ - 📚課程部分 我這學期一共修了六堂課17學分。整體覺得不會太重，讓我在能掌握每一科的同時也有時間去做其他事，也拿到相當好的成績。 我一直都不是喜歡選很多課的人，原因是覺得這樣都不會學得太精實，反而整個學期過去都不知道學到什麼。相較之下，我蠻喜歡這學期的修課節奏。 這六堂課也沒有一科是我覺得很冗很無趣沒有用的，每堂都有很多實用的takeaway，有效地提升了不論是基礎知識還是實作能力。真的是在學習上感到十分快樂的一個學期。 - 1. 微生物學實驗（2學分） 自行選修，是整學期最喜歡的課了(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎) 主要就是每週寫預報、結報和做實驗。這是資管系的我第一次上實驗課，所以一切都很新鮮，學到了很多實用技能，像是養菌和生化測試判別特性與菌種等等。整體而言的體驗真的很好，因為生技系是小班制上課，助教數量又很多，所以有問題隨時都能問，助教們也都很用心！只是可惜因為疫情所以後面幾個實驗沒有做到🥲 2. 免疫學（3學分） 輔系必選修，基本上就是中規中矩的免疫課，可能因為是生技系，所以除了機制也很強調一些應用（例如器官移植、過敏反應、疫苗、癌症免疫療法等）。兩位老師都教得不錯，因為又是我有興趣的科目，整體聽下來蠻開心的，收穫滿滿。也有很多加分方式，分數甜甜der。 3. 微生物學下（2學分） 輔系必修，這學期課程著重在微生物相關的分生、公共衛生、生物科技運用等等議題。前半段因為我已經修完分生的關係，基本上覺得沒有太多新內容，就當作複習。讓我有最多收穫的應該是微生物疾病與公共衛生的部分，剛好又跟疫情做連結。考試改成交報告的關係，意外讓我有機會讀到很多paper和練習寫英文paper review，算是磨練技能。 4. 統計學一下（3學分） 本系必修，甜涼爽很快樂，但重要的應該都有學到啦（？）至少我覺得對之後去實驗室還蠻有幫助的。 5. 系統分析與設計（3學分） 本系必修，我覺得是一堂做project學到的東西會大於上課的一門課。Project的主軸就是從尋找問題、訪談使用者、列出需求、設計功能架構、到最後POC開發和測試，設計出一套資訊系統。很感謝認真又凱瑞的組員們一起嚴格控管進度，所以不會做專案到很心累o(｀ω´ )b老師人很好，願意給很多對專案很有幫助的意見。 6. 機器學習（4學分） 本系核定選修之一，應該是這學期全台大的理科生都有修的一門課了^_^原本對機器學習是一知半解的，但這堂課讓我對重要的東西都有了一些基礎觀念、挺不錯的，至少如果以後有需要可以知道要往哪些方向深究。初期想辦法過baseline的時候很心累，但到後面就越來越好了，甚至矇到排行榜前面過，感謝各路朋朋的協助(￣▽￣) train ML這件事要一直發摟一直改參數重跑，試到過baseline 為止，真的是挺累就是了(^_^;)。不過至少也是試試水溫，了解到自己對這個的耐受性到什麼程度。 - 打到這裡發現不小心打太多了@@ 決定明天再發一篇文寫有關研究和服學等等 如果有問題也可以留言或私訊～

#深奧廢文 05 醫人x讀書能力 在所有的通識課程裡面，醫學與人文的期末考，是最接近國中以前的考試的科目。 60題選擇，其中40題單選，20題多選。範圍是堆積如山的閱讀資料（大概初刷花了我近60小時的讀書時間，分3週進行） 這考驗好比讀書和記憶力的肉搏戰。我的記憶力並不好，因此我必須嘗試找出系統性的方法記憶它。 1. 談談「資料結構」 閱讀文章的時候，找出知識點的從屬關係、並列關係、線性關係、比較關係，這些都是容易考的點。 記憶文本的文科題型不外乎： A和B相關嗎？（連結） A是不是B? （從屬） A會造成B嗎？ （因果） ABCD的順序是什麼？ （線性） A和B差在哪裡？ （比較） 可以試著想像，如何利用最少數目的點和線，重現整篇文章的內容。掌握這些關聯性，在讀文章時就知道要看哪裡啦！ 瞭解資料結構也有另一個好處：先知道自己要知道什麼（把格子做出來），再把知識的空格填滿。而且複習的時候，也可以知道自己忘了什麼。 2. 區塊化 我喜歡用整合(integrate)這個詞語來形容。人的短期記憶只能一次記得7件事，工作記憶更只有1-2件事情的扣打。要記得大量的資料，必須要將知識「區塊化」 chunking，讓多個知識點合併成同一個。 能寫入長期記憶的事件，必須要是短期記憶能處理的。如果超出短期記憶的負荷，大腦一概不會接受！ 口訣就是區塊化最顯著的例子。或是熟悉連結某一小群知識，在記憶上就可以將它視為一個點，佔用比較小的短期記憶體。 3. 複習的1/10定律 複習已經理解的概念只需要1/10到1/20的時間（這一個數據是由我讀生奧的經驗整理出的） 之所以複習會非常快速，是因為讀過一次之後你的大腦已經知道該看哪裡，哪裡是重點需要加強記憶。第一次閱讀的時候，便要指認出哪裡是考點、重點，容易混淆的點，才是有效的「刷過一次」。 在複習時，讀書速率高到一個程度時，就可以「見林」了。這時大腦不必拘泥於微小知識點的關聯性，可以放眼整合大區塊的知識、找出並釐清混淆點、做章節之間的連結。 因為大腦只記得「有意義」的事件，因此很多時候必須一口氣記完，一次記完才有效。 4. 印象也是你的記憶力 在作答的過程中，會遇見一些我曾經讀過但不甚確定的知識點。如果無法實際確認，就暫且相信印象吧！ 5. 個人使用的記憶方式 連貫講故事法： 台大兒醫一樓的主題是大自然 。二樓是 星空宇宙，有米米可可、巴第歷險記。三樓是天空，可以跟著彩虹找到X光。電梯井是花卉主題。地下1樓是海洋，會議廳是潛水艇造型。 總數法： 定義攝影的元素是什麼？ 先記項目總數=3 輻射性能量 影像主題 成像工具 雙向記憶法： 醫師為重要角色的電影-> The English Patient The English Patient->醫師為重要角色 過量知識法： 讀過 「再生之路」的電影主題介紹（大約200字），我就知道這部電影： 主角是醫師、和生涯有關、得喉癌 。比直接硬背零散的知識來的有效許多。（以理解代替背誦） 以上記憶法，我比較推薦用它來讀社會科和生物知識。（我也很好奇，是不是國考也是類似的概念？）希望大家可以掌握讀書的技巧，把課業都處理好，多花點時間在充實自己吧～ --- 回歸正題： 其實這個貼文串是要介紹通識的XD 這門課有許多「加分參訪活動」的機會，助教登記就可以去台北的各景點（兩廳院、寶藏巖、故宮、宗教博物館等等）就是一些會想去但平常不會想到要去的景點。 由於這門課是醬料的必帶，所以可以藉此機會和同學一起在台北到處玩，就這而言很不錯！(個人最喜歡這門課的部分 每週的主要內容就是醫師介紹自己的興趣，有音樂、藝術、電影、法律、醫療的發展史、安寧、東非醫療等等，範圍很廣。透過期末考有讓大家乖乖讀投影片，學會一些生活小常識。 我之後想再分享兩門我覺得也很有意義的通識課。敬請期待！ #生之奧祕 #waytoibo #經驗 #讀書 #競賽 #語錄 #台大 #台大醫學系 #智慧 #電神 #成長 #心靈語錄 #大學生 #學習 #活到老學到老 #知識 #台大通識課 #多元 #思考 #學生 #經驗談