[爆卦]台大分科分數是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 台大分科分數產品中有5篇Facebook貼文,粉絲數超過144萬的網紅天下雜誌,也在其Facebook貼文中提到, ◤末代指考放榜 108課綱家長:孩子只會讀書錯了嗎?◢ 末代指考生今日放榜,明年起將為108新課綱的首次大學升學考試,名稱將會改為「分科測驗」。 為了擠進台大、清大等頂尖學府,許多人利用課後時間去補習班「進修」,單純以分數定高下,但高分就是比較優秀嗎? 一改以往的成功模式,108課綱逐漸...

台大分科分數 在 Spark Light 工作坊 Instagram 的精選貼文

2021-08-18 20:27:06

|Spark Light 工作坊| 📍|主題| ▫️ 如何準備學測生物 📍|前情提要| 當你問起學長姐「學測自然最難準備的部分是啥」時,超過一半人都會跟你說「生物最難」!為什麼會這樣呢?其實主要是因為學測的生物很常考超出課綱範圍的東西。舉例來說,107學測考出了「抗利尿激素」,而108學測考出了...

台大分科分數 在 樂擎 Instagram 的最佳解答

2020-05-09 11:38:41

高三很忙,直接重點 1.學霸並沒有你想像中的可怕 先說自己吧,我高中讀社區高中,校排後段,當年學測52級 印象很深,大學首次制服日,我一個高中同校都沒找到,身旁大半是綠和卡其色制服,不然也是各地前三志願 在一段時間裡,我也是有些自卑的,總覺得比不上別人 可後來卻發覺,一點差都沒有 及至我...

  • 台大分科分數 在 天下雜誌 Facebook 的最讚貼文

    2021-08-31 20:30:48
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    ◤末代指考放榜 108課綱家長:孩子只會讀書錯了嗎?◢
     
    末代指考生今日放榜,明年起將為108新課綱的首次大學升學考試,名稱將會改為「分科測驗」。
     
    為了擠進台大、清大等頂尖學府,許多人利用課後時間去補習班「進修」,單純以分數定高下,但高分就是比較優秀嗎?
     
    一改以往的成功模式,108課綱逐漸偏向看見孩子不同的能力,而非比較分數,申請入學人數比愈來愈高。
     
    這讓家長開始質疑,難道會讀書的孩子就錯了嗎?
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    親愛的家長 素養教育你也有責
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  • 台大分科分數 在 天下雜誌video Facebook 的最佳貼文

    2021-08-31 18:30:31
    有 43 人按讚

    ◤末代指考放榜 108課綱家長:孩子只會讀書錯了嗎?◢
     
    末代指考生今日放榜,明年起將為108新課綱的首次大學升學考試,名稱將會改為「分科測驗」。
     
    為了擠進台大、清大等頂尖學府,許多人利用課後時間去補習班「進修」,單純以分數定高下,但高分就是比較優秀嗎?
     
    一改以往的成功模式,108課綱逐漸偏向看見孩子不同的能力,而非比較分數,申請入學人數比愈來愈高。
     
    這讓家長開始質疑,難道會讀書的孩子就錯了嗎?
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  • 台大分科分數 在 高虹安 Facebook 的最讚貼文

    2021-07-09 17:58:27
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    7月9日,虹安偕同時代力量 立法委員 陳椒華 委員、台灣大學電資學院院長張耀文教授、全國教育產業總工會林碩杰理事長以及第一線的高中教師代表,邀請到教育部與招聯會代表,針對111年大學考招重大變革帶來的疑慮召開線上座談會,希望教育部能審慎評估考招制度的變革,廣納第一線教育者的意見。目前大學考招制度的變革有以下,首先大學學測從5科變成7科,將數學分成AB兩科再加上國文寫作,而指考要變成分科測驗,並且從百分制變成45級分制,且刪除國文、英文與數乙,面對這樣的變革有以下的疑慮。

    不穩定的考招制度,護國神山受衝擊。

    第一、刪除國英與數乙考科,採計學測分數,會讓學生必須在一月份的學測就發揮正常,更加強了一試定終身的問題。第二、級分制會造成考試分發很難排序,因為可能出現相同級分者多,超額錄取的問題。第三,級分制容易失去鑑別度,以學測為例過去就有數學難易程度差異過大,造成某年數學滿級分人數達一萬四千多人,造成許多頂大電資類科篩選困難,最後是以國文或英文篩選,明顯跟科系所需能力不符,長久發生這樣的情形,容易使台灣高科技產業競爭力下降。
    與會的台大電資學院院長張耀文教授也提到許多科技業老闆向他表示憂心,擔憂未來#護國神山優勢不再,不穩定的考招制度衝擊到國家未來的競爭力!

    招聯會資料與台大模擬結果不同

    張耀文院長指出台大在招聯會會議上有報告,他們針對幾個校系做指考分數轉換級分制的模擬,結果發現有超額錄取的問題,以及分數倒置的問題,會造成本來總分較高的學生但其級分換算不一定較高,反而沒錄取,跟招聯會在媒體上所說有做模擬資料,沒有超額錄取的情況明顯不符合。虹安建議應該將所有資訊公開,並且提供重大會議的會議紀錄,讓雙方一同被社會大眾檢視。

    考招制度應講求公平性
    與會的高中老師都有提到目前108課綱產生的考招制度,偏向推甄申請的模式,實際上非常不利於經濟弱勢生,因為講求學習歷程的準備,代表的是學生要有充足的資源支援,基隆安樂高中人稱小丸子老師的李玉如,則表示現在要求的新型課程開設,根本沒有考量城鄉之間的資源差距,偏鄉學校很難開出讓學生能選擇的微課程教育,此舉更是加大了彼此之間的資源差異。因此她呼籲未來的考招制度,應該保留一定的名額,不應全部導向申請制,讓弱勢學生也能透過苦讀準備博取翻身的機會。虹安認為考試制度能夠革新,但也必須提供所有族群平等的競爭機會。

    教育制度變革,應審慎評估
    全國教育產業總工會林碩杰理事長則提到,他們全敎產跟第一線老師的接觸,絕大部分都相當反對將指考改成分科測驗,以45級分制,他們都憂心這樣的變革,有違指考跟大學學測立意不同的精神,可能造成的同級分分發亂象,未來會是一個大災難。

    虹安認為面對這個重大的教育制度變革,教育部與招聯會應該廣納更多意見,弭平爭議,畢竟#十年樹木、百年樹人,教育制度是會影響國家未來發展的重要政策,不應該貿然躁進實施,針對第一線教師端的反應,教育部高教司周弘偉專委教育部已在六月底邀請相關教師團體、家長團體及高中端代表召開座談會,聽取意見,將會在7月12日再討論,不會只聽取一方意見,專斷獨行,未來必要時會召開公聽會廣納意見。虹安呼籲,更加透明、公開討論的政策才能昭信於民,希望政府不要忘記疫苗政策的不透明性,造成民眾疑慮的教訓,更好的教育制度,才會讓台灣有更璀璨的未來。

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