|Spark Light 工作坊|
📍|主題|
▫️ 如何準備學測生物
📍|前情提要|
當你問起學長姐「學測自然最難準備的部分是啥」時,超過一半人都會跟你說「生物最難」!為什麼會這樣呢?其實主要是因為學測的生物很常考超出課綱範圍的東西。舉例來說,107學測考出了「抗利尿激素」,而108學測考出了...
|Spark Light 工作坊|
📍|主題|
▫️ 如何準備學測生物
📍|前情提要|
當你問起學長姐「學測自然最難準備的部分是啥」時,超過一半人都會跟你說「生物最難」!為什麼會這樣呢?其實主要是因為學測的生物很常考超出課綱範圍的東西。舉例來說,107學測考出了「抗利尿激素」,而108學測考出了「頂芽生長素實驗」。這些內容都不在必修生物的範圍內。因此,雖然現在已經進入了新課綱,但出題的教授幾乎都還是同一批,所以生物的難度依舊會偏難。講了那麼多前言,接下來教你如何應付學測生物啦~
📍|學測生物怎麼準備?|
▫️ 三類組同學-跟上選修進度!
如果你是三類組(醫藥衛生學群)的話,那請你一定要跟上學校的選修生物進度。必修生物有三章:細胞與能量、遺傳、演化與生物多樣性。其中,必修生物第一章「細胞與能量」會在選修生物I的前半部分(細胞生理學)再次出現;必修生物第二章「遺傳」會在選修生物I的後半部分(遺傳與分子生物學)再次出現;必修生物第三章「演化與生物多樣性」會在選修生物IV的前半部分(演化)再次出現。也就是說,其實必修生物的內容在選修生物中都會再次出現。選修生物的內容其實必修生物的加深加廣版,因此,當你把選修生物I(整冊)與選修生物IV(前半冊)讀熟時,你等同把必修生物完整複習了一次,而且學會了更多必修生物延伸出的知識點。學測生物的部分題目雖然會超出必修生物的範圍,但是絕對不會超出選修生物的範圍。因此,當你能跟上學校的選修生物進度時,就可以一次搞定段考、學測、分科測驗啦,三個願望,一次滿足!
◎ 懶人包:選修生物I(整冊)與選修生物IV(前半冊)的內容等於必修生物的加深加廣版。
▫️ 非三類組同學-參考書為主
如果你不是三類組(沒教選修生物)的話,那其實不用刻意去讀選修生物啦,因為投資報酬率有點低。每年學測生物超出必修生物範圍的題目大概就是2題左右,所以其實不用太緊張,只要你把必修生物讀熟的話,至少能拿到80%以上的分數。如果你想追求更高分的話,可以挑一本內容完整、補充資料豐富的複習參考書(ex.大滿貫)(我不是在業配ㄛ),把可能會考的內容全部一網打盡~
▫️ 新課綱重點:實驗
除了課本內容外,108課綱非常強調一個重點,就是實驗!學測考題中實驗題大概佔了生物的25%以上,而且非選題的內容基本上都跟實驗脫不了關係。那要如何準備實驗題呢?建議大家從以下三個方向下手-
1. 課本中的實驗與探討活動:
簡單來說,就是把課本中要求你做的實驗或探討活動搞熟。因為新課綱的必修生物只有一冊,所以實驗的數量和以前相比幾乎砍半,相對地每個實驗的重要性也就更為提升ㄌ。在複習這些實驗時,要注意五大重點-實驗原理、器材使用方式(ex.顯微測量器如何使用)、實驗步驟與其意義(ex. DNA萃取中什麼時候要加洗碗精、目的為何)、實驗結果與判讀方式(ex. DCPIP還原實驗中哪些試管會是藍色、藍色的意義為何)、實驗結束後的問題與討論(通常課本中都會附在實驗結尾處)。依照這五大重點準備的話,就超穩了啦~
2. 課本中各個現象或理論的發現過程:
舉例來說,華生與克里克建立了DNA的雙股螺旋模型。這個模型提出的背景為何?使用了哪些理論與工具?進行了哪些實驗才得到結論?得到的結論為何?這些問題或許有點難回答,但當你能搞清楚整段推論背後的邏輯時,其實你就能從中得到許多關於實驗的想法了。有了這些材料以後,當你遇到考題中出現你沒看過的實驗,或是考題要你自行設計實驗時,你就不愁沒點子ㄌ~
3. 選修生物實驗
如果你行有餘力的話,可以去翻翻選修生物課本中的實驗內容。這些實驗或許你還不知道背後的理論,但不要緊。只要你能試著理解實驗的原理、實驗設計的方式、實驗結果的分析方式的話,你就有更多材料應付學測的實驗題與非選題了!不過還是先把必修生物的實驗顧好以後,再來關心選修生物的實驗ㄅ~
📍|結語|
生物或許算是學測的魔王之一,但你要先打得過這個小魔王,才能繼續打後面的BOSS啊(例如數學ㄏ)。很有道理對ㄅ!所以,不要放棄生物啦,真的。
📍|編者|
▫️ 帥編
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台大分科分數 在 天下雜誌 Facebook 的精選貼文
◤末代指考放榜 108課綱家長:孩子只會讀書錯了嗎?◢
末代指考生今日放榜,明年起將為108新課綱的首次大學升學考試,名稱將會改為「分科測驗」。
為了擠進台大、清大等頂尖學府,許多人利用課後時間去補習班「進修」,單純以分數定高下,但高分就是比較優秀嗎?
一改以往的成功模式,108課綱逐漸偏向看見孩子不同的能力,而非比較分數,申請入學人數比愈來愈高。
這讓家長開始質疑,難道會讀書的孩子就錯了嗎?
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親愛的家長 素養教育你也有責
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末代指考生今日放榜,明年起將為108新課綱的首次大學升學考試,名稱將會改為「分科測驗」。
為了擠進台大、清大等頂尖學府,許多人利用課後時間去補習班「進修」,單純以分數定高下,但高分就是比較優秀嗎?
一改以往的成功模式,108課綱逐漸偏向看見孩子不同的能力,而非比較分數,申請入學人數比愈來愈高。
這讓家長開始質疑,難道會讀書的孩子就錯了嗎?
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台大分科分數 在 高虹安 Facebook 的最佳貼文
7月9日,虹安偕同時代力量 立法委員 陳椒華 委員、台灣大學電資學院院長張耀文教授、全國教育產業總工會林碩杰理事長以及第一線的高中教師代表,邀請到教育部與招聯會代表,針對111年大學考招重大變革帶來的疑慮召開線上座談會,希望教育部能審慎評估考招制度的變革,廣納第一線教育者的意見。目前大學考招制度的變革有以下,首先大學學測從5科變成7科,將數學分成AB兩科再加上國文寫作,而指考要變成分科測驗,並且從百分制變成45級分制,且刪除國文、英文與數乙,面對這樣的變革有以下的疑慮。
不穩定的考招制度,護國神山受衝擊。
第一、刪除國英與數乙考科,採計學測分數,會讓學生必須在一月份的學測就發揮正常,更加強了一試定終身的問題。第二、級分制會造成考試分發很難排序,因為可能出現相同級分者多,超額錄取的問題。第三,級分制容易失去鑑別度,以學測為例過去就有數學難易程度差異過大,造成某年數學滿級分人數達一萬四千多人,造成許多頂大電資類科篩選困難,最後是以國文或英文篩選,明顯跟科系所需能力不符,長久發生這樣的情形,容易使台灣高科技產業競爭力下降。
與會的台大電資學院院長張耀文教授也提到許多科技業老闆向他表示憂心,擔憂未來#護國神山優勢不再,不穩定的考招制度衝擊到國家未來的競爭力!
招聯會資料與台大模擬結果不同
張耀文院長指出台大在招聯會會議上有報告,他們針對幾個校系做指考分數轉換級分制的模擬,結果發現有超額錄取的問題,以及分數倒置的問題,會造成本來總分較高的學生但其級分換算不一定較高,反而沒錄取,跟招聯會在媒體上所說有做模擬資料,沒有超額錄取的情況明顯不符合。虹安建議應該將所有資訊公開,並且提供重大會議的會議紀錄,讓雙方一同被社會大眾檢視。
考招制度應講求公平性
與會的高中老師都有提到目前108課綱產生的考招制度,偏向推甄申請的模式,實際上非常不利於經濟弱勢生,因為講求學習歷程的準備,代表的是學生要有充足的資源支援,基隆安樂高中人稱小丸子老師的李玉如,則表示現在要求的新型課程開設,根本沒有考量城鄉之間的資源差距,偏鄉學校很難開出讓學生能選擇的微課程教育,此舉更是加大了彼此之間的資源差異。因此她呼籲未來的考招制度,應該保留一定的名額,不應全部導向申請制,讓弱勢學生也能透過苦讀準備博取翻身的機會。虹安認為考試制度能夠革新,但也必須提供所有族群平等的競爭機會。
教育制度變革,應審慎評估
全國教育產業總工會林碩杰理事長則提到,他們全敎產跟第一線老師的接觸,絕大部分都相當反對將指考改成分科測驗,以45級分制,他們都憂心這樣的變革,有違指考跟大學學測立意不同的精神,可能造成的同級分分發亂象,未來會是一個大災難。
虹安認為面對這個重大的教育制度變革,教育部與招聯會應該廣納更多意見,弭平爭議,畢竟#十年樹木、百年樹人,教育制度是會影響國家未來發展的重要政策,不應該貿然躁進實施,針對第一線教師端的反應,教育部高教司周弘偉專委教育部已在六月底邀請相關教師團體、家長團體及高中端代表召開座談會,聽取意見,將會在7月12日再討論,不會只聽取一方意見,專斷獨行,未來必要時會召開公聽會廣納意見。虹安呼籲,更加透明、公開討論的政策才能昭信於民,希望政府不要忘記疫苗政策的不透明性,造成民眾疑慮的教訓,更好的教育制度,才會讓台灣有更璀璨的未來。