[爆卦]台南教甄缺額是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 台南教甄缺額產品中有4篇Facebook貼文,粉絲數超過4,653的網紅臺南市議員 沈震東,也在其Facebook貼文中提到, 成功爭取-臺南正式體育及特教教師甄試 震東上任以來最關心敎師甄試的制度及公平性,許多臺南在地老師最關心的臺南特教教師缺額終於在今年有正式缺了! 然而,體育教師是各有專長的部分,今年體育教師也有分科,期待更專業的教師進到學校發展孩童體育專才! 雖然,大家今年關心的資訊教師沒開缺,但是未來也會開公費生,...

  • 台南教甄缺額 在 臺南市議員 沈震東 Facebook 的最佳解答

    2020-05-26 17:57:49
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    成功爭取-臺南正式體育及特教教師甄試
    震東上任以來最關心敎師甄試的制度及公平性,許多臺南在地老師最關心的臺南特教教師缺額終於在今年有正式缺了!
    然而,體育教師是各有專長的部分,今年體育教師也有分科,期待更專業的教師進到學校發展孩童體育專才!
    雖然,大家今年關心的資訊教師沒開缺,但是未來也會開公費生,更歡迎老師們能夠修習學位,考取正式公費生!
    震東上任以來~一直非常關心教師權益的問題!
    如今震東一步步在實踐,維護台南教師的權益,更要關心孩童的受教權!

    #成功爭取
    #震東會繼續努力爭取大家的權益

  • 台南教甄缺額 在 臺南市議員 沈震東 Facebook 的精選貼文

    2020-05-14 17:41:37
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    今天是教育局業務質詢~
    感謝教育局有增加代理教師有備課增額三天的費用,以及中央專輔教師的文康費,讓少數的老師也能受到照護。也感謝教育局主辦封街親子趴,讓親子們能在父親節一起出來玩,讓孩子們的暑假更不一樣。
    但震東一直都希望好~還要更好!

    以下是質詢內容~
    1.教育局雖然公幼有增班,但還是有不少民眾、老師反應,校舍其實還有空教室,其實可以再增班,希望教育局能檢討改善。
    2.目前已今開放民眾進入校園運動,想詢問何時可以開放學校借用辦理競賽相關事宜。
    3.關於朝日非營利幼兒園,臨時宣布從非營利幼兒園轉成私立幼兒園,且在公幼抽籤之後才宣佈,這樣會造成家長的困擾,以及孩子們適應環境的問題,希望未來可以避免類似情形發生。
    4.關於畢業典禮與畢業旅行的規劃,畢業典禮希望研擬相關方式讓家長能參與,畢旅方面如不能跨縣市,希望教育局能規劃有故事性的行程,滿足孩子們期待。
    5.關於代理教師聘期問題,什麼時候才能如其他縣市一樣,或者有固定的聘用時間。
    6.教育局有許多使用率低的網站,像是臺南市教保網,裡頭有許多連結失敗等問題,如果省下這筆經費還可以將錢用在其他需要的地方。
    7.關於特教教師問題,已經多年不開缺,都是使用縣市介聘方式,這樣會造成許多年輕優秀的老師都不能回家鄉服務。
    8.關於資訊教師問題,也是三四年沒有聘足額,台南有台灣最頂尖的資訊教育中心,卻無法聘滿資訊教師,希望教育局檢討改善。
    9.關於國中教師部分,台南是否可以開始招聘。
    10.關於有總量管制的學校,需要有居住事實,民眾需付公證人一千塊來證實自己的居住事實,這樣是否有圖利公證人的問題,能否有解決方案。
    11.關於食農教育,台南將其列為第六育,希望教育局考量營養師列入教甄可能性,彌補食農教育成效不彰之問題,加強午餐執秘效益,又能讓營養師成為正職,達成三全其美。
    12.希望學校冷氣增設設備,給孩子們友善的環境。
    13.關於國小、國中代理缺額,是否能夠增加。
    14.關於校園安全警衛,輪班總時數不到八小時,學校安全無法被信任,希望改善。
    15.關於實驗小學及實驗中學,是否有具體規劃。
    16.關於身障晉用3%的問題,希望能與勞工局合作確實執行。

    #教育局業務質詢
    #震東今天站主席台

  • 台南教甄缺額 在 林于凱 高雄市議員 Facebook 的精選貼文

    2019-05-13 18:00:00
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    【北漂教師回不來!教育局應檢視介聘機制】

    讓北漂族回高雄是高雄市長韓國瑜的政見之一,而過去高雄市國中小開放外縣市教師介聘返鄉服務的比例偏低,以去年為例,開放之缺額甚至僅有隔壁台南市的約四分之一而已,教育局應檢視介聘機制,降低校方介聘外縣市教師返鄉之疑慮,提高缺額比例,讓北漂教師回得來。

    老師想回鄉,高雄、台南最搶手!根據「臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務網」資料,去年想申請調回高雄的教師有 577 位,人數是全台之冠,但是開缺給外縣市介聘教師的缺額只有 35 個,造成很多教師回不來,家庭長期必須由單親撫養幼子。

    #一位蕭姓陳情者表示:「從結婚期待另一半調回來,到現在 2 個小孩都上幼兒園了,還是回不來。」

    國中小學校進用教師的管道主要有教甄新聘、市內介聘、外縣市介聘,去年高雄兩百多個學校開放的教師缺額當中,僅 35 個缺額開放外縣市介聘,約為一成五;而台南一樣也是兩百多個學校委辦台閩介聘,總共開了 400 多個教師缺額,但開放外縣市介聘的缺額卻高達 135 個,高達 3 成。

    據了解,高雄市部分學校較抗拒外縣市介聘主要有幾個因素,包括缺乏審視特殊專長的機會、可能會進用到正在接受「不適任教師調查」的老師等等,教育局應重新檢視介聘機制,盡可能讓教師與校方之間的資訊更透明,降低介聘外縣市之疑慮,提高校方開放外縣市教師介聘返鄉的意願。

    除了降低介聘疑慮之外,教育局之官方立場也很重要,像台南就有規定,市內教師介聘後,缺額數僅 1 名之學校,要把缺額開列至外縣市介聘或教師甄選由校方自行決定,但缺額數大於 1 名之學校,須開列缺額數二分之一(小數點無條件進位)至外縣市介聘,其餘才開列至教師甄選,

    也因此,台南開放外縣市介聘的比例遠高於高雄,許多北漂老師都希望高雄能夠比照台南,採取類似的機制,讓一定比例以上的缺額開放給外縣市教師介聘返鄉。

    註:「臺閩地區教師介聘他縣市」是指不同縣市的老師之間申請輪調的制度,例如一位家住高雄的老師,假設考上了在桃園的正式教師資格,服務一段時間後,就可以申請調到別的縣市,例如找一位家住桃園卻在高雄任教的老師互換,或者高雄有學校老師退休離職開缺之後,缺額除了透過教甄進用新教師之外,亦可讓外縣市老師介聘回來高雄。

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