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在 台南大學學測分數產品中有8篇Facebook貼文，粉絲數超過0的網紅，也在其Facebook貼文中提到， #臺灣教育 #臺灣大學 #臺灣學生 111新型學測將實施 110年7月底舉行試辦考試 大考中心預計今年7月29、30日舉行學測試辦考試，第一天預計考社會、國綜、國寫、數學B，第二天考自然、英文、數學A，適用新課綱的首屆考生可自由報名並選其中1天考試，再從當天考試中選考2科，經費由教育部補助，考生...
台南大學學測分數 在 精神科護理師陪你-絲絲談 Instagram 的精選貼文
2021-09-03 20:26:43
最近在Dcard 考試版上看到一個很有爭議議題 剛好在指考結束後 大家可以一起來想想 常常會有人會說自己學校爛 今天不管是否是私立的大學 學測分數排名如何 師資如何 學校風氣等 其實學校間用各種名義去評比的方式很多 想去哪間學校單看個人著重的角度是什麼 有些人在意畢業後可以找到怎樣的工作...
台南大學學測分數 在 成大單車節——單單 Instagram 的精選貼文
2021-07-11 08:51:36
#𝟐𝟎𝟐𝟏𝟎𝟏𝟎𝟓#𝐓𝐮𝐞 「考前30天就差不多定型了，剩下的時間努力也沒有用了啦！」 「考前就是要複習之前所學的，其他的一律不要碰」 學測剩下不到20天，聽到這些話是不是覺得自己的目標已經機會渺茫？在學期中總是被各種考試跟課程佔滿，現在停課了卻無從準備起嗎？然而在單單身邊總是有一些人能在考前突...
台南大學學測分數 在 John Wen Instagram 的最佳貼文
2021-04-05 01:00:17
-----砲校分格線----- - 南下是因為 我要被發射到台南砲校受射指訓 射指是砲兵科目裡最難通過最需要腦袋的 連長說是因為看到我的學歷才說要讓我去 我的學歷？？？玄奘大學大傳系？？？ 跟射指到底有什麼相關 偶不懂 百般不解ㄏㄏ 反正說要我去 我也不能怎樣ㄏㄏ 就這樣 帶著還是濕的衣服又南下永康...
台南大學學測分數 在 Facebook 的最佳貼文
#臺灣教育 #臺灣大學 #臺灣學生
111新型學測將實施
110年7月底舉行試辦考試
大考中心預計今年7月29、30日舉行學測試辦考試，第一天預計考社會、國綜、國寫、數學B，第二天考自然、英文、數學A，適用新課綱的首屆考生可自由報名並選其中1天考試，再從當天考試中選考2科，經費由教育部補助，考生不用付報名費。
大學入學考試中心主任周兆民表示，大考中心正在研議是否要將2天的學測調整為3天，之後會和招聯會討論，待定案後再公告。至於111學年度學測報名費是否會調整，周兆民說，目前還沒有討論到。
學測一年比一年難
老師批指考化、背離初衷
台南一中、台南女中教務主任蔡明輝、胡瑞原認為，學測是升學門檻，原本就該有鑑別度。胡瑞原表示，學測難一點，可能僅差個1級分，若指考難點可能就差個10幾分；基本上自然組競賽較多，申請學校時，可參採的項目也較多，申請入學名額較多，也因為如此，社會組科系申請入學和指考分發名額各約維持一半。
台南一中秘書林皇德表示，國文連續兩年頂標和前標分數一樣，不完全與測驗題有關，可能是寫作閱卷分數多集中在中間值有關，為了提高鑑別度，建議大考中心能考量修正寫作的評分規準。
台南大學學測分數 在 民意論壇：聯合報。世界日報。udn tv Facebook 的最佳解答
學測「高分膨脹」後...零點幾分都會計較
林柏寬／台南市國中數學輔導團員（台南市）
學測成績出爐，數學科滿級分今年竟再創高峰，大考中心主任扛下行政責任請辭獲准，坦承數學科的出題狀況確實不符預期。去年出現高分群偏多時，大學招生篩選出現大問題，今年本應增加高分群鑑別度，效果卻不彰。
今年數學滿級分大送放，明年考生「數學」這一關恐將難過，考運真的成了關鍵變數。「高分膨脹」問題癥結點究竟在哪裡？
有人說，大學學測的立意初衷本來就類似於美國高中學業水準考試ＳＡＴ，國中教育會考則類似美國國中學業水準考試ＳＳＡＴ，這種水準考試作為基礎的學術評價，學校在此基礎上對學生進行綜合評價後決定是否錄取。一萬四千餘名學生數學滿級分又如何，大學端應該要有一套綜合評選的機制篩選學生，如此這般，高中數學教學才能正常化。
但這樣看似改革過去詬病許久的升學主義思維，試問如某大學科系面試動輒數百位、上千位同等級的學生卻只錄取數十名，易地而處，我們能接受嗎？
民國一○三年推出的國中教育會考，就是這樣的選才思維，遺憾的是，國中會考的多元比序不到兩、三年早名存實亡，會考成績依舊是錄取明星高中的唯一指標，這改革有比過去高明嗎？
少子化浪潮來襲，學測成績早已是大多數高三生申請大學科系的關鍵。許多考科試題鑑別度降低，數學科更有部分試題被譏笑為連小學生都可解答，這樣的試題不但沒有扣緊學習目標，選拔人才的基本篩選功能也消失殆盡。
因為題目缺乏鑑別度，考試成了「細心」大賽，再加上考題中不會有艱深的題目，學生根本無意學習困難度高、複雜性高、饒富思考歷程的題目。
學測滿級分人數多，並不代表學生相對應數學程度較佳，這就是「高分膨脹」怪現象。過去聯考制度最為人詬病的分數競爭，卻在這個年代從「分分計較」轉變為「零點幾分」的計較。
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學測「高分膨脹」後...零點幾分都會計較
林柏寬／台南市國中數學輔導團員（台南市）
學測成績出爐，數學科滿級分今年竟再創高峰，大考中心主任扛下行政責任請辭獲准，坦承數學科的出題狀況確實不符預期。去年出現高分群偏多時，大學招生篩選出現大問題，今年本應增加高分群鑑別度，效果卻不彰。
今年數學滿級分大送放，明年考生「數學」這一關恐將難過，考運真的成了關鍵變數。「高分膨脹」問題癥結點究竟在哪裡？
有人說，大學學測的立意初衷本來就類似於美國高中學業水準考試ＳＡＴ，國中教育會考則類似美國國中學業水準考試ＳＳＡＴ，這種水準考試作為基礎的學術評價，學校在此基礎上對學生進行綜合評價後決定是否錄取。一萬四千餘名學生數學滿級分又如何，大學端應該要有一套綜合評選的機制篩選學生，如此這般，高中數學教學才能正常化。
但這樣看似改革過去詬病許久的升學主義思維，試問如某大學科系面試動輒數百位、上千位同等級的學生卻只錄取數十名，易地而處，我們能接受嗎？
民國一○三年推出的國中教育會考，就是這樣的選才思維，遺憾的是，國中會考的多元比序不到兩、三年早名存實亡，會考成績依舊是錄取明星高中的唯一指標，這改革有比過去高明嗎？
少子化浪潮來襲，學測成績早已是大多數高三生申請大學科系的關鍵。許多考科試題鑑別度降低，數學科更有部分試題被譏笑為連小學生都可解答，這樣的試題不但沒有扣緊學習目標，選拔人才的基本篩選功能也消失殆盡。
因為題目缺乏鑑別度，考試成了「細心」大賽，再加上考題中不會有艱深的題目，學生根本無意學習困難度高、複雜性高、饒富思考歷程的題目。
學測滿級分人數多，並不代表學生相對應數學程度較佳，這就是「高分膨脹」怪現象。過去聯考制度最為人詬病的分數競爭，卻在這個年代從「分分計較」轉變為「零點幾分」的計較。