[爆卦]台南一中會考分數是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 台南一中會考分數產品中有6篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 感謝 udn.com 聯合新聞網 專訪《過度努力》,文後還有「你是否過度努力了」小遊戲!!專訪內文在此~全文連結、小遊戲抽書與書籍連結請參考留言~~ . 【周慕姿專訪/被說工作狂是讚美?是你沒看見我的傷】 記者薛佩玉/專訪 . . 你/妳的人生,像希臘神話裡的薛西佛斯那樣辛苦嗎?日復一日地推著巨石上...

台南一中會考分數 在 周慕姿心理師 Instagram 的精選貼文

2021-03-31 01:14:20

感謝 udn.com 聯合新聞網 專訪《過度努力》,文後還有「你是否過度努力了」小遊戲!!專訪內文在此~全文連結、小遊戲抽書與書籍連結請參考留言~~ . 【周慕姿專訪/被說工作狂是讚美?是你沒看見我的傷】 記者薛佩玉/專訪 . . 你/妳的人生,像希臘神話裡的薛西佛斯那樣辛苦嗎?日復一日地推著巨石上...

  • 台南一中會考分數 在 Facebook 的精選貼文

    2021-03-23 10:40:57
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    感謝 udn.com 聯合新聞網 專訪《過度努力》,文後還有「你是否過度努力了」小遊戲!!專訪內文在此~全文連結、小遊戲抽書與書籍連結請參考留言~~
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    【周慕姿專訪/被說工作狂是讚美?是你沒看見我的傷】 記者薛佩玉/專訪
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    你/妳的人生,像希臘神話裡的薛西佛斯那樣辛苦嗎?日復一日地推著巨石上山,像是被懲罰了一樣無法停止;但有沒有可能,詛咒的不是別人,而是自己?帶著只能贏不願輸的意念生活著,背後的原因是什麼?心理諮商師周慕姿繼暢銷書《情緒勒索》之後,今年3月再推出一本讀著讀著會讓人流淚的力作《過度努力》,帶讀者停下來,聆聽自己的聲音。
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    周慕姿在接受《聯合新聞網》專訪過程中笑語不斷,她坦承書寫《過度努力》,其實是「渡人也在渡己」。「看這本書的時候,幾乎每個人都會哭得希哩花啦,書中的個案就像是我。經由閱讀,也同時走上療癒的旅程,但每個人的『正確答案』都不同。」書寫和閱讀猶如剝洋葱一般,又像是朋友相伴左右,藉著讀別人的故事,開始碰觸自己的內心。
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    ☆工作狂的A型人格是讚美?
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    如何發現自己或旁人是「過度努力者」?周慕姿認為,與過度努力的人共事,很快就能發現對方對100分的標準是不同的。「特別是在很多小事上面」。過度努力者自我要求和效率很高,對旁人也很難不高,有時也會很容易被這種人格所吸引。但相處久了才發現,過度努力者處理事情往往會跳過「自己的感受」這關,直接解決問題。
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    周慕姿笑稱,跟過度努力的人共事時,當對方吐出心聲:「我其實已經降低很多標準了」,可能會更氣結。在資本主義當道的國家,「過度努力的人,在社會上是被支持的。」對於別人形容他是「龜毛」、「工作狂」、「神人」等綽號,好像「一邊罵他,一邊也在稱讚他」的那種迷思,無形中會加深「努力」的力道。
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    當發現自己是「因為想逃避一些事,而選擇努力」,甚至不敢停下來,就是過度努力的表現。她認為,過度努力的人,如同過著「每天好像都有人在打分數」的日子。完成挑戰得到短暫的快樂後,反而得到的是更多的恐懼感,「擔心下一次無法突破自己」。但周慕姿也強調,很多努力的人,若努力會感到快樂,就不能算是過度努力者。
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    ☆「沒得選」狀態下 慣用舊策略解決過去的傷
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    究竟什麼是過度努力?周慕姿說,慣用最熟悉,並且曾經成功過的策略,去解決遇到的傷,是過度努力的人呈現出來最明顯的特徵。這樣的人很害怕被別人覺得自己沒用,便用最熟悉的策略去填補這種害怕,因為擔心被取代,而不停努力擴充自己,直到疲憊不堪,仍然停不下來。
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    過度努力者為何停不下來?覺得身心疲累時仍必須往前,周慕姿說,主要是認知出了問題,因為覺察到人生只剩一種選擇、「沒得選」狀態,才會出現過度努力的結果。她並進一步說:「任何事情只要出現『一定』,背後一定有問題。」讓人生變得沒彈性的背後,一定有某種傷口、害怕、恐懼,甚至是偶像包袱存在。
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    ☆人生的標準答案應該問自己
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    這時就得問問自己怎麼了,特別是當你覺得勉強、辛苦的時候。「學會跟自己對話,才會發現承受太多。」周慕姿認為人生的標準答案,應該問自己。「真的這麼想要做這件事嗎?」、「現在,最重要的是什麼?」清楚自己的需求是什麼,才能將眼前的執著放下,並且把「別人的感受、需求、評價」在心裡排序往後推。
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    至於害怕被取代或害怕退步的心理,周慕姿認為,大家普遍被「學如逆水行舟,不進則退」的觀念綁架太久,在不斷擴充自己的同時,忘卻了自己現階段最需要的東西。她認為,多數人的目標值都是望向別人訂下的。「如何建立自己的標準,找出自己最好的東西,好好訓練它,遠比不斷向外渴求更重要。」
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    ☆承認我就是有「沒有辦法」的時候
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    本身是心理諮商師又是樂團主唱的周慕姿,坦言也有過度努力的問題。近期通告、新書宣傳滿檔的她,如何在工作與生活中取得平衡,她大笑:「人生就是有沒有辦法的時候。」學會放下,人生就會更快樂。
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    周慕姿總結《過度努力》一書最想傳達的就是「彈性」。會過度努力,是早已將「習慣的標準」內化,必須學會擴充選擇,還要會安撫自己,跟自己說:「現在我知道我最需要的是什麼。」懂得將自己的需求好好照顧,將自己的順位放前面一點。
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    ☆學會自我安撫:過去的傷不會重複
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    周慕姿正色道,面對過往的傷痕如何被治療沒有SOP。每個人是獨特的,不同的事發生在不同人身上,都會有不同的理解,必須認知到「人生有些事是沒有辦法解決的。有些傷痕也是無法被跨越的。」但或許能有「自我安撫」的能力,理解到傷口「不被重複發生」,在就快掉回原本的洞裡時,學習跟自己說,「我並不會重複這樣的事!」,有機會不再用傷痕的框架持續框住自己。
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    《過度努力:每個「過度」,都是傷的證明》新書分享會​

    3/28(日)15:00-15:30 高雄駁二誠品(大港快閃場)

    4∕10(六)15:00 台南.政大書城

    4∕17(六)14:30 台中.誠品園道店

  • 台南一中會考分數 在 民意論壇:聯合報。世界日報。udn tv Facebook 的最讚貼文

    2020-02-27 16:00:43
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    學測「高分膨脹」後...零點幾分都會計較
    林柏寬/台南市國中數學輔導團員(台南市)

    學測成績出爐,數學科滿級分今年竟再創高峰,大考中心主任扛下行政責任請辭獲准,坦承數學科的出題狀況確實不符預期。去年出現高分群偏多時,大學招生篩選出現大問題,今年本應增加高分群鑑別度,效果卻不彰。

    今年數學滿級分大送放,明年考生「數學」這一關恐將難過,考運真的成了關鍵變數。「高分膨脹」問題癥結點究竟在哪裡?

    有人說,大學學測的立意初衷本來就類似於美國高中學業水準考試SAT,國中教育會考則類似美國國中學業水準考試SSAT,這種水準考試作為基礎的學術評價,學校在此基礎上對學生進行綜合評價後決定是否錄取。一萬四千餘名學生數學滿級分又如何,大學端應該要有一套綜合評選的機制篩選學生,如此這般,高中數學教學才能正常化。

    但這樣看似改革過去詬病許久的升學主義思維,試問如某大學科系面試動輒數百位、上千位同等級的學生卻只錄取數十名,易地而處,我們能接受嗎?

    民國一○三年推出的國中教育會考,就是這樣的選才思維,遺憾的是,國中會考的多元比序不到兩、三年早名存實亡,會考成績依舊是錄取明星高中的唯一指標,這改革有比過去高明嗎?

    少子化浪潮來襲,學測成績早已是大多數高三生申請大學科系的關鍵。許多考科試題鑑別度降低,數學科更有部分試題被譏笑為連小學生都可解答,這樣的試題不但沒有扣緊學習目標,選拔人才的基本篩選功能也消失殆盡。

    因為題目缺乏鑑別度,考試成了「細心」大賽,再加上考題中不會有艱深的題目,學生根本無意學習困難度高、複雜性高、饒富思考歷程的題目。

    學測滿級分人數多,並不代表學生相對應數學程度較佳,這就是「高分膨脹」怪現象。過去聯考制度最為人詬病的分數競爭,卻在這個年代從「分分計較」轉變為「零點幾分」的計較。

  • 台南一中會考分數 在 民意論壇:聯合報。世界日報。udn tv Facebook 的最佳貼文

    2020-02-27 16:00:43
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    學測「高分膨脹」後...零點幾分都會計較
    林柏寬/台南市國中數學輔導團員(台南市)

    學測成績出爐,數學科滿級分今年竟再創高峰,大考中心主任扛下行政責任請辭獲准,坦承數學科的出題狀況確實不符預期。去年出現高分群偏多時,大學招生篩選出現大問題,今年本應增加高分群鑑別度,效果卻不彰。

    今年數學滿級分大送放,明年考生「數學」這一關恐將難過,考運真的成了關鍵變數。「高分膨脹」問題癥結點究竟在哪裡?

    有人說,大學學測的立意初衷本來就類似於美國高中學業水準考試SAT,國中教育會考則類似美國國中學業水準考試SSAT,這種水準考試作為基礎的學術評價,學校在此基礎上對學生進行綜合評價後決定是否錄取。一萬四千餘名學生數學滿級分又如何,大學端應該要有一套綜合評選的機制篩選學生,如此這般,高中數學教學才能正常化。

    但這樣看似改革過去詬病許久的升學主義思維,試問如某大學科系面試動輒數百位、上千位同等級的學生卻只錄取數十名,易地而處,我們能接受嗎?

    民國一○三年推出的國中教育會考,就是這樣的選才思維,遺憾的是,國中會考的多元比序不到兩、三年早名存實亡,會考成績依舊是錄取明星高中的唯一指標,這改革有比過去高明嗎?

    少子化浪潮來襲,學測成績早已是大多數高三生申請大學科系的關鍵。許多考科試題鑑別度降低,數學科更有部分試題被譏笑為連小學生都可解答,這樣的試題不但沒有扣緊學習目標,選拔人才的基本篩選功能也消失殆盡。

    因為題目缺乏鑑別度,考試成了「細心」大賽,再加上考題中不會有艱深的題目,學生根本無意學習困難度高、複雜性高、饒富思考歷程的題目。

    學測滿級分人數多,並不代表學生相對應數學程度較佳,這就是「高分膨脹」怪現象。過去聯考制度最為人詬病的分數競爭,卻在這個年代從「分分計較」轉變為「零點幾分」的計較。

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