＃三年級自學紀錄
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去年底遇到了一些小問題😔，

跟朋友聊天之後，觀察了小布的一些現象；
美國線的英文老師說不知道怎麼教小布，因為她懂的東西太多了；
歐洲線的英文老師說她會是一個學者；
VT法文高中初級的老師要我們把課程退掉；
......
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自從去年被法文老師退課之後（年齡太小），心裡總是覺得委屈，雖然老師說得沒錯，年齡不同，教課的方式也就不同，但還是會覺得小布不是聽不懂啊，只單純因為年齡的差距😔。
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小布學習過程的小小不順利，接二連三的來，到最後真的有點氣餒了，想說就這樣下去好了，其它的就便看。
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這時候，看到CTY（Center for Talented Youth) 的廣告，其實它出現在我FB很久了，只是我一直沒點開來看，一是覺得是噱頭（打著霍普金斯大學的名號，結果扯不到任何毛邊），二是覺得小布不是天才人，所以這種機構不是我們會去的地方。
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但某天在氣餒的情況下，把它點開了...
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CTY在中國是一個很紅的夏令營，紅了很多年，因為培育了很多有名的人才，還有特別為CTY開辦的補習班，就是為了考進去，臺灣少數人知道，網站上學校的list裡，臺灣只有康橋國際學校、台北歐洲學校、台北美國學校這三所學校。
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接下來一連串的去做功課，發現美國對於天才的定義是廣的，不是單純的智力測驗成績、奧數/科展得名才是所謂的天才，媽媽決定更近一步的去了解，發現機構的教育理念，跟我相似，於是報名了他們的線上說明會，然後小布就去考試，然後就考過了👏。
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現在回想起來，前陣子的不順利，其實有好多好多的sign，一步一步的都在指引我們往某條路前進。
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「上帝關了一扇窗，必會再開啟另一扇窗」，媽媽不是基督徒，但每次遇到困難時，我都會想起這句話。
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下篇再來介紹一下所謂的美國「天才夏令營」。
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https://cty.jhu.edu/
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#CTY

北美醫師協會前會長鄭天助：我為什麼拒絕參加連署

各位北美台灣人醫師協會（NATMA) 的會員和我所敬重的會長：您知道我是NATMA長年忠實的會員，並且是該組織的前任會長。我想您應該看到或獲悉在現任邱俊杰會長的邀請下共有八位前總會會長共同在美國時間十月二十三日發表一份《台美醫師對蔡英文總統博士學位紛爭的聲明》。我沒有參加連署。

請您不要懷疑我對 NATMA 忠實和長年支持台灣人立國的堅定立埸。我深悉當過會長的終身責任，保䕶協會的廉正和氣節。在目前學界對蔡總統博士論文質疑未獲澄清之前，我不敢也不可能參加代表協會立場的連署。

但這不表示我不支持深愛台灣人民渴望台灣人自己治國和立國的堅強立場。我百分之百反對國民黨、更反對該黨候選人韓國瑜先生。我深惡痛絕他支持習進平的一中政策和統一台灣的野心。

我不瞭解也不願意去猜測蔡總統的心意，為什麼她不願意三年多來在第一時間就出示她的博士論文？

她要為現在國內、國外學界和政界的混亂和紛爭負最大的責任！

我有內心的掙扎。我做最痛苦的決定不參加連署。我知道有很多旳朋友、同學和會員可能不會諒解、甚至懷疑我寜可讓國民黨重返執政台灣亡國 !

關於蔡英文總統如何獲得博士學位的論文，有許多未解決的問題。蔡不願意出示她論文的真本。現在坊間有三到五本的論文樣版或「一本書」。紛爭時焦點已經不是求証論文的真假。可惜也可悲的是，支持蔡的人把沒有蔡當總統韓國瑜就會當選，定調台灣就亡國 ! 最近連一位駐歐洲某國的代表發文質疑美國林環強教授的英文瞭解能力！求証論文真假是很嚴肅的問題。這位代表要幫忙蔡應該是堅定要求（Demand）蔡出示論文真本，或他近在歐洲應該很容易就到倫敦政經學院自己去探就和瞭解情況。攻擊林教授英文能力不入流是最最下策。

有第一流學府博士學位是一件非常榮耀的人生大事。這三年多來蔡英文總統在第一時間出示博士論文真本不只可取信於選民、最重要的是就可以制止紛爭，不再浪費國家無限的資源。這是一件非常簡單的事。現在搞得國內國外一片烏煙瘴氣，無謂的紛爭。相信者和不相信者立場鮮明。支持者好像採取不支持就是不愛台灣、台灣會亡國的堅定立場。目前壁壘分明已經沒有𨍭返的空間。

蔡的無能和缺乏坦率和透明的個人特質一直糾纏不清，使現在死忠、不管一切擁戴蔡的台灣人，與尋求台灣領導人要有誠信，正義、公平、透明的愛國者之間，產生了嚴重分歧和重大內傷。

我對蔡英文背叛2018 年自己民進黨台北市長候選人姚文智先生深感不安！ 她不管學界反對而堅決支持管中閔出任台灣大學校長！她對紐約台灣兆豐銀行的洗錢醜聞的管理不善放水和寬大處置；以及她鬆管出國坐機上的“香煙走私”案等，更引發了更多關於她的領導能力和治國態度的懐疑。她該如何面對台灣人民對她在2016 年大選司法改革的承諾！

我呼籲您們，願意的支持者。蔡有很多謬誤。現在冒著NATMA 的好名聲來支持蔡女士的時機還為時過早。蔡的博士論文陰雲仍在。國內和國外許多學界博士還有很多人繼續在追查真假中。我的決定是不急於做出判斷。我願意等待真相的出現，並保護NATMA 的好名聲。

鄭天助

於芝加哥

編者註：

在芝加哥及伊利諾州等，很多台灣人都知道鄭天助醫師（Dr. Tien C. Cheng），他是一位德高望重的老台獨，不僅在醫學上早有所成，而且數十年來關心自己母國台灣，投身台灣正名入聯的活動。早在34年前的 1985年，在芝加哥的鄭天助醫師就出任了Taiwanese American Foundation（台美協進會）會長（第三、第四任，連續做了兩屆）。據台美人知名作家楊遠薰報導《台美協進會》的文章（http://overseas-tw.blogspot.com/2015/02/taf.html），鄭天助在擔任會長期間，主辦台灣人夏令營，強調培養台灣人第二代的領導能力，「『領導才能』成為鄭會長任內的夏令營主題。」

鄭天助醫師還曾做過《北美洲台灣人醫師協會》總會的會長（第五任）。還曾擔任過台灣行政院的僑務委員等。

在2016年2月的芝加哥《二二八紀念會》上，鄭天助醫師主講：「二二八事件的啟示與展望」。

鄭天助醫師不僅對國民黨泛藍、中共都嚴厲痛斥，也對民進黨蛻變成小國民黨的現象痛心疾首，發表過批評文章：民主進步黨有民主嗎？（http://taiwanus.net/news/news/2019/201903240139061464.htm）。

——原載《台灣海外網》
http://taiwanus.net/news/press/2019/201910302022451632.htm

世界變化太快,誰來教偏鄉孩子寫程式?為留在偏鄉的教師致敬,教師節快樂

#給孩子改變世界的工具和力量
#愛在偏鄉方程式
#趨勢科技志工社
#程式設計
#偏鄉教育

《文茜的世界周報》FB首播

【成大教授蘇文鈺結合趨勢科技志工 藉由“程式設計教育”翻轉偏鄉 讓偏鄉小朋友不因教育資源落差 而錯失人工智能發展的趨勢並與世界接軌 趨勢志工也教導偏鄉老師成為“種子教師” 讓程式教育在偏鄉紮根茁壯】

這是另一場革命的開始。

人工智慧大爆發，翻轉世界的程度有如19世紀的工業革命。從企業、社會到國家，沒有人敢錯過。

全球掀起程式設計的教育浪潮，全世界最早將程式設計納入小學教育課綱的國家，是Skype的發源地、波羅地海小國愛沙尼亞，英國規定孩子從5歲起開始學習運算，而在特別重視科技教育的法國、西班牙、義大利、南韓和以色列則列入小學基礎課程，北歐的芬蘭一直把程式教育視為國家要推動的常識，也是21世紀一定要納入基礎教育課程。

歐洲其他國家包括奧地利、保加利亞、塞浦路斯、捷克、丹麥、希臘、愛爾蘭、立陶宛、波蘭和葡萄牙也將程式教育列入必要策略。

澳洲則規定從10歲開始就必須學習程式教育、新加坡則從2017納入中學課綱。

中國大陸，也將程式設計納入中小學基礎教育。

台灣則從2018年秋季，將程式設計列入中學課綱，但詳細實施辦法尚不知？

但更多人擔心的是師資是否足夠？都市都找不到老師了，偏鄉的孩子又該怎麼辦呢？

「其實南投的資源都很有限，不管你是推資訊教育還是一般，你都會受限於經費不足，人力不足，這塊永遠都無法解決，」南投池老師。

學習程式設計是當代一個孩子培養,認識未來世界的開始，更是一門不是跟上潮流，就是被時代拋棄的分水嶺。

一個優秀的孩子，即使出身貧窮或是偏鄉，學好程式設計未來他可以自行創業、甚至不受限於區域成為國際級公司創辦人，例如當年台達電子的鄭祟華，聯發科的蔡明介。

程式教育對偏鄉孩童不是興趣，是他們翻轉人生的第一關。

「我們國小部有八十八個學生，全部都是布農族，幼兒園有46個，也都是布農族，山上的家長比較辛苦喔，早出晚歸，回來比較辛苦，也沒有太多時間陪伴孩子，」中正國小總務主任謝明翰。

「他們的世代之間對於寫程式認知是有差距的，家長應該不懂，對，不懂，」花蓮小賴老師。

為了可以讓偏鄉孩子有和城市優渥家庭同等的機會，成大資訊系教授蘇文鈺教授開始帶領他的研究生們下鄉教偏鄉兒童程式教育，一兩年下來發現這也不是辦法，他們開始更努力的尋找資源和伙伴。

「我也不是一個剛進教育圈的老師，你在現有的架構下，你能夠做哪些事情，我不會超過太多，我如果不是知道，我後面有人，我們才有能量，才有一點點的信心，我們幫學生去做這件事情，」南投池老師。

2016年趨勢科技基金會知道這件有意義的事，開始加入，志工社號召50位同仁，從工程師、業務到行政人員加入志工行列。趨勢科技的投入，於是給了偏鄉第一線的老師無限的力量。

「偏鄉的教育資源真的很少，然後老師也少，願意去的人也少，一個老師是甚麼都要教的，他也要當教務主任，也要教音樂，教體育甚麼都要教，真的是很辛苦..，那你現在又說，你現在要來教電腦，」趨勢jenny。

趨勢志工剛開始也是以身體力行的方式支持，但是他們不是直接教孩子，但是很快發現，要教育的孩子太多，而且這必須是長期計畫。於是他們更改對象，不是直接教孩子，而是有心的老師。因為趨勢科技工程師及蘇文鈺的時間畢竟有限，只有把一些老師教會了，這個愛在偏鄉方程式的計劃才能長長久久。老師才是會一直停留在偏鄉的人。

「我們一開始，我們就很注重，我們要做的是TRANING THE TRAINER，我們要訓練當地的老師，讓他們能夠懂得怎麼帶小朋友寫程式，而不是說我們自己一趟又一趟的去每一次教，這不可能持久，因為我們要跑那麼遠，我們還有自己的工作，然後他們平常有問題恐怕也找不到人，」趨勢JENNY。

就算做公益也是要有制度跟方法，才能夠長久的做下去。蘇教授和趨勢一直在嘗試各種方式來解決他們的問題。

「我們不可能長期的陪伴，比方我們在集集或花蓮，我們跟當地學校合作，都有一個先決條件，你一定要能夠有老師，他是願意在這裡待下來，然後長期教這個課程的人，那我們教會他怎麼樣去教小朋友寫程式，我們提供給他教案，提供給他教材，但是他要當地一直陪伴著，」趨勢JENNY。

給孩子改變世界的工具與力量，讓他們不要被世界遺忘。也許就這個機會，就可以讓孩子改變了他的將來。

「參加完的學生，其實他們都，你會看到學生學到東西，他臉上是有光芒的，當老師其實就是希望看到，學生透過我們學到東西，他眼神的光芒，趨勢給我們的資源，企業給我們的資源而言，是很令我們感動的，他們公司的志工，有志工假，這點就很令人非常感人的，他們的架構是非常完整，它們把社會服務這塊，當作一個專案在作，」南投池老師。

O.S. 在寒假訓練營中,為了確認每個學生都可以了解內容，趨勢志工和學生比例幾乎是一比一，讓許多學校印象深刻。

趨勢科技的程式夏令營一般對外是收費的，但偏鄉兒童則是免費的，執行長笑說他們是劫富濟貧。他們不只讓偏鄉孩子們來台北上程式設計課程，還讓他們住五星飯店，讓他們可以多一點不同的視野，當然全程免費，孩子們開心極了。

蘇文鈺教授也說趨勢科技的加入無非為整個偏鄉程式教育計畫添增火力。「企業要捐點錢做善事是很容易的，最容易的就是捐獻，用我們的核心競爭力去做公益，然後能夠是去教會別人怎麼教，培養接地氣的老師，當地的老師去陪伴小朋友。」

趨勢科技鼓勵員工做公益是從公司制度層面著手，每個員工每年都有三天志工假，義工活動的食宿交通都由公司負責。趨勢志工社則自己利用中午休息時間受訓，自己設計教材，然後請假去偏鄉上課。參與訓練營的活動。

「我們這次的寒假呢..，這兩天，相信大家又有新的志工假，歡迎大家報名，」志工社。

2017年至今，趨勢科技志工社與蘇文鈺教授以不可能的速度舉辦了七個營隊、幫超過150名師生上程式課程。今年寒假預備再開辦寒假訓練營。

有別於一般企業單純財力物資的贊助，以志工義務投入擔任授課講師及助教的方式，真實落實企業社會責任精神。

「誰是最棒的，我是最棒的，」志工營。

更多內容，請看影片連結：https://www.youtube.com/channel/UCiwt1aanVMoPYUt_CQYCPQg