不知道大家有沒有為了孩子的學區煩惱過？
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其實我覺得對於孩子的教育每個人都有許多不同的看法，有的人會認為明星學校才可以讓孩子受到比較好的教育，也有的人會認為自己從小也不是明星學校，長大都該學的該教的也都有教到，就近就讀就可以了。

也因為我們家哥哥今年就要上國中，這陣子律師娘跟阿富律師也不時討論到孩子該就讀的學校，記得在路上常常會看到建案主打星雙學區，想必這部分也是爸爸媽媽們在考慮置產的一大因素，畢竟望子成龍，望女成鳳，還是有一大派人希望孩子可以擠進明星學校，給孩子一個最棒的學習環境。

其實除了明星學校外，現在還有個名詞叫做「額滿學校」，雖然並非所有的額滿學校都算在大家口稱的明星學校，為了要確保孩子能夠進入想進入的學區就讀，事前的準備也是少不了的，像是國小國中都有所謂的設籍時間跟設籍鄰里，甚至還有居住事實的規定，這些都是要事先向教育局或是想就讀的學校詢問好相關文件並盡早辦妥的。

會知道這些資訊，也是藉由先前有跟大家分享過的實價登錄比價王前陣子的報導，他們很貼心的將台北市42強額滿國小房價做一個全攻略，不僅將每一區的額滿國小羅列出來，還有區分公寓及大樓的均價，這些都是可以作為學區的考量因素之一。

不過我要說，在研究了各種因素之後，還是要尊重一下孩子本身的意願，像哥哥現在就有自己的朋友圈了，難免會想要跟自小一起長大的朋友上同一所國中，這也是決定的一大難題阿~

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[MAPS教學法講座加開名額訊息]
20151114 在台北市玉成國小的MAPS講座與實作(6小時)因為原訂名額已滿，由於未能成功報名的夥伴反應加上主辦學校的熱心協調安排，所以昨晚重新開放名額到１５０人．歡迎各位夥伴參與，請上全國教師網報名，研習序號：1874642．
我看見來自宜蘭基隆桃園嘉義彰化花蓮的夥伴報名，真是佩服大家的行動力，我打算挑一課國小課文和一課國中課文示範ＭＡＰＳ教學提問流程，歡迎大家，一起共好．
20151113在新北市蘆洲國中的MAPS講座，非常感動於蘆洲國中教師會蔡理事長的用心安排規劃，我有４個小時（１３００－１７００）的時間可以談談為何要改變？翻轉是甚麼？當然，一定會介紹台灣草根翻轉的原創教學法－ＭＡＰＳ，理事長昨晚訊息表示，滿額３００人只剩不到５０個名額，有興趣的老師歡迎大家一起來．
20151102在南投縣竹山國中的MAPS講座，是近年來非常難得可以受邀在自己的教學縣市分享，雖然不是國中國文領域時間（週一上午０９００－１２００），也不是國小的週三下午進修時間，主辦單位告訴我有將近７０個老師報名，我看見有好幾個縣內國中是國文領域揪團一起來的，謝謝學校行政單位的支持，沒有行政的體諒與協助，這個時間我想很難處理課務脫身，再次感謝．
這場研習還有名額，請上全國教師網，研習代號：1870831，邀請大家，一起共好．

克襄老師很精彩的城市省思，我在想，台北市有許多校舍逐漸要被廢校，成為公共空間，如何被再設計成為城市的綠色空間，是城市未來的重點。

「一個城市不可能只仰仗繁華的商圈街景，更沒辦法只依靠便捷的交通系統。想要成為被欽羨有品味的城市，我們的街景必須出現更多綠色指標。

從校園出發，我們擁有愈來愈普及的環保意識。但走出那兒，卻缺少允當規劃的大面積綠色空間。一隻稀有大鳥站在熱鬧的街市，給了我美好的啟發，卻也透露了此一缺憾。」

善待一隻大鳥的城市

這事雖小，卻饒富深意。

有天周末下午，幫「光點台北」帶走讀活動，認識中山區。這裡是美髮、咖啡輕食和時尚設計店特別密集的商圈，我的解說內容大抵跟這些年輕次文化有關。當天除了市民參加外，還有國外來的遊客。

城市導覽目前在台北、台南等城市都有例行性活動，主辦單位一開放報名，經常即報名滿額，顯見台灣願意聆聽知性解說的民眾非常踴躍。背後亦透露了，我們的城市旅遊，朝小區小景發展特色，仍擁有相當多樣的拓展空間。

但那天我遇到了一個意想不到的狀況，原本是遊客喝咖啡聊天的庭院草坪，停駐了一隻像雞的大鳥。牠離最近的一桌客人不到兩公尺，專注地在草地上尋找食物。路過遊客驚訝地駐足，猛對牠拍照。這大鳥也毫無顧忌，兀自如常地散步。

牠是隻黑冠麻鷺公鳥，擁有長長的灰藍羽冠，淺藍眼圈，造型非常時尚。若翻開二十多年前的台灣野鳥圖鑑，上面描述著：台灣稀有留鳥。年輕時，我遇到的記錄不多，都是在山區森林。常見牠遠遠地害羞活動，見著人即迅速飛離，難以接近。這樣略帶神祕的稀有大鳥，為何會出現在「光點台北」人群集聚的院落，旁邊還是車水馬龍的中山北路？

若上網打牠的名字搜尋，你會驚奇地發現，不只光點台北，全台各地中小學和大學校園，凡有陰涼樹林、草皮和操場的環境，幾乎都有牠的蹤影。這一偏好捕食蚯蚓的大鳥，如今已尋常可見，毫不畏人了。不少國中小師生，還以牠做為生態教學的觀察主題，甚而宣揚校園保育的成績。

一種半甲子前罕見之鳥，為何普遍出現在城鎮，毫不忌諱人。此一場景透露了兩個重要的訊息。一來學校等公共空間的自然環境改善了，大家不再用除草藥劑，也不隨意改變樹林環境。久而久之，草地下遂有蚯蚓、馬陸等動物棲息。二則學生們在老師的引領，以及長期的自然保育宣導下，對來去城市的鳥類，採取不輕易干擾的尊重態度。

多年來，我們的生態教育確實有埋下這一粒種籽，黑冠麻鷺才得以安然的站在大庭廣眾下。而那天，我也臨時更改解說題材，以這隻大鳥代表的意義，敘述城市環境的生態變遷。只見四十多人在庭院內保持距離，圍觀著這隻繼續安靜佇立，偶爾緩步的大鳥。

做為一個城市導覽員，那是我最感動的一剎。看到國外旅人不可思議的表情，那更是我身為台灣人額外驕傲的一刻。

但除了一隻鳥，關於台北或其它台灣城市的綠能和環保內容，我還能夠講什麼，讓自己自豪呢？看著繁忙的街景，一時間還真細數不出任何風格特色，只好繼續回到生活文化議題，繼續談美食小吃、老街古蹟。

去年七月，香港因郊野環境廣闊、保護良好，被「經濟學人」票選為「全球最宜居城市」第一名，超越溫哥華和墨爾本，我不免有些妒意和質疑。但我一下抵赤鱲角機場，迎面而來溼地公園、地質公園等巨幅的旅遊宣傳，彷彿告知，香港就是這樣得獎的。它們也提醒我，一個城市不可能只仰仗繁華的商圈街景，更沒辦法只依靠便捷的交通系統。想要成為被欽羨有品味的城市，我們的街景必須出現更多綠色指標。

從校園出發，我們擁有愈來愈普及的環保意識。但走出那兒，卻缺少允當規劃的大面積綠色空間。一隻稀有大鳥站在熱鬧的街市，給了我美好的啟發，卻也透露了此一缺憾。